精英家教網(wǎng)粗糙的水平地面上，質(zhì)量為1kg的木塊以一定的初速度向右滑行的同時(shí)還受到一個(gè)向左的水平推力的作用，已知地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.1．在木塊停止運(yùn)動(dòng)之前，下列說(shuō)法正確的是 （g=10N/kg）（　�。�
A、木塊受到水平向右的滑動(dòng)摩擦力B、地面對(duì)木塊的滑動(dòng)摩擦力大小為1NC、地面對(duì)木塊的支持力為1ND、木塊受到靜摩擦力的作用
分析：木塊受到重力、支持力、水平推力和滑動(dòng)摩擦力作用，根據(jù)豎直方向上平衡求出支持力的大小，根據(jù)合成法求出合力的大�。�
解答：解：A、滑動(dòng)摩擦力方向與相對(duì)運(yùn)動(dòng)方向相反，方向水平向左，大小f=μFN=μmg=1N．故AD錯(cuò)誤，B正確．
C、物體所受的重力和支持力平衡，則N=mg=10N．故C錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題容易產(chǎn)生的錯(cuò)誤是滑動(dòng)摩擦力的方向認(rèn)為與F的方向相反，是水平向右．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量分別是m1、m2的兩個(gè)木塊，用輕質(zhì)細(xì)線相連，在水平外力F的作用下在粗糙的水平地面上向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻剪斷細(xì)線，在A停止運(yùn)動(dòng)以前，對(duì)于A、B系統(tǒng)的總動(dòng)能下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2006?威海模擬）如圖所示，一木板B放在粗糙的水平地面上，木塊A放在B的上面，A的右端通過(guò)輕質(zhì)水平彈簧與豎直墻壁連接．現(xiàn)用水平力F向左拉B，使B以速度v向左勻速運(yùn)動(dòng)，這時(shí)彈簧對(duì)木塊A的拉力大小為FT．則下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，粗糙的水平地面上有三塊材料完全相同的木塊A、B、C，質(zhì)量均為m，B、C之間用輕質(zhì)細(xì)繩連接．現(xiàn)用一水平恒力F作用在C上，三者開(kāi)始一起做勻加速運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)過(guò)程中把一塊橡皮泥粘在某一塊上面，系統(tǒng)仍加速運(yùn)動(dòng)，且始終沒(méi)有相對(duì)滑動(dòng)．則在粘上橡皮泥并達(dá)到穩(wěn)定后，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2013?安徽）如圖所示，質(zhì)量為M傾角為α的斜面體（斜面光滑且足夠長(zhǎng)）放在粗糙的水平地面上，底部與地面的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ，斜面頂端與勁度系數(shù)為k、自然長(zhǎng)度為l的輕質(zhì)彈簧相連，彈簧的另一端連接著質(zhì)量為m的物塊．壓縮彈簧使其長(zhǎng)度為
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l時(shí)將物塊由靜止開(kāi)始釋放，且物塊在以后的運(yùn)動(dòng)中，斜面體始終處于靜止?fàn)顟B(tài)．重力加速度為g．
（1）求物塊處于平衡位置時(shí)彈簧的長(zhǎng)度；
（2）選物塊的平衡位置為坐標(biāo)原點(diǎn)，沿斜面向下為正方向建立坐標(biāo)軸，用x表示物塊相對(duì)于平衡位置的位移，證明物塊做簡(jiǎn)諧運(yùn)動(dòng)；
（3）求彈簧的最大伸長(zhǎng)量；
（4）為使斜面始終處于靜止?fàn)顟B(tài)，動(dòng)摩擦因數(shù)μ應(yīng)滿足什么條件（假設(shè)滑動(dòng)摩擦力等于最大靜摩擦力）？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

輕質(zhì)彈簧的一端固定于豎直墻壁，另一端與一木塊連接在一起，木塊放在粗糙的水平地面上．在外力作用下，木塊將彈簧壓縮了一段距離后靜止于A點(diǎn)，如圖所示．現(xiàn)撤去外力，木塊向右運(yùn)動(dòng)，當(dāng)它運(yùn)動(dòng)到O點(diǎn)時(shí)彈簧恰好恢復(fù)原長(zhǎng)．在此過(guò)程中（　�。�

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