【題目】如圖為靜電除塵器機(jī)理示意圖,圖中虛線為電場(chǎng)線(方向未標(biāo)出)。廢氣先經(jīng)過一個(gè)機(jī)械過濾裝置再進(jìn)入靜電除塵區(qū),塵埃在電場(chǎng)中易帶上電子,在電場(chǎng)力的作用下向集塵極遷移并沉積,以達(dá)到除塵目的,下列正確的是
A. 電場(chǎng)方向由放電極指向集塵極
B. 帶電塵埃所受電場(chǎng)力的方向與該處電場(chǎng)方向相同
C. 圖中A點(diǎn)電勢(shì)φA大于B點(diǎn)電勢(shì)φB
D. 同一位置帶電荷量越多的塵埃所受電場(chǎng)力越大
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)質(zhì)量m=16g,長d=0.5m,寬L=0.1m,電阻R=0.1Ω的矩形線框從高處自由落下,經(jīng)過h1=5m高度,下邊開始進(jìn)入一個(gè)跟線框平面垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng),線框進(jìn)入磁場(chǎng)時(shí)恰好勻速下落。已知磁場(chǎng)區(qū)域的高度h2=1.55m,求:
(1)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度多大?
(2)線框下邊將要出磁場(chǎng)時(shí)的速率;
(3)線框下邊剛離開磁場(chǎng)時(shí)感應(yīng)電流的大小和方向。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在我國東北寒冷的冬季,狗拉雪橇是上世紀(jì)人們出行的常見交通工具。狗拉著雪橇從靜止開始運(yùn)動(dòng),下列說法正確的是
A. 當(dāng)狗拉雪橇加速前進(jìn)時(shí),狗拉雪橇的力大于雪橇拉狗的力
B. 狗對(duì)雪橇的拉力先產(chǎn)生,運(yùn)動(dòng)后雪橇才對(duì)狗產(chǎn)生拉力
C. 當(dāng)狗拉雪橇減速前進(jìn)時(shí),狗拉雪橇的力等于雪橇拉狗的力
D. 雪橇能夠運(yùn)動(dòng)是由于狗對(duì)雪橇的拉力大于雪橇對(duì)狗的拉力
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)從實(shí)驗(yàn)室里借來兩個(gè)彈簧秤,在課外做驗(yàn)證力的平行四邊形定則實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)步驟如下:用完全相同的兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)進(jìn)行操作,彈簧測(cè)力計(jì)A掛于固定點(diǎn)C,下端用細(xì)線掛一重物G,彈簧測(cè)力計(jì)B的一端用細(xì)線系于O點(diǎn),手持另一端向左拉至水平,使結(jié)點(diǎn)O靜止在某位置,分別讀出彈簧測(cè)力計(jì)A和B的示數(shù)并在貼于豎直木板的白紙上記錄O點(diǎn)的位置和拉線的方向。
(1)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針如圖所示,由圖可知拉力的大小為_____N(本實(shí)驗(yàn)用的彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的單位為N)。
(2)由實(shí)驗(yàn)作出FA和FB的合力F以及拉線的方向,甲乙同學(xué)分別作出如圖所示,得到的結(jié)果符合事實(shí)的是______(填“甲”或“乙”);某次實(shí)驗(yàn)中,該同學(xué)發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)A的指針稍稍超出量程,下列解決辦法可行的是_______。
A.改變彈鳘測(cè)力計(jì)B拉力的大小
B減小重物G的質(zhì)量
C將A更換成量程較小的彈簧測(cè)力計(jì)
D改變彈簧測(cè)力計(jì)B拉力方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖,光滑的水平面上放置質(zhì)量均為m=2kg的甲、乙兩輛小車,兩車之間通過一感應(yīng)開關(guān)相連(當(dāng)滑塊滑過感應(yīng)開關(guān)時(shí),兩車自動(dòng)分離)。甲車上帶有一半徑R=1m的1/4光滑的圓弧軌道,其下端切線水平并與乙車上表面平滑對(duì)接,乙車上表面水平,動(dòng)摩擦因數(shù)μ=,其上有一右端與車相連的輕彈簧,一質(zhì)量為m0=1kg的小滑塊P(可看做質(zhì)點(diǎn))從圓弧頂端A點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)過乙車左端點(diǎn)B后將彈簧壓縮到乙車上的C點(diǎn),此時(shí)彈簧最短(彈簧始終在彈性限度內(nèi)),之后彈簧將滑塊P彈回,已知B、C間的長度為L=1.5m,求:
(1)滑塊P滑上乙車前瞬間甲車的速度v0的大;
(2)彈簧的最大彈性勢(shì)能EPm;
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某活動(dòng)小組利用圖甲裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,鋼球自由下落過程中,先后通過光電門A、B,計(jì)時(shí)裝置測(cè)出鋼球通過A、B的時(shí)間分別為、。用鋼球通過光電門的平均速度表示鋼球球心通過光電門的瞬時(shí)速度,測(cè)出兩光電門間的距離為h,鋼球直徑為D,當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>g。
(1)用20分度的游標(biāo)卡尺測(cè)量鋼球的直徑,讀數(shù)如圖乙所示,鋼球直徑為 。
(2)要驗(yàn)證機(jī)械能守恒,只要比較 。
A、與是否相等
B、與是否相等
C、與是否相等
D、與是否相等
(3)鋼球通過光電門的平均速度 (選填“>”或“<”)鋼球球心通過光電門的瞬時(shí)速度,由此產(chǎn)生的誤差 (選填“能”或“不能”)通過增加實(shí)驗(yàn)次數(shù)減小。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】在做“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,
(1)除已有的方木板、白紙、三角板、圖釘、橡皮條、細(xì)繩、鉛筆外,還需要的器材有(填寫字母代號(hào)).
A .天平 B .彈簧秤 C .秒表 D .游標(biāo)卡尺 E .刻度尺
(2)實(shí)驗(yàn)過程中,用圖釘把白紙釘在方木板上,把方木板平放在桌面上,用圖釘把橡皮條的一端固定在A點(diǎn)(如圖所示),橡皮條的另一端B上拴兩個(gè)細(xì)繩套.先用兩只彈簧秤a、b分別鉤住細(xì)繩套,互成角度地拉橡皮條,使橡皮條伸長到某一位置O.用鉛筆記錄O點(diǎn)的位置和兩條細(xì)繩套的方向,并記錄彈簧秤a、b的讀數(shù)F1、F2 . 然后只用一個(gè)彈簧秤,通過細(xì)繩套把橡皮條的B端拉到同樣位置O.讀出彈簧秤的示數(shù)F,記下細(xì)繩的方向.那么,在這個(gè)過程中,F(xiàn)1、F2的作用效果與的作用效果相同;如果實(shí)驗(yàn)規(guī)范、作圖誤差較小,則實(shí)驗(yàn)最終現(xiàn)象應(yīng)該是 .
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】某同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系”的實(shí)驗(yàn),圖甲為實(shí)驗(yàn)裝置簡圖.
(1)該實(shí)驗(yàn)應(yīng)采用__________法,在探究加速度a與物體質(zhì)量m關(guān)系時(shí),應(yīng)保持_________不變(選填“砂和砂桶質(zhì)量”或“小車質(zhì)量”),同時(shí)實(shí)驗(yàn)還要求砂和砂桶質(zhì)量_________小車質(zhì)量(選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)。
圖乙為某次實(shí)驗(yàn)用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器測(cè)得的紙帶,已知交流電的頻率為50Hz,根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為________。(保留兩位有效數(shù)字)
(2)在利用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器和小車來做“探究加速度a跟F、m之間關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)時(shí),下列說法中正確的是______
A.連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長木板保持平行
B.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上
C.小車釋放前應(yīng)靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,且應(yīng)先接通電源再釋放小車
D.平衡摩擦力后,若改變小車和砝碼的總質(zhì)量后需要重新平衡摩擦力
(3)某同學(xué)在探究加速度與力的關(guān)系時(shí),根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)作出的a-F圖線,如右圖所示,則實(shí)驗(yàn)存在的問題是______
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,表面光滑的半球形物體固定在水平面上,光滑小環(huán)D固定在半球形物體球心O的正上方,輕質(zhì)彈簧一端用輕質(zhì)細(xì)繩固定在A點(diǎn),另一端用輕質(zhì)細(xì)繩穿過小環(huán)D與放在半球形物體上的小球P相連,DA水平。現(xiàn)將細(xì)繩固定點(diǎn)A向右緩慢平移的過程中(小球P未到達(dá)半球最高點(diǎn)前),下列說法正確的是
A. 彈簧變短
B. 彈簧變長
C. 小球?qū)Π肭虻膲毫Σ蛔?/span>
D. 小球?qū)Π肭虻膲毫ψ兇?/span>
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