質點是一個理想化模型，下列說法中正確的是

A．研究地球繞太陽的運動軌跡時，地球可看作質點
B．研究美麗的月食景象形成原因時，月球可看作質點
C．研究飛行中的直升飛機螺旋槳的轉動，螺旋槳可看作質點
D．研究“天宮一號”在軌道上的飛行姿態(tài)時，“天宮一號”可看作質點

A

解析試題分析：當研究的問題與物體的形狀態(tài)、大小無關或關系非常小，可以忽略不計時可以把物體看成質點，否則不能看成質點。研究地球繞太陽的運動軌跡時，地球的形狀與運動軌跡無關，因此可以把地球看成質點，A正確；研究月食景象形成原因時，與月球的大小形關有關，因此不能看力質點，B錯誤；研究飛行中的直升飛機螺旋槳的轉動時，與螺旋槳形有關，因此不能看成質點C錯誤；研究“天宮一號”在軌道上的飛行姿態(tài)時，與它的形狀，姿態(tài)有關，因此不能看力質點，D錯誤。
考點：質點

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下列①、②、③、④所述的四種情境，請根據(jù)所學知識從A、B、C、D四個選項中選擇對情境的分析和判斷正確的說法
①點火后即將升空的火箭
②高速公路上沿直線高速行駛的轎車為避免事故緊急剎車
③運行的磁懸浮列車在軌道上高速行駛
④太空的空間站在繞地球勻速轉動
A．因火箭還沒運動，所以加速度一定為零
B．轎車緊急剎車，速度變化很快，所以加速度很大
C．高速行駛的磁懸浮列車，因速度很大，所以加速度也一定很大
D．因空間站做勻速轉動，所以加速度一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

一輛汽車沿平直公路行駛，開始以20m/s的速度行駛了全程的一半，接著以速度30m/s行駛另一半路程，則全程的平均速度v等于（    ）

A．30m/s B．25m/s C．24m/s D．20m/s

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

下面幾種情況，不可能的是：（　�。�

A．物體的位移與加速度方向相反；
B．物體的速度與加速度方向相反；
C．物體的速度恒定，而加速度在變化；
D．物體的加速度恒定，而速度在變化。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

甲、乙兩名跳傘運動員，從靜止在空中的直升機上先后跳下，在打開傘前的一段時間內，忽略空氣阻力，后跳的運動員乙看到甲的運動情況是

A．向下勻速運動　 B．靜止不動
C．向下勻加速運動 D．向下變加速運動

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

三個質點A、B、C均由N點沿不同路徑運動至M點，運動軌跡如右圖所示，三個質點同時從N點出發(fā)，同時到達M點.下列說法正確的是　

A.三個質點從N點到M點的平均速度相同
B.三個質點任意時刻的速度方向都相同
C.三個質點從N點出發(fā)到任意時刻的平均速度都相同
D.三個質點從N點到M點的位移不同

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

關于速度和加速度，下列說法中正確的是（    ）

A．物體的速度越大，加速度一定越大
B．物體的速度變化越大，加速度一定越大
C．物體的速度變化越快，加速度一定越大
D．物體的加速度為零，速度一定為零

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

質點沿x軸正方向運動，在時刻它的位置坐標為，時刻它的位置坐標為，則在這段時間內質點的位置變化Δx=    m，平均速度=       m/s。

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科目：高中物理 來源： 題型：單選題

A、B兩物體相距7m, A在水平拉力和摩擦阻力作用下以 vA=" 4" m/s的速度向右作勻速度直線運動; B此時的速度 v B ="10" m/s,在摩擦阻力作用下作勻減速運動,加速度大小為 2 m/s2,則從如圖所示位置開始,A追上B 的時間為

A.6s       B.7s        C.8s        D.10s

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同步練習冊答案