【題目】下列關(guān)于軌跡的說(shuō)法,正確的是
A. 信號(hào)彈在夜空劃出的痕跡就是信號(hào)彈運(yùn)動(dòng)的軌跡
B. 畫(huà)出信號(hào)彈的s-t圖線,此圖線就是信號(hào)彈的運(yùn)動(dòng)軌跡
C. 運(yùn)動(dòng)物體的s-t圖線是曲線,則運(yùn)動(dòng)物體的軌跡也是曲線
D. 勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移一時(shí)間圖象就是運(yùn)動(dòng)物體的軌跡
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“用DIS研究通電螺線管的磁感應(yīng)強(qiáng)度”實(shí)驗(yàn)中,在給螺線管通電____(填“前”或“后”)必須對(duì)磁傳感器調(diào)零。實(shí)驗(yàn)中若發(fā)現(xiàn)磁傳感器讀數(shù)為負(fù)值,則使要讀數(shù)出現(xiàn)正值的操作是:____________________。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于物體的內(nèi)能,下列說(shuō)法正確的是_________。
A. 物體的內(nèi)能是指物體內(nèi)所有分子的動(dòng)能和勢(shì)能的總和
B. 一定質(zhì)量的0℃的水凝結(jié)為0℃的冰時(shí),分子平均動(dòng)能不變,分子勢(shì)能減少
C. 通電時(shí)電阻發(fā)熱,它的內(nèi)能增加是通過(guò)“熱傳遞”方式實(shí)現(xiàn)的
D. 溫度高的物體一定比溫度低的物體內(nèi)能大
E. 一定質(zhì)量的理想氣體吸收熱量,它的內(nèi)能可能不變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一做變速直線運(yùn)動(dòng)的物體,加速度逐漸減小,直到為零,則該物體的運(yùn)動(dòng)情況可能是( )
A.速度逐漸增大,加速度為零時(shí)速度最大
B.速度方向不可能改變
C.速度逐漸減小,加速度為零時(shí)速度最小
D.速度逐漸增大,方向可能改變
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“探究小車(chē)速度隨時(shí)間變化的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,從下列所給器材中選出本實(shí)驗(yàn)所必須的器材有 ;為能按實(shí)驗(yàn)要求達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,還缺少的器材有 (寫(xiě)出一種即可)。
①電磁打點(diǎn)計(jì)時(shí)器;
②天平;
③低壓直流電源;
④細(xì)繩;
⑤紙帶;
⑥小車(chē);
⑦鉤碼;
⑧秒表;
⑨一端有帶滑輪的長(zhǎng)木板;
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B兩個(gè)點(diǎn)電荷間的距離保持恒定,當(dāng)其他一些電荷被移近時(shí),A、B間的庫(kù)侖力將( )
A. 變大 B. 變小 C. 不變 D. 都有可能
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于勻速直線運(yùn)動(dòng)的敘述中,正確的是( )
A.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體位移和路程相同。
B.做勻速直線運(yùn)動(dòng)的物體位移大小和路程相等。
C.相等的時(shí)間內(nèi)路程相等的運(yùn)動(dòng)一定是勻速直線運(yùn)動(dòng)。
D.勻速直線運(yùn)動(dòng)的位移---時(shí)間圖象一定是過(guò)原點(diǎn)的直線。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是
A. 盧瑟福的能級(jí)原子模型,說(shuō)明了原子能級(jí)是不連續(xù)的
B. 愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)的光電效應(yīng)現(xiàn)象說(shuō)明了光具有波粒二象性
C. 天然放射現(xiàn)象使人們意識(shí)到原子核還有內(nèi)部結(jié)構(gòu)
D. 法拉第發(fā)現(xiàn)的電流磁效應(yīng)將電與磁緊密地聯(lián)系在了一起
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一列波在傳播過(guò)程中遇到一個(gè)障礙物,發(fā)生了一定程度的衍射,一定能使衍射現(xiàn)象更明顯的措施是( )
A. 增大障礙物尺寸,同時(shí)增大波的頻率。
B. 增大障礙物尺寸,同時(shí)減小波的頻率。
C. 縮小障礙物尺寸,同時(shí)增大波的頻率。
D. 縮小障礙物尺寸,同時(shí)減小波的頻率。
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