分析 通過從中性面開始計時感應(yīng)電動勢的表達式,求出線圈平面與中性面夾角為30°時,感應(yīng)電動勢的大小
解答 解:
圖中的位置,線框的向右的磁通量增大,感應(yīng)電流的磁場才方向向左,所以感應(yīng)電流的方向為:MLKN,如圖:
從垂直中性面開始計時感應(yīng)電動勢的瞬時表達式為E=Emcosωt,當(dāng)線圈平面與垂直中性面夾角為30°時,即ωt=30°,則E=$\frac{1}{2}{E}_{m}$=$\frac{\sqrt{3}}{2}$BSω.
答:(1)電流方向如圖所示;(2)導(dǎo)線框中產(chǎn)生的瞬間電動勢e的大小$\frac{\sqrt{3}}{2}$BSω
點評 解決本題的關(guān)鍵掌握感應(yīng)電動勢的瞬時值表達式的分析方法,并明確電流方向的判斷.
科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 可能做勻速直線運動 | B. | 可能做勻減速直線運動 | ||
C. | 不可能做勻變速曲線運動 | D. | 加速度的大小可能是2m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 牛頓發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律并通過實驗測量計算出引力常量G | |
B. | 德國天文學(xué)家開普勒發(fā)現(xiàn)了萬有引力定律,提出了牛頓三大定律 | |
C. | 丹麥物理學(xué)家奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng),并總結(jié)了右手螺旋定則 | |
D. | 法國物理學(xué)家?guī)靵隼门こ訉嶒灠l(fā)現(xiàn)了電荷之間的相互作用規(guī)律--庫侖定律,并測出了靜電力常量K的值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2A | B. | 4A | C. | 4$\sqrt{2}$A | D. | 16A |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球帶正電 | |
B. | 電場力為2mg | |
C. | 小球從A到B與從B到C的運動時間相等 | |
D. | 小球從A到B與從B到C的速度變化量大小相等 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | F對木箱做的功等于木箱增加的動能與木箱克服摩擦力所做的功之和 | |
B. | F對木箱做的功等于木箱增加的機械能與木箱克服摩擦力做的功之和 | |
C. | 木箱克服重力所做的功等于木箱增加的重力勢能 | |
D. | F對木箱做的功等于木箱克服摩擦力和克服重力所做的功之和 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 電磁波不能發(fā)生反射 | |
B. | 光速不變原理表明電磁波在不同介質(zhì)中都以光速c傳播 | |
C. | 一切動物、墻壁、地面、車輛、飛機等都在不停地發(fā)射紅外線 | |
D. | 電磁波是一種特殊的物質(zhì),不攜帶能量 |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一定做勻變速直線運動,加速度大小可能是5m/s2 | |
B. | 可能做勻減速直線運動,加速度大小可能是2m/s2 | |
C. | 一定做勻變速運動,加速度大小可能10m/s2 | |
D. | 可能做勻速圓周運動,向心加速度大小可能是10m/s2 |
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