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如圖所示是“過山車”玩具模型．當小球以速度v經過圓形軌道最高點時，小球與軌道間的作用力為F，多次改變小球初始下落的高度h，就能得出F與v的函數(shù)關系，關于F與v之間關系有可能正確的是（ ）

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源：2015-2016學年黑龍江牡丹江一中高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

一艘小船沿垂直河岸的航向渡河，在水流的作用下，小船抵達對岸的下游。今保持小船的航向和船在靜水中速度的大小不變，則（ ）

A．若水流速度減小，則小船抵達對岸時位置不變

B．若水流速度減小，則小船的合速度減小

C．若水流速度增大，則小船抵達對岸時間不變

D．若水流速度增大，則小船抵達對岸時間減少

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科目：高中物理 來源：2016屆上海市十一校高三12月聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示,在豎直平面內的直角坐標系中,一個質量為m的質點在外力F的作用下,從坐標原點O由靜止沿直線ON斜向下運動,直線ON與y軸負方向成θ角(θ＜π/4).則F大小至少為___________;若,則質點機械能大小的變化情況是___________________________.

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科目：高中物理 來源：2016屆山東省菏澤市高三上學期期中考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

對下列現(xiàn)象解釋正確的是（ ）

A．在一定拉力作用下，車沿水平面勻速前進，沒有這個拉力，小車就會停下來，所以力是物體運動的原因

B．向上拋出的物體由于慣性，所以向上運動，以后由于重力作用，慣性變小，所以速度也越來越小

C．質量大的物體運動狀態(tài)不容易改變是由于物體的質量大，慣性也就大的緣故

D．急剎車時，車上的乘客由于慣性一樣大，所以都會向前傾倒

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科目：高中物理 來源：2016屆內蒙古鄂爾多斯三中高三上學期第四次考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

下圖為接在50Hz低壓交流電源上的打點計時器，在紙帶做勻加速直線運動時打出的一條紙帶，圖中所示的是每打5個點所取的記數(shù)點，但第3個記數(shù)點沒有畫出。由圖數(shù)據可求得：

（1）該物體的加速度為 m/s2，

（2）第3個記數(shù)點與第2個記數(shù)點的距離約為 cm，

（3）打第2個計數(shù)點時該物體的速度為 m/s。

（4）如果當時電網中交變電流的頻率是f=51Hz，而做實驗的同學并不知道，那么加速度的測量值與實際值相比 （選填：偏大、偏小或不變）．

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科目：高中物理 來源：2016屆江蘇淮安淮海中學高三12月月考物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，傾角θ=30°的固定斜面上固定著擋板，輕彈簧下端與擋板相連，彈簧處于原長時上端位于D點。用一根不可伸長的輕繩通過輕質光滑定滑輪連接物體A和B，使滑輪左側繩子始終與斜面平行，初始時A位于斜面的C點，C、D兩點間的距離為L�，F(xiàn)由靜止同時釋放A、B，物體A沿斜面向下運動，將彈簧壓縮到最短的位置為E點，D.E兩點間距離為。若A、B的質量分別為4m和m，A與斜面之間的動摩擦因數(shù)，不計空氣阻力，重力加速度為g。整個過程中，輕繩始終處于伸直狀態(tài)，則（ ）

A．A在從C至E的過程中，先做勻加速運動，后做勻減速運動

B．A在從C至D的過程中，加速度大小為

C．彈簧的最大彈性勢能為

D．彈簧的最大彈性勢能為

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科目：高中物理 來源：2016屆甘肅嘉峪關一中高三上學期第三次模擬考試物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，光滑水平軌道右邊與墻壁連接，木塊A、B和半徑為0.5m的1/4光滑圓軌道C靜置于光滑水平軌道上，A、B、C質量分別為1.5kg、0.5kg、4kg�，F(xiàn)讓A以6m/s的速度水平向右運動，之后與墻壁碰撞，碰撞時間為0.3s，碰后速度大小變?yōu)?m/s。當A與B碰撞后會立即粘在一起運動，已知g=10m/s2，求：

①A與墻壁碰撞過程中，墻壁對小球平均作用力的大��；

②AB第一次滑上圓軌道所能到達的最大高度h。

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年云南德宏州芒第一中學高一上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

如圖(a)為某同學設計的“探究加速度與物體所受合力F及質量m的關系”實驗裝置簡圖，A為小車，B為電火花打點計時器，C為裝有砝碼的小桶，D為一端帶有定滑輪的長方形木板．在實驗中近似認為細線對小車拉力F的大小等于砝碼和小桶的總重力，小車運動加速度a可用紙帶上的點求得．

（1）實驗過程中，電火花打點計時器應接在 （選填“直流”或“交流”）電源上．調整定滑輪的高度，使 ．

（2）圖（b）是實驗中獲取的一條紙帶的一部分，電火花打點計時器的電源頻率為50Hz，其中0、1、2、3、4是計數(shù)點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標出），計數(shù)點間的距離如圖所示，打“3”計數(shù)點時小車的速度大小為 m/s，由紙帶求出小車的加速度的大小a= m/s２．（計算結果均保留2位有效數(shù)字）

（3）在“探究加速度與合外力的關系”時，保持小車的質量不變，改變小桶中砝碼的質量，該同學根據實驗數(shù)據作出了加速度a與合力F關系圖線如圖（c）所示，該圖線不通過坐標原點，試分析圖線不通過坐標原點的原因為 ．

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科目：高中物理 來源：2015-2016學年河南省豫西名校高二聯(lián)考物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖（甲）所示，MN、PQ為水平放置的足夠長的平行光滑導軌，導軌間距L為0.5m，導軌左端連接一個阻值為2Ω的定值電阻R，將一根質量為0.2kg的金屬棒cd垂直放置在導軌上，且與導軌接觸良好，金屬棒cd的電阻r=2Ω，導軌電阻不計，整個裝置處于垂直導軌平面向下的勻強磁場中，磁感應強度B=2T．若棒以1m/s的初速度向右運動，同時對棒施加水平向右的拉力F作用，并保持拉力的功率恒為4W，從此時開始計時，經過2s金屬棒的速度穩(wěn)定不變，圖（乙）為安培力與時間的關系圖象．試求：

（1）金屬棒的最大速度；

（2）金屬棒的速度為3m/s時的加速度；

（3）求從開始計時起2s內電阻R上產生的電熱．

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