(2012?山西二模)圖示是一個圓心為O、半徑為R的中國古代八卦圖,中央S部分是兩個等半徑的半圓,練功人(可視為質(zhì)點)從A點出發(fā)以恒定速率v沿相關(guān)圓弧A→B→C→O→A→D→C進行,最后到達C點.在整個過程中,以下判斷正確的是( 。
分析:位移是指從初位置到末位置的有向線段,位移的大小只與初末的位置有關(guān),與經(jīng)過的路徑無關(guān);路程是指物體所經(jīng)過的路徑的長度.
勻速直線運動是速度大小和方向不變的運動.
平均速度大小是一段過程中位移比上時間.
解答:解:A、位移是指從初位置到末位置的有向線段,所有位移的大小為2R.故A正確.
B、勻速直線運動是速度大小和方向不變的運動.整個過程速度方向發(fā)生改變,故B錯誤.
C、人所經(jīng)過的路程是人所走的所有的路線的長度,人沿圓弧A→B→C→O→A→D→C的過程中,人經(jīng)過的路程為大圓的周長和小圓周長的和,所有經(jīng)過的總的路程為3πR;故C正確.
D、練功人(可視為質(zhì)點)從A點出發(fā)以恒定速率v運動,所以總的路程為3πR=vt,而平均速度大小等于位移比上時間,位移大小小于路程,
所以平均速度大小小于v,故D錯誤.
故選AC.
點評:掌握:1、位移和路程的概念.
2、平均速率等于路程比上時間,平均速度大小等于位移比上時間.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?山西二模)如圖所示,水平傳送帶以恒定速度v向右運動.將質(zhì)量為m的物體Q輕輕放在水平傳送帶的左端A處,經(jīng)過 t秒后,Q的速度也變?yōu)関,再經(jīng)t秒物體Q到達傳送帶的右端B處,則( 。

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(2012?山西二模)兩根完全相同的光滑細直桿上各套有一個完全相同的小球,且兩桿均與水平面成37°角放置,將兩小球均從離地面10m高處由靜止釋放,如圖甲、乙所示.在水平向右的風(fēng)力作用下,A球保持靜止,B球沿細直桿下滑.求B球滑到地面所需的時間.(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)(sin37°=0.6,cos37°=0.8)

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?山西二模)某同學(xué)做“驗證力的平行四邊形定則”實驗中,主要步驟是:
A.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,用圖釘把白紙釘在方木板上.
B.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點,在橡皮條的另一端拴上兩條細繩,細繩的另一端系著繩套.
C.用兩個彈簧秤分別勾住繩套,互成角度的拉橡皮條,使橡皮條拉長,結(jié)點到達某一位置O,記錄下O點的位置,讀出兩個彈簧秤的示數(shù).
D.按選好的標度,用鉛筆和刻度尺作出兩只彈簧秤的拉力F1和F2的圖示,并用平行四邊形定則求出合力F;
E.只用一只彈簧秤,通過細繩套拉橡皮條使其伸長,讓結(jié)點到達O點位置,讀出彈簧秤的示數(shù),記下細繩的方向,按同一標度作出這個力F′的圖示.
F.比較力F′和F的大小和方向,看他們是否相同,得出結(jié)論.
上述步驟中:(1)有重要遺漏的步驟的序號是
CD
CD

(2)遺漏的內(nèi)容分別是:
C中未記下兩條細繩的方向,D中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O.
C中未記下兩條細繩的方向,D中未說明把橡皮條的結(jié)點拉到位置O.

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科目:高中物理 來源: 題型:

(2012?山西二模)下列說法正確的是( 。

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