(2014?江蘇模擬)真空中,相距r的兩點(diǎn)電荷間庫侖力的大小為F.當(dāng)它們間的距離變?yōu)?r時(shí),庫侖力的大小變?yōu)椋? )
A. B. C.2F D.4F
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修2-1第一章1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2010?荊州二模)如圖為一電流表的原理示意圖,質(zhì)量為m的均質(zhì)細(xì)金屬棒MN的中點(diǎn)處通過一絕緣掛鉤與一豎直懸掛的彈簧相連,彈簧勁度系數(shù)為k,在矩形區(qū)域abcd內(nèi)有勻強(qiáng)磁場,磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B,方向垂直紙面向外,與MN的右端N連接的一絕緣輕指針可指標(biāo)尺上的讀數(shù),MN的長度大于ab,當(dāng)MN中沒有電流通過且處于平衡狀態(tài)時(shí),MN與矩形區(qū)域cd邊重合;當(dāng)MN中有電流通過時(shí),指針示數(shù)可表示電流強(qiáng)度.下列說法正確的是( )
A.若要電流表正常工作,M端與電源正極相接
B.若要電流表正常工作,M端與電源負(fù)極相接
C.若將量程擴(kuò)大2倍,磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZWL/web/STSource/2015022006005564697846/SYS201502200600575689693443_ST/SYS201502200600575689693443_ST.002.png">倍
D.若將量程擴(kuò)大2倍,磁感應(yīng)強(qiáng)度應(yīng)變?yōu)樵瓉淼?倍
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修2-1第一章1.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2013?閘北區(qū)一模)如圖所示為伏打電池示意圖,下列說法中正確的是( )
A.沿電流方向繞電路一周,非靜電力做功的區(qū)域只有一處
B.電源的電動(dòng)勢高,表明該電源把其它形式的能轉(zhuǎn)化為電能的本領(lǐng)強(qiáng)
C.在靜電力作用下,原來靜止的正電荷從低電勢運(yùn)動(dòng)到高電勢
D.在溶液中銅板和鋅板之間的電壓就是內(nèi)電壓
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修2-1第一章1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?揭陽二模)如圖,在粗糙的絕緣水平面上,彼此靠近地放置兩個(gè)帶正電荷的小物塊(動(dòng)摩擦因數(shù)相同).由靜止釋放后,向相反方向運(yùn)動(dòng),最終都靜止.在小物塊的運(yùn)動(dòng)過程中,表述正確的是( )
A.物塊受到的摩擦力始終小于其受到的庫侖力
B.物體之間的庫侖力都做正功,作用在質(zhì)量較小物體上的庫侖力做功多一些
C.因摩擦力始終做負(fù)功,故兩物塊組成的系統(tǒng)的機(jī)械能一直減少
D.整個(gè)過程中,物塊受到的庫侖力做的功等于電勢能的減少
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修2-1第一章1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?濱州一模)下列說法中正確的是( )
A.在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中利用了等效替代的思想
B.牛頓首次提出“提出假說,數(shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合理外推“的科學(xué)推理方法
C.用點(diǎn)電荷來代替實(shí)際帶電物體是采用了理想模型的方法
D.奧斯特通過實(shí)驗(yàn)觀察到電流的磁效應(yīng),揭示了電和磁之間存在聯(lián)系
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修2-1第一章1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?浙江)如圖,水平地面上有一個(gè)光滑絕緣斜面,斜面與水平面的夾角為θ.一根輕質(zhì)絕緣細(xì)線的一端固定在斜面頂端,另一端系有一個(gè)帶電小球A,細(xì)線與斜面平行.小球A的質(zhì)量為m,電量為q.小球A的右側(cè)固定放置帶等量同種電荷的小球B,兩球心的高度相同、間距為d.靜電力常量為k,重力加速度為g,兩帶電小球可視為點(diǎn)電荷.小球A靜止在斜面上,則( )
A.小球A與B之間庫倫力的大小為
B.當(dāng)=時(shí),細(xì)線上的拉力為0
C.當(dāng)=時(shí),細(xì)線上的拉力為0
D.當(dāng)=時(shí),斜面對(duì)小球A的支持力為0
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-2第四章4.4練習(xí)卷(解析版) 題型:填空題
小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了圓周運(yùn)動(dòng)的知識(shí)后,設(shè)計(jì)了一個(gè)課題,名稱為:快速測量自行車的騎行速度.他的設(shè)想是:通過計(jì)算踏腳板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度,推算自行車的騎行速度.經(jīng)過騎行,他得到如下的數(shù)據(jù):在時(shí)間t內(nèi)踏腳板轉(zhuǎn)動(dòng)的圈數(shù)為N,那么踏腳板轉(zhuǎn)動(dòng)的角速度ω= ;要推算自行車的騎行速度,還需要測量的物理量有 ;自行車騎行速度的計(jì)算公式v= .
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修1-2第四章4.2練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
關(guān)于雷達(dá)的特點(diǎn),下列說法正確的是( )
A.雷達(dá)所用無線電波的波長比短波更短
B.雷達(dá)只有連續(xù)發(fā)射無線電波,才能發(fā)現(xiàn)目標(biāo)
C.雷達(dá)的顯示屏上可以直接讀出障礙物的距離
D.雷達(dá)在能見度低的黑夜將無法使用
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科目:高中物理 來源:2015屆遼寧省鞍山市高二下學(xué)期期末考試B卷物理試卷(解析版) 題型:填空題
部分電磁波的波長范圍大致如圖所示。若要利用縫寬與手指粗細(xì)相當(dāng)?shù)目p獲得明顯的衍射現(xiàn)象,可以選用 波段的電磁波,其原因是 。
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