如圖所示是某同學做《探究合力跟分力的關系》實驗時作出的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條 與細繩的結合點，圖中______________是F1、F2合力的理論值，________________是合力的實驗值，需要進行比較的是_____和____________________，通過本實驗，可以得出結論：

                _____________                                   

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：

（1）如圖所示是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶．打點計時器電源頻率為50Hz．A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點，F(xiàn)點由于不清晰而未畫出．F點的速度v=
0.70
0.70
m/s，加速a=
5
5
m/s2．

（2）如圖甲，半徑不大的圓形紙片固定在電動機轉軸上，在電動機的帶動下勻速轉動．在圓形紙片的旁邊豎直安裝一個打點計時器，紙片上留下的一段痕跡如圖乙所示．用這個裝置可以測量電動機轉動的角速度．
①在紙片轉動不到一周的過程中，得到了n個清晰而且連續(xù)的點，已知打點計時器電源頻率為f，要得到角速度ω的測量值，還需直接測量的物理是
n個點對應的圓心角θ
n個點對應的圓心角θ
（用必要的文字和字母表示）；
②角速度ω=
fθ
n-1
fθ
n-1
（用已知的物理量和直接測量的物理量的符號表示）；
③為了避免在紙片連續(xù)轉動的過程中打點出現(xiàn)重疊，在保持電火花計時器與盤面良好接觸的同時，緩慢地將電火化計時器沿圓形紙片半徑方向向紙片中心移動．則紙片上打下的點的分布曲線就不是一個圓，這樣做對測量結果
沒有
沒有
（填“有”、“沒有”或“無法確定”）影響．

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科目：高中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示是某同學做“驗證機械能守恒定律”實驗的裝置，圖中的桿可繞其中點的水平軸在豎直平面內轉動，桿兩端分別固定A、B兩個小球（已知A求的質量小于B球的質量）B球上帶有遮光條
實驗步驟如下：
①用天平測出A、B兩球的質量m和M
②用直尺測出桿的長度l
③用游標卡尺測出B球上遮光條的寬度d
④用手托住B求，使桿右靜止開始釋放，由光電計時器讀出遮光條通過最低點時的擋光時間t．
驗證機械能守恒定律的表達式為
 
（用題中已給或測的物理量符號來表示）

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科目：高中物理 來源：2013-2014學年湖北省高三2月聯(lián)考理科綜合物理試卷（解析版） 題型：填空題

（6分）如圖所示是某同學做“研究勻變速直線運動”實驗時獲得的一條紙帶。打點計時器電源頻率為50Hz。A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點，F(xiàn)點由于不清晰而未畫出。F點的速度v =______m/s，加速度a=__________m/s2（結果均保留兩位有效數(shù)字）。

 

 

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科目：高中物理 來源：2011--2012山西省高一第二次月考物理試卷 題型：實驗題

如圖所示是某同學做《探究合力跟分力的關系》實驗時作出的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條 與細繩的結合點，圖中______________是F1、F2合力的理論值，________________是合力的實驗值，需要進行比較的是_____和____________________，通過本實驗，可以得出結論：

                 _____________                                   

 

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科目：高中物理 來源：2014屆汾陽中學高一年級第二次月考物理試題 題型：填空題

如圖所示是某同學做《探究合力跟分力的關系》實驗時作出的圖，其中A為固定橡皮條的固定點，O為橡皮條 與細繩的結合點，圖中______________是F1、F2合力的理論值，________________是合力的實驗值，需要進行比較的是_____和____________________，通過本實驗，可以得出結論：

                 _____________                                   

 

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