分析 解決實驗問題首先要掌握該實驗原理,了解實驗的儀器、操作步驟和數(shù)據(jù)處理以及注意事項;
紙帶實驗中,若紙帶勻變速直線運動,測得紙帶上的點間距,利用勻變速直線運動的推論,可計算出打出某點時紙帶運動的瞬時速度,從而求出動能.根據(jù)功能關(guān)系得重力勢能減小量等于重力做功的數(shù)值.
由于紙帶通過時受到較大的阻力和重錘受到的空氣阻力,重力勢能有相當(dāng)一部分轉(zhuǎn)化給摩擦產(chǎn)生的內(nèi)能,所以重力勢能的減小量明顯大于動能的增加量.
解答 解:(1)A:驗證機械能守恒的實驗中,根據(jù)實驗原理,需要驗證下列方程成立mgh=$\frac{1}{2}$mv2,即gh=$\frac{1}{2}$v2 則不需要天平稱量質(zhì)量,故A錯誤;
B:為了減小空氣阻力的影響,在選擇重物時,要選擇密度大的實心金屬球,即選擇質(zhì)量大體積小的重物,故B正確;
C:打點計時器兩限位孔連線一定要豎直,從而減小紙帶受到的阻力,故C錯誤;
D:如果先放開紙帶讓重物下落,再接通打點計時時器的電源,由于重物運動較快,不利于數(shù)據(jù)的采集和處理,會對實驗產(chǎn)生較大的誤差,故D錯誤;
故選:B
(2)利用勻變速直線運動的推論有:vC=$\frac{{x}_{BD}}{2T}$=$\frac{42.0-15.0}{2×3×0.02}×1{0}^{-2}$=2.25m/s
重物由O點運動到C點時,重物的重力勢能的減少量為:
△Ep=mgh=0.2×9.8×0.270 J=0.529J.
EkC=$\frac{1}{2}$mvC2=$\frac{1}{2}×0.2×2.2{5}^{2}$=0.506J
(3)由(2)可知,重力勢能的減少量>動能的增加量,原因是紙帶與打點計時器間有摩擦阻力,或存在空氣阻力.
故答案為:(1)B;(2)0.529,0.506;(3)大于,紙帶與打點計時器間有摩擦阻力,或存在空氣阻力.
點評 該題主要考查了驗證機械能守恒定律的實驗的操作步驟和運用運動學(xué)規(guī)律、功能關(guān)系去處理實驗數(shù)據(jù)的能力;
運用運動學(xué)公式和動能、重力勢能的定義式解決問題是該實驗的常規(guī)問題.
要注意單位的換算.
要知道重物帶動紙帶下落過程中能量轉(zhuǎn)化的過程和能量守恒.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | a點的場強一定大于b點的場強 | |
B. | a點的電勢一定低于b點的電勢 | |
C. | a、b兩點的電勢差一定等于Ed(E為a點場強) | |
D. | a、b兩點的電勢差在數(shù)值上等于單位正電荷由a沿任意路徑移到b點電場力所做的功 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 兩電阻兩端的電壓比UA:UB=3:1 | |
B. | 兩電阻中電流之比IA:IB=1:1 | |
C. | 兩電阻消耗的電功率之比PA:PB=1:1 | |
D. | 電阻B兩端的電壓表的示數(shù)UB=66V |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 通過R的電流流向為B→R→A | |
B. | 通過R的電流流向為A→R→B | |
C. | 導(dǎo)體環(huán)兩端點CD間電壓為$\frac{△BS}{△t}$ | |
D. | 導(dǎo)體環(huán)兩端點CD間電壓為$\frac{△BSR}{△t(R+r)}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題
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科目:高中物理 來源: 題型:計算題
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