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【題目】如圖所示,K與虛線MN之間是加速電場。虛線MN與PQ之間是勻強電場,虛線PQ 與熒光屏之間是勻強磁場,且MN、PQ與熒光屏三者互相平行。電場和磁場的方向如圖所示,圖中A點與O點的連線垂直于熒光屏。一帶正電的粒子經加速電場由靜止加速后從A點離開加速電場,垂直于偏轉電場方向射入偏轉電場,在離開偏轉電場后進入勻強磁場,最后恰好垂直地打在熒光屏上。已知電場和磁場區(qū)域在豎直方向足夠長,加速電場電壓與偏轉電場的場強關系為,式中的是偏轉電場的寬度,磁感應強度B與速度V0關系符合表達式,若題中只有偏轉電場的寬度為已知量,粒子重力不計則:

1畫出帶電粒子軌跡示意圖;

2磁場的寬度 L 為多少?

3帶電粒子在電場和磁場中垂直于V0方向的偏轉距離分別是多少?

【答案】1軌跡如圖;2d3在偏轉電場中距離05d;在磁場中偏轉距離為0414d;

【解析】

試題分析:1粒子先做加速,再做類平拋運動,最后做圓周運動,垂直打在板上,軌跡如下圖所示:

2粒子在加速電場中,由動能定理可知:Uq=mv02

粒子在勻強電場中做類平拋運動,設偏轉角為θ,有

vy=at

U=Ed

解得:θ=45°

帶電粒子離開電場偏轉電場的速度為v0;

粒子在磁場中運動,由牛頓第二定律有:

在磁場中偏轉的半徑為

由圖可知,磁場寬度L=Rsinθ=d

3由圖中幾何關系可知,帶電粒子在偏轉電場中距離y1=05d;在磁場中偏轉距離為R-Rcosθ=0414d;

練習冊系列答案
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【題目】在如圖所示的電路中,電源的負極接地,其電動勢為E,內電阻為r,R1、R2為定值電阻,R3為滑動變阻器,C為電容器在滑動變阻器滑動頭P自a端向b端滑動的過程中,下列說法中正確的是

A電壓表示數(shù)變小

B電流表示數(shù)變小

C電容器C所帶電荷量增多

Da點的電勢降低

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【題目】現(xiàn)在很多人都喜歡騎變速自行車健身,為了測量某種變速自行車的速度。物理興趣小組采用了如圖所示的裝置,把A,B兩個傳感器固定在自行車上,C為自行車的后車輪。齒輪轉動時帶動車輪轉動,A發(fā)出的信號通過旋轉齒輪的間隙后被B接收,由記錄儀記錄和顯示。若實驗時單位時間內記錄的信號個數(shù)為n,累計記錄的總個數(shù)為N,則:

(1)自行車運動時間為_____________________;

(2)如果要測出自行車行駛的路程和速度除了以上數(shù)據外還必須知道車子齒輪的齒數(shù)m__________(用文字和字母表示)

(3)自行車行駛速度的表達式為V=____________(用以上的數(shù)據符號表示)

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【題目】關于功,下列說法中正確的是( 。
A.功只有大小而無方向,所以功是標量
B.力和位移都是矢量,所以功也是矢量
C.功的大小僅由力決定,力越大,做功越多
D.功的大小僅由位移決定,位移越大,做功越多

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【題目】如圖所示,質量相同的AB兩質點,從同一點O分別以相同的水平速度v0沿x軸正方向拋出,A在豎直平面內運動,落地點為P1;B沿光滑斜面運動,落地點為P2,并且P1P2在同一水平面內,不計空氣阻力,則下列說法中正確的是

A. 質點B的運動時間長

B. 質點A、B沿x軸方向的位移相同

C. 質點A、B落地時的速率相等

D. 質點A落地時的速率大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖,置于圓形水平轉臺邊緣的小物塊隨轉臺加速轉動,當轉速達到某一數(shù)值時,物塊恰好滑離轉臺開始做平拋運動.現(xiàn)測得轉臺半徑R=0.5m,離水平地面的高度H=0.8m,物塊平拋落地過程水平位移的大小s=0.4m.設物塊所受的最大靜摩擦力等于滑動摩擦力,取重力加速度g=10m/s2.求:

1)物塊做平拋運動的初速度大小v0;

2)物塊與轉臺間的動摩擦因數(shù)μ

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在水平勻強電場和垂直紙面向里的勻強磁場中,有一豎直足夠長的 固定絕緣桿MN,小球P套在桿上,已知P的質量為m,電量為+q,電場強度為E、磁感應強度為BP與桿間的動摩擦因數(shù)為μ,重力加速度為g。小球由靜止開始下滑直到穩(wěn)定的過程中:

A小球的加速度先增大后減小

B小球的機械能和電勢能的總和保持不變

C下滑加速度為最大加速度一半時的速度可能是

D下滑加速度為最大加速度一半時的速度可能是

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下列各組物理量中,全部是矢量的有( )
A.位移、速度、平均速度、加速度
B.速度、平均速度、加速度、路程
C.位移、速度、加速度、質量
D.速度、加速度、位移、時間

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【題目】某人向放在水平地面的正前方小桶中水平拋球,結果球劃著一條弧線飛到小桶的前方(如圖所示).不計空氣阻力,為了能把小球拋進小桶中,則下次再水平拋時,他可能作出的調整為( 。

A. 增大初速度,提高拋出點高度 B. 增大初速度,拋出點高度不變

C. 初速度大小不變,降低拋出點高度 D. 初速度大小不變,提高拋出點高度

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