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如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物,與動滑輪的帆布帶拉著病人的腳,整個裝同豎直平面內.為了使腳所受的拉力增大,可采取的方法是


  1. A.
    只增加繩的長度
  2. B.
    只增加重物的質量
  3. C.
    只將病人的腳向左移動遠離定滑輪
  4. D.
    只將兩定滑輪的間距變大
BC
分析:以滑輪為研究對象,根據(jù)平衡條件得出腳所受的拉力與繩的拉力的關系,再選擇可采取的方法.
解答:設腳所受的拉力為F,繩子的拉力為T,則有F=2Tcosθ
A、只增加繩的長度,重物的質量不變,繩子的拉力T不變,θ仍不變,腳所受的拉力F不變.故A錯誤.
B、只增加重物的質量,繩子的拉力T增加,腳所受的拉力F增大,故B正確.
C、只將病人的腳向左移動,θ減小,繩子的拉力T不變,則由F=2Tcosθ得知,腳所受的拉力F增大.故C正確.
D、只將兩定滑輪的間距變大,θ增大,繩子的拉力T不變,則由F=2Tcosθ得知,腳所受的拉力F減。蔇錯誤.
故選BC
點評:本題實質中動態(tài)平衡問題,采用的是函數(shù)法,考查運用物理知識分析實際問題的能力.
練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個裝置在同一豎直平面內.為了使腳所受的拉力減小,可采取的方法是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過定滑輪M、N和動滑輪Q后掛著一個重物P,與動滑輪Q相連的帆布帶拉著病人的腳,其中M、N、Q的位置可以發(fā)生變化,整個裝置在同一豎直平面內.為了使腳所受的拉力減小,可采取的方法是( 。

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科目:高中物理 來源: 題型:

如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個裝置在同一豎直平面內.在下列的采取的方法中一定能使腳所受的拉力增大的是( 。

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精英家教網如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物,與動滑輪相連的帆布帶拉著病人的腳,整個裝置在同一豎直平面內.為了使腳所受的拉力增大,可采取的方法是
 

A.只增加繩的長度
B.只增加重物的質量
C.只將病人的腳向左移動
D.只將兩定滑輪的間距變大.

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科目:高中物理 來源: 題型:

精英家教網如圖所示是骨折病人的牽引裝置示意圖,繩的一端固定,繞過定滑輪和動滑輪后掛著一個重物,與動滑輪的帆布帶拉著病人的腳,整個裝置在同一豎直平面內.為了使腳所受的拉力增大,下面可采取的方法是(  )
A、只增加重物的質量B、只增加繩的長度C、只將病人的腳向右移動靠近定滑輪D、只將兩定滑輪的間距變大

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