【題目】在物理學發(fā)展過程中，許多物理學家做出了杰出貢獻，下列說法中錯誤的是（ ）
A.奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)
B.安培首先總結(jié)了電路中電流與電壓和電阻的關(guān)系
C.洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律
D.法拉第對電磁感應(yīng)現(xiàn)象進行了豐富的、開創(chuàng)性的研究

【答案】B
【解析】解：A、奧斯特發(fā)現(xiàn)了電流周圍存在磁場，即電流的磁效應(yīng)，故A正確．

B、歐姆首先總結(jié)了電路中電流與電壓和電阻的關(guān)系，這個關(guān)系成為歐姆定律．故B錯誤．

C、洛侖茲發(fā)現(xiàn)了磁場對運動電荷的作用規(guī)律，故C正確．

D、法拉第發(fā)現(xiàn)了磁能產(chǎn)生電，故D正確．

本題選擇錯誤的，故選：B．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在無限長的豎直邊界NS和MT間充滿勻強電場，同時該區(qū)域上、下部分分別充滿方向垂直于NSTM平面向外和向內(nèi)的勻強磁場，磁感應(yīng)強度大小分別為B和2B，KL為上下磁場的水平分界線，在NS和MT邊界上，距KL高h處分別有P、Q兩點，NS和MT間距為1.8h，質(zhì)量為m，帶電荷量為＋q的粒子從P點垂直于NS邊界射入該區(qū)域，在兩邊界之間做圓周運動，重力加速度為g.

(1)求電場強度的大小和方向．

(2)要使粒子不從NS邊界飛出，求粒子入射速度的最小值．

(3)若粒子能經(jīng)過Q點從MT邊界飛出，求粒子入射速度的所有可能值．

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于彈力，下列說法正確的是

A. 木塊放在桌面上受到向上的支持力，這是由于木塊發(fā)生微小形變而產(chǎn)生的

B. 彈簧的彈力大小總跟其伸長量成正比

C. 壓力和支持力的方向總是垂直接觸面指向受力物體

D. 輕桿產(chǎn)生彈力的方向總是在沿著桿的直線上

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，MPQO為有界的豎直向下的勻強電場，電場強度為E，ACB為光滑固定的半圓形軌道，圓軌道半徑為R，AB為圓水平直徑的兩個端點，AC為圓弧，一個質(zhì)量為m，電荷量為-q的帶電小球，從A點正上方高為H處由靜止釋放，并從A點沿切線進入半圓軌道，不計空氣阻力及一切能量損失，關(guān)于帶電小球的運動情況，下列說法正確的是

A. 小球一定能從B點離開軌道

B. 小球在AC部分可能做勻速圓周運動

C. 若小球能從B點離開，上升的高度一定小于H

D. 小球到達C點的速度可能為零

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】某實驗小組采用如圖所示的裝置探究 功與速度變化的關(guān)系，小車在橡皮筋的作用下彈出后，沿木板滑行。實驗時，打點計紂器所接電源的頻率為50Hz

(1)實驗時，實驗員應(yīng)將安裝打點計時器的木板一端墊高，直到小車在無橡皮筋拉動下，打點計時器能打出等間距點的紙帶.這樣做的目的____(填下列選項前的序號）

A.是為了使釋放小車后，小車能勻加速下滑

B.是為了平衡小車下滑時受到的摩擦力

C.可使得橡皮筋做的功等于合力對小車做的功

D.可使得橡皮筋松弛后小車做勻速運動

(2)調(diào)整好木板后，實驗小組利用橡皮條拉動小車打出紙帶，如圖所示，測得打點起點 O點到計時點 A、B、C、D、E各點的距離分別為 OA = 5.46cm，QB= 7.34cm，OC== 9.22cm, OD=ll.10cm，0E= 12.98cm，則小車獲得的最大速度=_______m/s.

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】（多選）如圖所示，一輕質(zhì)彈簧豎立于地面上，質(zhì)量為m的小球，自彈簧正上方h高處由靜止釋放，則從小球接觸彈簧到將彈簧壓縮至最短(彈簧的形變始終在彈性限度內(nèi))的過程中，下列說法正確的是

A. 小球的機械能守恒

B. 重力對小球做正功，小球的重力勢能減小

C. 由于彈簧的彈力對小球做負功，所以彈簧的彈性勢能一直減小

D. 小球的加速度先減小后增大

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】(2016·全國乙卷T21)甲、乙兩車在平直公路上同向行駛，其vt圖象如圖所示．已知兩車在t＝3 s時并排行駛，則( )

A．在t＝1 s時，甲車在乙車后

B．在t＝0時，甲車在乙車前7.5 m

C．兩車另一次并排行駛的時刻是t＝2 s

D．甲、乙車兩次并排行駛的位置之間沿公路方向的距離為40 m

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】經(jīng)長期觀測，人們在宇宙中已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了“雙星系統(tǒng)”．“雙星系統(tǒng)”由相距較近的恒星組成，每個恒星的半徑遠小于兩個恒星之間的距離，而且雙星系統(tǒng)一般遠離其他天體，它們在相互間的萬有引力作用下，繞某一點做勻速圓周運動，如圖所示為某一雙星系統(tǒng)，A星球的質(zhì)量為m1，B星球的質(zhì)量為m2，它們中心之間的距離為L，引力常量為G，則下列說法正確的是（　�。�

A. A星球的軌道半徑為

B. B星球的軌道半徑為

C. 雙星運行的周期為

D. 若近似認為B星球繞A星球中心做圓周運動，則B星球的運行周期為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】套有三個帶電小球的圓環(huán)放在水平面桌面上（不計一切摩擦），小球的電荷量保持不變，整個裝置平衡后，三個小球的一種可能位置如圖所示。三個小球構(gòu)成一個銳角三角形，三角形的邊長大小關(guān)系是 AB>AC>BC，可以判斷圖中

A．三個小球電荷量的代數(shù)和可能為0

B．三個小球一定帶同種電荷

C．三個小球所受環(huán)的彈力大小為FA>FC>FB

D．三個小球帶電荷量的大小為QA>QC>QB

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