【題目】如圖所示,在豎直平面內(nèi)固定有兩個很靠近的同心圓軌道,外圓光滑,內(nèi)圓粗糙,一質(zhì)量為m的小球從軌道的最低點以初速度v0向右運動,球的直徑略小于兩圓間距,球運動的軌道半徑為R,不計空氣阻力,重力加速度為g

(1)判斷小球在運動過程中機(jī)械能是否守恒,并簡要說明原因.

(2)若使小球始終做完整的圓周運動,則v0的最小值是多少?

【答案】(1)不與軌道內(nèi)壁接觸則機(jī)械能守恒;與軌道內(nèi)壁接觸則機(jī)械能不守恒 (2)

【解析】

(1)若小球運動過程中速度較大,不與軌道內(nèi)壁接觸,則整個圓周運動只有重力做功,無其它力做功,機(jī)械能守恒.

若小球運動過程中速度較小,與軌道內(nèi)壁接觸,由于摩擦力做功,則機(jī)械能不守恒,有部分機(jī)械能轉(zhuǎn)化為摩擦生熱

(2)若使小球始終做完整的圓周運動,可知小球與軌道間沒有摩擦,

在最高點,根據(jù)牛頓第二定律,

解得

根據(jù)動能定理得,

解得v0的最小值

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直放置的光滑圓弧軌道是由兩個半徑為R=0.2m的四分之一圓弧組成.軌道底端入口的切線是水平地且固定在水平木板上.一質(zhì)量為ma=1.0kg的小球a以初速度v0=12m/s與靜止在軌道端口,質(zhì)量mb=2.0kg的小球b,碰撞后粘在一起成為一個整體球,無能量損失的進(jìn)入軌道,從軌道上端離開軌道落到木板上后不反彈,并且繼續(xù)沿木板滑動,小球與木板間的動摩擦因數(shù)μ=0.2,重力加速度大小為g,試求:

(1)碰后整體球速度的大;

(2)整體球到達(dá)軌道頂端對軌道的壓力大;

(3)整體球從滑入軌道到停下來的水平總位移大。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量為M的足夠長的木板靜置在光滑的水平面上,在M上放置一質(zhì)量為m的物塊,物塊與木板的接觸面粗糙。當(dāng)物塊m獲得初速度v0向右滑動,在滑動過程中下面敘述正確的是(

A. M固定不動,則mM摩擦力的沖量為零

B. M不固定,則m克服摩擦力做的功全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

C. 不論M是否固定, 摩擦力對mM所做的功之和一定等于零

D. 不論M是否固定,摩擦力對系統(tǒng)的沖量之和一定為零

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,固定在地面上的水平汽缸內(nèi)由活塞B封閉著一定量的氣體,氣體分子之間的相互作用力可以忽略.假設(shè)汽缸壁的導(dǎo)熱性能很好,環(huán)境的溫度保持不變.若用外力F將活塞B緩慢地水平向右拉動,則在拉動活塞的過程中,關(guān)于此汽缸內(nèi)氣體的下列結(jié)論,其中正確的是(  )

A. 氣體做等溫膨脹,分子的平均速率不變,氣體的壓強(qiáng)不變

B. 氣體做等溫膨脹,氣體分子單位時間對汽缸壁單位面積碰撞的次數(shù)將變少

C. 因為氣體內(nèi)能不變,所以氣體從外界吸收的熱能全用來對外做功

D. 氣體是從單一熱源吸熱,全用來對外做功,因此此過程違反熱力學(xué)第二定律

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在某電視臺舉辦的沖關(guān)游戲中,AB是處于豎直平面內(nèi)的光滑圓弧軌道,半徑R=1.6m,BC是長度為L1=3m的水平傳送帶,CD是長度為L2=3.6m水平粗糙軌道,AB、CD軌道與傳送帶平滑連接,參賽者抱緊滑板從A處由靜止下滑,參賽者和滑板可視為質(zhì)點,參賽者質(zhì)量m=60kg,滑板質(zhì)量可忽略.已知滑板與傳送帶、水平軌道的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.4、μ2=0.5,g10m/s2.求:

1參賽者運動到圓弧軌道B處對軌道的壓力;

2若參賽者恰好能運動至D點,求傳送帶運轉(zhuǎn)速率及方向;

3在第2問中,傳送帶由于傳送參賽者多消耗的電能.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,質(zhì)量M=lkg、長L=6m的長木板靜置于粗糙水平地面上,木板與地面間的動摩擦因數(shù)=0.1?梢暈橘|(zhì)點的A、B兩物塊靜止置于木板上,物塊A、B的質(zhì)量分別為m1 =5kg、m2= 1kg,與木板間的動摩擦因數(shù)分別為1=0.4、2=0.5,F(xiàn)用一水平向左的恒力F作用在物塊A上。已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,g1Om/s2,則

A. F=5N,木板受到B的摩擦力大小為5N,

B. F=5N,物塊B受到的摩擦力大小為ON

C. F=40N時,物體B與長木板間發(fā)生相對滑動

D. F= 43N時,物體B與長木板間發(fā)生相對滑動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】某實驗小組利用如圖所示的裝置進(jìn)行“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗,鉤碼AB分別系在一條跨過定滑輪的輕軟繩兩端,鉤碼質(zhì)量均為M,在鉤碼A的上面套一個比它大一點的環(huán)形金屬塊C.環(huán)形金屬塊C的質(zhì)量為m,左側(cè)放置一鐵架臺,鐵架臺上下端分別安裝傳感器P、Q,兩傳感器中點S處安裝一寬度略大于鉤碼A的鐵環(huán),鉤碼A能通過鐵環(huán),環(huán)形金屬塊C不能通過。釋放前,鉤碼A下端與傳感器P等高,釋放后,鉤碼A能馬上觸發(fā)傳感器P的計時器開始計時,鉤碼A到達(dá)Q后結(jié)束計時。記錄下鉤碼AP運動到Q的時間tP、Q的間距h,已知當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹?/span>g。

(1)鉤碼A通過鐵環(huán)的速度大小為_________(用h、t表示)。

(2)A、B、C組成的系統(tǒng),當(dāng)AP運動到S的過程中,系統(tǒng)重力勢能的減小量△Ep=__________ ,系統(tǒng)動能的增加量△Ek=____________(用題中所給的字母表示)。

(3)根據(jù)實際的實驗數(shù)據(jù)計算得出△Ep大于△Ek,且誤差較大。請分析誤差的原因:______________(至少說出一項)。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,在繞地運行的天宮一號實驗艙中,宇航員王亞平將支架固定在桌面上,擺軸末端用細(xì)繩連接一小球.拉直細(xì)繩并給小球一個垂直細(xì)繩的初速度,它沿bdac做圓周運動.在a、b、c、d四點時(d、c兩點與圓心等高),設(shè)在天宮一號實驗艙中測量小球動能分別為、、,細(xì)繩拉力大小分別為、、、,阻力不計,則( )

A.

B. 若在c點繩子突然斷裂,王亞平看到小球做豎直上拋運動

C.

D. 若在b點繩子突然斷裂,王亞平看到小球做平拋運動

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一輕質(zhì)彈簧兩端連著物體AB放在光滑水平面上,靜止放在光滑水平面上如果物體A被水平速度為的子彈射中并嵌在物體A(時間極短),已知物體B的質(zhì)量為m,已知物體A的質(zhì)量為物體B的質(zhì)量的,子彈的質(zhì)量是物體B質(zhì)量的彈簧被壓縮到最短時物體B的速度及彈簧的彈性勢能為( )

A. , B. C. D. ,

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