12.如圖所示是某同學實驗用的多用表刻度盤.
(1)若他選用倍率為“×100”的電阻擋測電阻時,表針指于如圖位置,所測電阻的阻值為1300Ω.
(2)如果他要用此多用表測量一個約2.0×104Ω的電阻,為了使測量比較精確,應選歐姆檔是×100(選填“×10”、“×100”或“×1K”).
(3)若用多用表歐姆檔直接測量“220V、100W”燈泡的電阻,你估計他測量出的燈泡電阻最接近AΩ(填選項字母).
A.500    B.50    C.1000    D.2000
(4)下列關于用多用表歐姆檔測電阻的說法中正確的是C.
A.雙手捏住兩表筆金屬桿,電阻測量值將偏大
B.測量電阻時,如果哄、黑表筆分別插在負、正插孔,則會影響測量結果
C.測量電路中的電阻時,應該把該電阻與電路斷開
D.歐姆表使用一段時間后,電池電動勢變小,內(nèi)阻變大,但仍能調零,其電阻測量結果與原來相比偏。

分析 歐姆檔讀數(shù)要乘以倍率,用歐姆表測電阻時要選擇合適的擋位,使歐姆表指針指在刻度盤中央刻度線附近,測電阻時應把待測電阻與其它電路斷開,歐姆表換擋后要重新進行歐姆調零.

解答 解:(1)若他選用倍率為“×100”,所測電阻的阻值為13×100=1300Ω,
(2)因阻值約為2.0×104Ω,表盤中值為15,則選擇×100即可.
(3)根據(jù)R=$\frac{{U}^{2}}{P}$得:燈泡的電阻R=$\frac{48400}{100}=484Ω$,最接近500Ω,故A正確.
故選:A
(4)A、若雙手捏住兩表筆金屬桿,人是導體,人體與電阻并聯(lián),會使測量結果偏小,故A錯誤;
B、測量電阻時,如果紅、黑表筆分別插在負、正插孔,不會影響測量結果,故B錯誤;
C、測量電路中的某個電阻,應該把該電阻與電路斷開,故C正確;
D、歐姆表使用一段時間后,電池電動勢變小,內(nèi)阻變大,但仍能調零,其測量結果與原來相比偏大,故D錯誤;
故選:C
故答案為:(1)1300;(2)×100;(3)A;(4)C

點評 本題考查了歐姆表的使用方法與注意事項,掌握多用電表的使用方法與注意事項即可正確解題,平時學習要注意基礎知識的學習與掌握.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:多選題

2.如圖所示,電阻為R的正方形導線框,邊長為l,在磁感強度為B,方向水平向右的勻強磁場中,在t=0時,線框所在平面與磁場垂直,線框處于豎直平面內(nèi),現(xiàn)使它繞水平軸OO′以角速度ω勻速轉過180°,則在轉動過程中( 。
A.通過導線任意截面的電荷量為0
B.通過導線任意截面的電荷量為$\frac{2B{l}^{2}}{R}$
C.導線框中磁通量的最大變化率為Bωl2
D.導線框中感應電流的方向改變一次

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示,菱形金屬框架ABCD各邊用粗細均勻的電阻絲折成,已知∠ABC=120°,各邊長度AB=BC=CD=AD=L,ABC部分長度為L的電阻絲電阻值為r,ADC部分長度為L的電阻絲電阻值為3r,框架的兩端A、C與以電源電動勢為E、內(nèi)阻為r的電源相接,垂直于框架平面有磁感應強度為B0的勻強磁場,則框架受到安培力的合力大小為( 。
A.$\frac{2\sqrt{3}{B}_{0}EL}{5r}$B.0C.$\frac{\sqrt{3}{B}_{0}EL}{5r}$D.$\frac{7{B}_{0}EL}{11r}$

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

20.為了探究“加速度與力、質量的關系”,現(xiàn)提供如圖1所示實驗裝置.請思考探究思路并回答下列問題:
(1)為了消除小車與水平木板之間摩擦力的影響應采取的做法是C
A.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻速運動
B.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,使小車在鉤碼拉動下恰好做勻加速運動
C.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻速運動
D.將木板不帶滑輪的一端適當墊高,在不掛鉤碼的情況下使小車恰好做勻加速運動

(2)某學生在平衡摩擦力時,使得長木板傾角偏大.他所得到的a-F關系是圖2中的哪根圖線?圖中a是小
車的加速度,F(xiàn)是細線作用于小車的拉力.答:C;
(3)消除小車與水平木板之間摩擦力的影響后,要用鉤碼總重力代替小車所受的拉力,此時鉤碼質量m與小車
總質量M之間應滿足的關系為m<<M;
(4)圖3為某次實驗得到的紙帶,已知實驗所用電源的頻率為50Hz.根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為3.2m/s2.(結果保留二位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

7.線圈在勻強磁場中轉動產(chǎn)生的交流電動勢e=10$\sqrt{2}$sin20πt(V),則下列說法正確的是( 。
A.t=0.5s時,穿過線圈的磁通量最大
B.t=1s時,導線切割磁感應線的速度最大
C.t=1.5s時,線圈位于中性面
D.t=2s時,有最大值為10$\sqrt{2}$V

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中,采用圖1所示的裝置.

(1)關于該實驗下列說法中正確的是CD
A.在探究加速度與質量的關系時,每次改變小車質量時都應平衡摩擦力
B.在探究加速度與外力的關系時,作出a-F的圖象為曲線
C.在探究加速度a與質量m的關系時,為了直觀判斷二者間的關系,應作出a-$\frac{1}{m}$圖象
D.當小車的質量遠大于砝碼盤和砝碼的總質量時,才能近似認為細線對小車的拉力大小等于砝碼盤和砝碼的總重力大小
(2)某次實驗中打點計時器在紙帶上依次打出一系列的點,取A、B、C、D、E五個計數(shù)點,距離如圖2所示,每兩個計數(shù)點間有四個點未畫出,且計時器打點周期為0.02s,則打C點的瞬間,紙帶的速度大小為0.11m/s,紙帶運動的加速度a=0.20m/s2.(計算結果都保留兩位有效數(shù)字)

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

4.一小船在靜水中的速度為4m/s,要度過寬度為120m,水流速度為5m/s的河流,下列說法正確的是( 。
A.因為船速小于水速,所以船不能渡過此河
B.因為船速小于水速,所以船不能行使到正對岸
C.船渡河的最短時間為24s
D.船渡河的最小位移為150m

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

1.木塊在一斜面勻速下滑的過程中(  )
A.木塊機械能守恒,木塊的重力勢能轉化為木塊的動能
B.木塊的機械能不守恒,木塊總能量在減小
C.木塊機械能不守恒,木塊減少的機械能轉化為木塊的內(nèi)能
D.整個過程是通過熱傳遞的方式改變物體的內(nèi)能的

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

2.用圖示裝置探究產(chǎn)生感應電流的條件時,做了以下實驗,回答下列問題:
(1)本實驗中,如果靈敏電流表的指針偏轉,我們就認為線圈B中有感應電流產(chǎn)生;
(2)保持線圈B靜止,在將磁鐵靠近B的過程中,電路中有感應電流產(chǎn)生(填“有”或“無”)
(3)保持磁鐵靜止,在將線圈B靠近和遠離磁鐵的過程中,電路中有感應電流(填“有”或“無”)
(4)前后兩次將條形磁鐵插入線圈B,第一次用時0.2秒,第二次用時0.4秒,并且兩次的起始和終止位置相同,則以下正確的兩項是BC.
A.線圈B中第一次磁通量的變化大
B.線圈B中第一次磁通量的變化快
C.第一次電流表的最大偏角較大
D.兩次電流表的最大偏角一樣大.

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