11.如圖所示,兩個3/4圓弧軌道固定在水平地面上,半徑R相同,A軌道由金屬凹槽制成,B軌道由金屬圓管制成,均可視為光滑軌道.在兩軌道右側(cè)的正上方分別將金屬小球A和B由靜止釋放,小球距離地面的高度分別用hA和hB表示,對于下述說法中正確的是( 。
A.若hA=hB≥2R,則兩小球都能沿軌道運動到最高點
B.若hA=hB=$\frac{3R}{2}$,由于機械能守恒,兩小球在軌道上上升的最大高度均為$\frac{3R}{2}$
C.若使小球沿軌道運動且從最高點飛出,A小球在hA≥$\frac{5R}{2}$,B小球在hB>2R的任意高度均可
D.適當調(diào)整hA和hB,均可使兩小球從軌道最高點飛出后,恰好落在軌道右端口處

分析 小球A恰好能到A軌道的最高點時,軌道對小球無作用力,由重力提供小球的向心力,由牛頓第二定律求出速度.小球恰好能到B軌道的最高點時,速度為零,根據(jù)機械能守恒分別求出hA和hB.再判斷hA=hB=2R,兩小球是否能沿軌道運動到最高點.若hA=$\frac{3}{2}$時,小球A在軌道上上升的最大高度有一定的速度,由最大高度小于$\frac{3}{2}$時.根據(jù)最高點的臨界速度求出小球最高點飛出的水平位移的最小值.

解答 解:AC.若小球A恰好能到A軌道的最高點時,由mg=m$\frac{{v}_{A}^{2}}{R}$,vA=$\sqrt{gR}$,根據(jù)機械能守恒定律得,mg(hA-2R)=$\frac{1}{2}$m${v}_{A}^{2}$,解得hA=$\frac{5}{2}$R;若小球B恰好能到B軌道的最高點時,在最高點的速度vB=0,根據(jù)機械能守恒定律得hB=2R.可見,hA=2R時,A不能到達軌道的最高點.故A錯誤,C正確;
B.若hB=$\frac{3}{2}$R時,B球到達軌道上最高點時速度為0,小球B在軌道上上升的最大高度等于$\frac{3}{2}$R時,若hA=hB=$\frac{3}{2}$R時,小球A在到達最高點前離開軌道,有一定的速度,由機械能守恒可知,A在軌道上上升的最大高度小于$\frac{3}{2}$R,故B錯誤;
D.小球A從最高點飛出后做平拋運動,下落R高度時,水平位移的最小值為xA=vA$\sqrt{\frac{2R}{g}}$=$\sqrt{gR}$•$\sqrt{\frac{2R}{g}}$=$\sqrt{2}$R>R,所以小球A落在軌道右端口外側(cè).而適當調(diào)整hB,B可以落在軌道右端口處.所以適當調(diào)整hA和hB,只有B球從軌道最高點飛出后,恰好落在軌道右端口處.故D錯誤.
故選:C.

點評 本題是向心力、機械能守恒定律、平拋運動的綜合,A軌道與輕繩系的球模型相似,B軌道與輕桿固定的球模型相似,要注意臨界條件的不同.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.關(guān)于放射性同位素的應用,下列說法中正確的是( 。
A.示蹤原子是利用放射性同位素的貫穿能力很強的性質(zhì)
B.示蹤原子是利用放射性同位素放出射線可被儀器探測的特點
C.射線探傷利用了射線貫穿能力很強的性質(zhì)
D.射線探傷利用了射線電離能力很強的性質(zhì)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

2.下列與α粒子相關(guān)的說法中正確的是(  )
A.天然放射現(xiàn)象中產(chǎn)生的α射線速度與光速差不多,穿透能力強
B.${\;}_{92}^{238}$U(鈾238)核放出一個α粒子后就變?yōu)?{\;}_{90}^{234}$Th(釷234)
C.高速α粒子轟擊氮核可從氮核中打出中子,核反應方程為${\;}_{2}^{4}$He+${\;}_{7}^{14}$N→${\;}_{8}^{16}$O+${\;}_{0}^{1}$n
D.丹麥物理學家玻爾進行了α粒子散射實驗并首先提出了原子的核式結(jié)構(gòu)模型

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.物體在地面附近繞地球做勻速圓周運動的速度稱為(  )、大小為( 。
A.第一宇宙速度、11.2km/sB.第二宇宙速度、11.2km/s
C.第三宇宙速度、7.9km/sD.第一宇宙速度、7.9km/s

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

6.某同學利用DIS實驗系統(tǒng)研究一定質(zhì)量理想氣體的狀態(tài)變化,實驗后計算機屏幕上顯示出如圖所示的pt圖象.已知在狀態(tài)B時氣體的體積為VB=3L,則下列說法正確的是( 。
A.狀態(tài)A到狀態(tài)B氣體的體積越來越大B.狀態(tài)A的壓強是0.5 atm
C.狀態(tài)C體積是2 LD.狀態(tài)B到狀態(tài)C氣體的內(nèi)能增加

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

16.在“驗證機械能守恒定律”的實驗中
(1)將下列主要的實驗步驟,按照實驗的合理順序把步驟前的字母序號填在題后橫線上:
A.用手提著紙帶使重物靜止在靠近打點計時器處;
B.將紙帶固定在重物上,讓紙帶穿過固定在鐵架臺上的打點計時器的限位孔;
C.取下紙帶,在紙帶上選點跡清晰的幾點,測出它們與第一個點的距離,并算出重物在打下這幾個點時的瞬時速度;
D.接通電源,松開紙帶,讓重物自由下落;
E.查出當?shù)氐闹亓铀俣萭的值,算出打下各計數(shù)點時的動能和相應的減少的重力勢能,比較它們是否相等;
F.把測量和計算得到的數(shù)據(jù)填入自己設(shè)計的表格里.
答:BADCFE.
(2)物體重力勢能的減少量和動能的增加量相應相比,實際上哪個值應偏小些?原因是什么?
答:動能的增加量,阻力做負功.
(3)若自由下落的重物質(zhì)量為1kg,獲得一條紙帶數(shù)據(jù)如圖所示,單位是cm,g取9.8m/s2,打點的時間間隔為0.02s.求:
①打點計時器打下計數(shù)點B時,物體的速度vB=0.98m/s.
②從起點O到打下計數(shù)點B的過程中,重力勢能的減少量△EP=0.49J.此過程中物體動能的增量△EK=0.48J.(保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

3.加速度傳感器如圖甲所示.較重的滑塊2可以在光滑的框架1中平移,滑塊兩側(cè)用彈簧3拉著;R為滑動變阻器,4是滑動片,它與電阻器任一端間的電阻值都與它到這端的距離成正比.工作時將框架固定在被測物體上,使彈簧及電阻R均與物體的運動方向平行.當被測物體加速運動時,滑塊將在彈簧的作用下,以同樣的加速度運動.通過電路中電壓表的讀數(shù),可以得知加速度的大。妷罕頌橹羔樖街绷麟妷罕恚ǹ梢暈槔硐腚妷罕恚

(1)電壓表零刻度在表盤中央(即可顯示正負電壓),當P端的電勢高于Q端時,指針向零點左側(cè)偏轉(zhuǎn).當物體具有圖示方向的加速度a時,電壓表的指針將向零點右(填“左”、“右”)側(cè)偏轉(zhuǎn).
(2)若將電壓表的表盤換成直接表示加速度大小及方向的刻度盤,則表盤的刻度均勻(填“均勻”、“非均勻”)分布.
(3)電壓表是由靈敏電流計改裝而成的,靈敏電流計表盤如圖乙所示.當被測物體具有圖示方向大小為1m/s2的加速度時,滑動片4從MN的中央向某側(cè)平移的距離為MN總長的$\frac{1}{6}$且滑動片4在M或N端時,靈敏電流計示數(shù)最大.若將靈敏電流計的表盤換成直接表示加速度大小及方向的刻度盤,則靈敏電流計表盤上-30刻線處對應的加速度為-3m/s2

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

20.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線”的實驗中,現(xiàn)除了有一個標有“5V,2.5W”的小燈泡、導線和開關(guān)外,還有:
A.直流電源(電動勢約為5V,內(nèi)阻可不計)
B.直流電流表(量程0〜3A,內(nèi)阻約為0.1Ω)
C.直流電流表(量程0〜600mA,內(nèi)阻約為5Ω)
D.直流電壓表(量程0〜15V,內(nèi)阻約為15kΩ)
E.直流電壓表(量程0〜5V,內(nèi)阻約為10kΩ)
F.滑動變阻器(最大阻值10Ω,允許通過的最大電流為2A)
G.滑動變阻器(最大阻值1kΩ,允許通過的最大電流為0.5A)
實驗要求小燈泡兩端的電壓從零開始變化并能測多組數(shù)據(jù).

(1)實驗中電流表應選用C,電壓表應選用E,滑動變阻器應選用F (均用序號字母表示);
(2)請設(shè)計實驗電路并在圖1的方框中畫出實驗電路圖;
(3)某同學通過實驗正確作出的小燈泡的伏安特性曲線如圖2所示.現(xiàn)把實驗中使用的小燈泡接到如圖3所示的電路中,其中電源電動勢E=6V,內(nèi)阻r=1Ω,定值電阻R=9Ω,此時燈泡的實際功率為0.84W.(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.關(guān)于磁感線下列說法中正確的是( 。
A.磁感線是磁場中實際存在的線
B.磁感線是沒有起點和終點的閉合曲線
C.磁場中的磁感線有時會相交
D.由于磁場弱處磁感線疏.因此兩條磁感線之間沒有磁場

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