(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是                。

  A.游標卡尺    B.秒表    C.坐標紙    D.天平    E.彈簧秤    F.重垂線

  實驗中,下列說法正確的是           

  A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

  B.斜槽軌道必須光滑

  C.斜槽軌道末端可以不水平

  D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應(yīng)適當多一些

  E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡.應(yīng)該用一條曲線把所有的點連接起來

(2)甲同學設(shè)計了如圖所示的電路測電源電動勢E及電阻R1和R2的阻值。實驗器材有:待測電源E(不計內(nèi)阻),待測電阻R1,待測電阻R2,電壓表V(量程為1.5V,內(nèi)阻很大),電阻箱R(0-99.99Ω),單刀單擲開關(guān)S1,單刀雙擲開關(guān)S2,導(dǎo)線若干。

①先測電阻R1的阻值。請將甲同學的操作補充完整:閉合S1,將S2切換到a,調(diào)節(jié)電阻箱,讀出其示數(shù)r和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U1,保持電阻箱示數(shù)不變,     ,讀出電壓表的示數(shù)U2。則電阻R1的表達式為R1=                

②甲同學已經(jīng)測得電阻R1=4.8Ω,繼續(xù)測電源電動勢E和電阻R2的阻值。該同學的做法是:閉合S1,將S2切換到a,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓

表示數(shù)U,由測得的數(shù)據(jù),繪出了如圖所示的圖線,則電源電動勢E=  V,電阻R2         Ω。

    ③利用甲同學設(shè)計的電路和測得的電阻R1,乙同學測電源電動勢E和電阻R2的阻值的做法是:閉合S1,將S2切換到b,多次調(diào)節(jié)電阻箱,讀出多組電阻箱示數(shù)R和對應(yīng)的電壓表示數(shù)U,由測得的數(shù)據(jù),繪出了相應(yīng)的圖線,根據(jù)圖線得到電源電動勢E和電阻R2。這種做法與甲同學的做法比較,由于電壓表測得的數(shù)據(jù)范圍     (選填“較大”、“較小”或“相同”),所以      同學的做法更恰當些。

(1) C F           AD   

(2)將S2切換到b    

  1.43或10/7    1.2      較小    

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源: 題型:

(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是_________________.

A.秒表    B.坐標紙    C.天平      D.彈簧秤          E.重錘線

(2)在研究平拋物體的運動的實驗中,為了求平拋物體的初速度,需直接測的數(shù)據(jù)有(    )

A.小球開始滾下的高度     B.小球在空中飛行的時間

C.運動軌跡上某點P的水平坐標   D.運動軌跡上某點P的豎直坐標

(3)下列有關(guān)減小該實驗誤差的說法不正確的是_________.

A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

B.斜槽軌道必須光滑

C.斜槽軌道末端可以不水平

D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應(yīng)適當多一些

E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點都連接起來

 

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科目:高中物理 來源:2012屆四川省成都市六校協(xié)作體高一下學期期中聯(lián)考物理試卷(帶解析) 題型:實驗題

(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是_________________.
A.秒表    B.坐標紙     C.天平      D.彈簧秤          E.重錘線
(2) 在研究平拋物體的運動的實驗中,為了求平拋物體的初速度,需直接測的數(shù)據(jù)有(   )
A.小球開始滾下的高度     B.小球在空中飛行的時間
C.運動軌跡上某點P的水平坐標   D.運動軌跡上某點P的豎直坐標
(3)下列有關(guān)減小該實驗誤差的說法不正確的是_________.
A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下
B.斜槽軌道必須光滑
C.斜槽軌道末端可以不水平
D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應(yīng)適當多一些
E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點都連接起來

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年四川省成都外國語學校高一下學期期中考試物理卷(帶解析) 題型:實驗題

(1)在做研究平拋運動的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出一些操作要求,將你認為正確選項的前面字母填在橫線上:                  

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平
B.每次釋放小球的位置必須不同
C.每次必須由靜止釋放小球
D.記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴格地等距離下降
E.小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸
F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線
(2).如圖所示,在“研究平拋物體運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長l=0.90cm.若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為vo=       (用l、g表示),其值是        m/s,小球在b點的速率是       m/s(取g=10m/s2)。

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科目:高中物理 來源:2014屆四川省成都外國語學校高一下學期期中考試物理卷(解析版) 題型:實驗題

(1)在做研究平拋運動的實驗時,讓小球多次沿同一軌道運動,通過描點法畫出小球平拋運動的軌跡。為了能較準確地描繪運動軌跡,下面列出一些操作要求,將你認為正確選項的前面字母填在橫線上:                  

A.通過調(diào)節(jié)使斜槽的末端保持水平

B.每次釋放小球的位置必須不同

C.每次必須由靜止釋放小球

D.記錄小球位置用的木條(或凹槽)每次必須嚴格地等距離下降

E.小球運動時不應(yīng)與木板上的白紙(或方格紙)相接觸

F.將球的位置記錄在紙上后,取下紙,用直尺將點連成折線

(2).如圖所示,在“研究平拋物體運動”的實驗中,用一張印有小方格的紙記錄軌跡,小方格的邊長l=0.90cm.若小球在平拋運動途中的幾個位置如圖中的a、b、c、d所示,則小球平拋的初速度的計算式為vo=        (用l、g表示),其值是         m/s,小球在b點的速率是        m/s(取g=10m/s2)。

 

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科目:高中物理 來源:2011-2012學年四川省成都市六校協(xié)作體高一下學期期中聯(lián)考物理試卷(解析版) 題型:實驗題

(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時,除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外,下列器材中還需要的是_________________.

A.秒表    B.坐標紙     C.天平      D.彈簧秤          E.重錘線

(2) 在研究平拋物體的運動的實驗中,為了求平拋物體的初速度,需直接測的數(shù)據(jù)有(    )

A.小球開始滾下的高度     B.小球在空中飛行的時間

C.運動軌跡上某點P的水平坐標   D.運動軌跡上某點P的豎直坐標

(3)下列有關(guān)減小該實驗誤差的說法不正確的是_________.

A.應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置自由滑下

B.斜槽軌道必須光滑

C.斜槽軌道末端可以不水平

D.要使描出的軌跡更好地反映真實運動,記錄的點應(yīng)適當多一些

E.為了比較準確地描出小球運動的軌跡,應(yīng)該用一條曲線把所有的點都連接起來

 

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