如圖所示，滑塊以初速度滑上表面粗糙的固定斜面，到達(dá)最高點(diǎn)后又返回到出發(fā)點(diǎn)，則能大致反應(yīng)滑塊整個(gè)運(yùn)動(dòng)過程中速度，加速度，動(dòng)能，重力對滑塊所做的功W與時(shí)間關(guān)系的是（取初速度方向?yàn)檎较颍?/p>

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西九江第一中學(xué)高一上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如右圖所示，靜止的傾斜傳送帶上有一木塊正在勻速下滑，當(dāng)傳送帶突然順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)后，下列說法正確的是（ ）

A．木塊所受摩擦力變大 B. 木塊到底部所走位移變大

C．木塊到底部所用時(shí)間變長 D．木塊到底部所用的時(shí)間不變

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科目：高中物理 來源：2014-2015學(xué)年天津市高三上期期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的理想變壓器供電的電路中，若將S閉合，則電流表A1的示數(shù)，電流表A2的示數(shù)，電流表A3的示數(shù)，電壓表V的示數(shù)分別如何變化（ ）

A．不變 變大 變大 不變 B．變大 變小 變大 不變

C．變小 變大 變小 不變 D．不變 變大 變大 變小

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年云南昆明三中高一上期期末物理卷（解析版）（文） 題型：選擇題

下列說法中正確的是 （ ）

A．重心是物體的受力中心，物體只在重心位置上才受到重力作用

B．物體受到彈力必然也會(huì)產(chǎn)生摩擦力

C．速度越大，滑動(dòng)摩擦力越大

D．摩擦力的方向與物體間相對運(yùn)動(dòng)（或相對運(yùn)動(dòng)趨勢）的方向相反

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下第三次考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)利用自由落體運(yùn)動(dòng)驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，它在同一豎直線上不同高度處安裝兩個(gè)光電門，然后在高處的光電門正上方一定距離處由靜止釋放小球，下落中小球球心經(jīng)過兩光電門的細(xì)光束，光電門顯示的遮光時(shí)間分別為和。

（1）為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，它還必須測出的物理量有________

A．小球的質(zhì)量m

B．小球的直徑D

C．兩光電門中心的距離L

D．小球在兩光電門中心間運(yùn)動(dòng)的時(shí)間

（2）為驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，需要比較小球在兩光電門間運(yùn)動(dòng)時(shí)重力勢能的減少量與小球增加的動(dòng)能是否相等，若運(yùn)用所測量物理量及相關(guān)常量表示，則=________；=________；

（3）為了減小實(shí)驗(yàn)誤差，對選擇小球的要求是__________

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江西省高一下第三次考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

第一個(gè)較準(zhǔn)確測量出萬有引力常量的科學(xué)家是（ ）

A. 卡文迪許

B. 開普勒

C. 牛頓

D. 第谷

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，質(zhì)量分別為的A、B兩小球帶有同種電荷，電荷量分別為，用絕緣細(xì)線懸掛在水平天花板上，平衡時(shí)，兩小球恰處于同一水平位置，細(xì)線與豎直方向間夾角分別為與（）�，F(xiàn)突然讓兩小球失去各自所帶電荷，接著開始擺動(dòng)，擺動(dòng)過程中最大速度分別為，最大初動(dòng)能分別為，則

A、一定小于

B、一定大于

C、一定大于

D、一定小于

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省高一下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于電容器及其電容的敘述正確的是

A、任何兩個(gè)彼此絕緣而又相互靠近的導(dǎo)體，就組成了電容器，其電容跟這兩個(gè)導(dǎo)體帶電量有關(guān)

B、電容器所帶的電荷量是指每個(gè)極板所帶電荷量的代數(shù)和

C、電容器的電容與電容器所帶電荷量成反比

D、一個(gè)固定電容器的電荷量增加，兩極板間電壓升高10V，則電容器的電容為

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科目：高中物理 來源：2015-2016學(xué)年河北省高二下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究彈力和彈簧伸長量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中

（1）以下說法正確的是

A．彈簧被拉伸時(shí)，不能超出它的彈性限度

B．用懸掛砝碼的方法給彈簧施加拉力，應(yīng)保持彈簧位于豎直位置且處于平衡狀態(tài)

C．用直尺測得彈簧的長度即為彈簧的伸長量

D．用幾個(gè)不同的彈簧，分別測出幾組拉力與伸長量，得出拉力與伸長量之比相等

（2）若某同學(xué)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示1，所用的每個(gè)鉤碼的重力相當(dāng)于對彈簧提供了向右恒定的拉力，實(shí)驗(yàn)時(shí)先測出不掛鉤碼時(shí)彈簧的自然長度，再將5個(gè)鉤碼逐個(gè)掛在繩子的下端，每次測出相應(yīng)的彈簧的總長度。

①有一個(gè)同學(xué)通過以上實(shí)驗(yàn)測量后把6組數(shù)據(jù)描點(diǎn)在坐標(biāo)圖中，請做出F-L圖線；

②由此圖線可得出該彈簧的原長=__________cm，勁度系數(shù)k=__________N/m（結(jié)果保留2位有效數(shù)字）

（3）若某同學(xué)把彈簧平放在桌面上使其自然伸長，用直尺測出彈簧的原長，再把彈簧豎直懸掛起來，掛上鉤碼后測出彈簧伸長后的長度L，把作為彈簧的伸長量x，這樣操作，由于彈簧自身重力的影響，最后畫出的圖線可能是下圖中的

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同步練習(xí)冊答案