【題目】下列說法正確的是：（ ）

A. 電荷在電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度越大,它受到的電場力就越大；

B. 電場強(qiáng)度的方向總是和電場力方向一致；

C. 電荷受到的電場力的方向跟電場強(qiáng)度的方向相反；

D. 在靜電場中電場線也可以起始于負(fù)電荷，終止于正電荷。

【答案】A

【解析】根據(jù)公式：F=qE，可知電荷在電場中某點(diǎn)的電場強(qiáng)度越大,它受到的電場力就越大，故A正確；電場強(qiáng)度的方向總是跟正電荷所受電場力的方向一致，與負(fù)電荷所受電場力的方向相反，故BC錯(cuò)誤；據(jù)電場線的分布知，電場線起始于正電荷，終止于負(fù)電荷，故D錯(cuò)誤。所以A正確，BCD錯(cuò)誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有三個(gè)光滑斜軌道1、2、3，它們的傾角依次是60°，45°和30°，這些軌道交于O點(diǎn)．現(xiàn)有位于同一豎直線上的3個(gè)小物體甲、乙、丙，分別沿這3個(gè)軌道同時(shí)從靜止自由下滑，如圖，物體滑到O點(diǎn)的先后順序是 （ ）

A．甲最先，乙稍后，丙最后

B．乙最先，然后甲和丙同時(shí)到達(dá)

C．甲、乙、丙同時(shí)到達(dá)

D．乙最先，甲稍后，丙最后

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】在海濱游樂場有一種滑沙的娛樂活動(dòng)．如圖所示，人坐在滑板上從斜坡的高處A點(diǎn)由靜止開始下滑，滑到斜坡底部B點(diǎn)后沿水平滑道再滑行一段距離到C點(diǎn)停下來，斜坡滑道與水平滑道間是平滑連接的，滑板與兩滑道間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，不計(jì)空氣阻力，重力加速度．

（1）若斜坡傾角，人和滑塊的總質(zhì)量為，求人在斜坡上下滑時(shí)的加速度大小．（，）

（2）若由于受到場地的限制，A點(diǎn)到C點(diǎn)的水平距離為，為確保人身安全，假如你是設(shè)計(jì)師，你認(rèn)為在設(shè)計(jì)斜坡滑道時(shí)，對高度應(yīng)有怎樣的要求

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于電場線的下列說法中，正確的是：( )

A. 電場線是客觀存在的

B. 電場線既可描述電場的方向，也可以描述電場的強(qiáng)弱

C. 一組疏密均勻、指向一致的平行直線的電場線所表示的一定是勻強(qiáng)電場

D. 靜電場中，電場線是從正電荷出發(fā)，到負(fù)電荷終止的曲線

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】有F1、F2、F3三個(gè)力作用于同一物體上，物體處于平衡狀態(tài)，已知F1=4 N，F2=5 N，F3=3 N,則以下表述正確的是(　　)

A. F1、F2的合力大小為9N B. F2、F3的合力大小為1N

C. F1、F3的合力大小為5N D. F1、F2、F3的合力大小為12N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是(　　)

A. 參考系必須是固定不動(dòng)的物體

B. 參考系可以是做變速運(yùn)動(dòng)的物體

C. 地球很大，又因有自轉(zhuǎn)，研究地球公轉(zhuǎn)時(shí)，地球不可視為質(zhì)點(diǎn)

D. 研究跳水運(yùn)動(dòng)員做轉(zhuǎn)體動(dòng)作時(shí)，運(yùn)動(dòng)員不可視為質(zhì)點(diǎn)

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】以下關(guān)于物理學(xué)史的說法正確的是( )

A. “電流的周圍存在磁場”最早是由安培發(fā)現(xiàn)的

B. 法拉第通過實(shí)驗(yàn)證實(shí)電場線是客觀存在的

C. 電荷量e的數(shù)值最早是由法國學(xué)者庫侖用實(shí)驗(yàn)測得的

D. 奧斯特通過實(shí)驗(yàn)觀察到電流的磁效應(yīng)，揭示了電和磁之間存在聯(lián)系

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 帶電粒子僅在電場力的作用下一定做勻變速運(yùn)動(dòng)

B. 帶電粒子僅在電場力的作用下運(yùn)動(dòng)時(shí)，動(dòng)能一定增加

C. 電場力做正功，帶電粒子的電勢一定降低

D. 電場力做正功，帶電粒子的電勢能一定減少

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列情況中的物體，不能視為質(zhì)點(diǎn)的是（　�。�

A. 研究地球繞太陽的公轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)

B. 研究火車通過大橋的時(shí)間

C. 研究手榴彈被拋出后的運(yùn)動(dòng)軌跡

D. 研究溜冰運(yùn)動(dòng)員在速滑比賽中的快慢

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同步練習(xí)冊答案