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11.如圖所示,用水平力F將一個木塊壓在豎直墻壁上.已知木塊質(zhì)量為0.6kg,木塊與墻壁間的動摩擦因數(shù)μ=0.25.
(1)當F=40N時,木塊受到的摩擦力為多大?
(2)當F=10N時,此時木塊受到的摩擦力為多少?此時木塊所受到的合力為多少?
(3)求當F=10N時木塊的加速度a為多少?

分析 (1、2)先求處最大靜摩擦力,再判斷木塊的運動狀態(tài),當木塊靜止時,在豎直方向上受重力和靜摩擦力平衡,根據(jù)平衡條件可求摩擦力,當木塊運動時,受滑動摩擦力,根據(jù)f=μF求出滑動摩擦力的大�。�
(3)根據(jù)牛頓第二定律求解加速度.

解答 解:(1)當F=40N時,最大靜摩擦力fmax=μF=0.25×40=10N>mg=6N,則木塊處于平衡狀態(tài),
根據(jù)二力平衡條件知,木塊受的靜摩擦力一定和重力大小相等,方向相反,f1=6 N.
(2)當F=10N時,最大靜摩擦力fmax′=μF=0.25×10=2.0N<mg=6N,木塊沿墻面下滑,此時木塊和墻面之間是滑動摩擦力f2=μF=0.25×10=2.5N,
合力F=mg-f2=6-2.5=3.5N
(3)根據(jù)牛頓第二定律可知,當F=10N時木塊的加速度a=Fm=3.50.6=5.83m/s2
答:(1)當F=40N時,木塊受到的摩擦力為6N;
(2)當F=10N時,此時木塊受到的摩擦力為2.5N,此時木塊所受到的合力為3.5N;
(3)當F=10N時木塊的加速度a為5.83m/s2

點評 解決本題的關(guān)鍵知道靜摩擦力的大小與正壓力的大小無關(guān),但是滑動摩擦力的大小與正壓力的大小有關(guān).同時一般認為最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.

練習冊系列答案
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

15.如圖甲所示,小物體從豎直輕質(zhì)彈簧上方離地高h1處由靜止釋放,其動能Ek與離地高度h的關(guān)系如圖乙所示,在h1~h2階段圖象為直線,其余部分為曲線,h3對應圖象的最高點,小物體的質(zhì)量為m,重力加速度為g,不計空氣阻力,以下說法正確的是(  )
A.彈簧的勁度系數(shù)k=mgh2h3
B.當物體下落到h=h3高度時,重力勢能與彈性勢能之和最大
C.小物體處于h=h4高度時,彈簧的彈性勢能為Ep=mg(h2-h4
D.在小物體從h1下降到h5過程中,彈簧的最大彈性勢能為Epm=mgh1

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

2.回旋加速器外加磁場感應強度為B,D形盒半徑為R,加速粒子質(zhì)量為m、帶電量為q,則該加速器能使粒子到達的最大能量E=q2B2R22m;加在D形盒上高頻電源的頻率f=Bq2πm

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

19.一個回旋加速器,保持外加磁場的磁感應強度不變,對質(zhì)子(11H)加速時,可把質(zhì)子的速度加到最大為v1,所用電場頻率為f1;對α粒子(42He)加速時,可把α粒子的速度加速到最大為v2,所用電場頻率為f2,在不考慮相對論效應的情況下有( �。�
A.v1=2v2,f1=2f2B.v1=12v2f1=12f2
C.v1=12v2f1=2f2D.v1=2v2f1=12f2

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

6.(1)如圖(1)甲是實驗室測定水平面和小物塊之間動摩擦因數(shù)的實驗裝置,曲面AB與水平面相切于B點且固定,帶有遮光條的小物塊自曲面上面某一點釋放后沿水平面滑行最終停在C點,P為光電計時器的光電門.已知當?shù)刂亓铀俣葹間.

①利用游標卡尺測得遮光條的寬度如圖乙所示,則遮光條的寬度d=1.015cm.
②實驗中除了遮光條的寬度,還需要測量的物理量有BC.
A.小物塊質(zhì)量m                  B.遮光條通過光電門的時間t
C.遮光條到C點的距離s          D.小物塊釋放點的高度
③為了減小實驗誤差,同學們選擇圖象法來找出動摩擦因數(shù),那么他們應該選擇1t2-s關(guān)系圖象來求解(利用測量的物理量表示).
(2)用如圖(2)實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒,m2從高處由靜止開始下落,m1上拖著的紙帶通過打點計時器打出一系列的點,對紙帶上的點跡進行測量,即可驗證機械能守恒定律.圖2給出的是實驗中獲取的一條紙帶:0是打下的第一個點,每相鄰兩計數(shù)點間還有4個打點(圖中未標出),計數(shù)點間的距離如圖2所示.已知m1=50g、m2=150g,則(結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)

①在紙帶上打下記數(shù)點5時的速度v=2.4m/s;
②在打下0~~5點過程中系統(tǒng)動能的增量△Ek=0.58J,系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=0.60J(計算時g取10m/s2);由此得出的結(jié)論:在誤差允許的范圍內(nèi),m1、m2組成的系統(tǒng)機械能守恒.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

16.一條不可伸長的輕繩跨過質(zhì)量可忽略不計的光滑的輕質(zhì)定滑輪,繩的一端系一質(zhì)量M=15kg的重物,重物靜置于地面上,有一質(zhì)量m﹦l0kg的猴子從繩子的另一端沿繩豎直向上爬,如圖所示,取g=10m/s2.當猴子以a=2m/s2的加速度豎直向上爬行時( �。�
A.繩對猴子的摩擦力大小為120NB.滑輪軸所承受的壓力大小為250N
C.重物對地面的壓力大小為150ND.重物對繩的拉力為120N

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,水平放置的A.B兩平行板間距h,上板A帶正電,現(xiàn)有質(zhì)量為m,電荷量為+q的小球在B板下方距離為h處,以初速度v0豎直向上從B板小孔進入板間電場,欲使小球剛好打到A板(重力加速度為g)
(1)求A,B間電勢差UAB應為多大?
(2)把A板上移0.5h,小球是否打到A板.

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.(1)在探究兩電荷間相互作用力的大小與哪些因素有關(guān)的實驗中,一同學猜想可能與兩電荷的間距和帶電量有關(guān).他選用帶正電的小球A和B,A球放在可移動的絕緣座上,B球用絕緣絲線懸掛于玻璃棒C點,如圖1所示.
實驗時,先保持兩球電荷量不變,使A球從遠處逐漸向B球靠近,觀察到兩球距離越小,B球懸線的偏角越大;再保持兩球距離不變,改變小球所帶的電荷量,觀察到電荷量越大,B球懸線的偏角越大.

實驗表明:兩電荷之間的相互作用力,隨其距離的減小而增大,隨其所帶電荷量的增大而增大.
此同學在探究中應用的科學方法是控制變量法(選填:“累積法”、“等效替代法”、“控制變量法”或“演繹法”).
(2)如圖2所示的A、B、C、D、E、F為勻強電場中正六邊形的六個頂點.已知A、B、C三點的電勢分別為-1V、1V、5V,則
①D點的電勢φD為7V.
②標出電場強度的方向(用刻度尺作圖).
(3)如圖3所示,示波管是示波器的核心部件,它由電子槍、偏轉(zhuǎn)電極和熒光屏組成.如果在熒光屏上P點出現(xiàn)亮斑,那么示波管中的C
A.極板X應帶正電          B.極板X′應帶正電
C.極板Y應帶正電             D.極板Y′應帶正電.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

1.隨著科學技術(shù)的不斷發(fā)展,近幾年來,也出現(xiàn)了許多新的焊接方式,如摩擦焊接、爆炸焊接等.摩擦焊接是使焊件的兩個接觸面高速地向相反方向旋轉(zhuǎn),同時加上很大的壓力(約每平方厘米加幾千到幾萬牛頓的力),瞬間就焊接成一個整體了.下面的分析正確的是( �。�
A.這主要利用分子引力的作用
B.兩個焊件之間分子沒有斥力
C.當大量分子距離達到引力范圍時,兩個焊件就成為一個整體
D.當所有的分子距離達都到引力范圍時,兩個焊件才能夠成為一個整體

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