12.在“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)經(jīng)歷了以下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.在白紙上按比例作出兩個(gè)力F1和F2的圖示,根據(jù)平行四邊形定則作圖求出合力F;
B.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩把橡皮筋拉至同樣長(zhǎng)度;
C.記下兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)F1和F2的讀數(shù),并且記錄它們的方向;
D.在水平放置的木板上,墊一張白紙,把橡皮筋的一端固定在板上P點(diǎn),用兩條細(xì)繩連接在橡皮筋的另一端,通過(guò)細(xì)繩同時(shí)用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)互成角度地拉橡皮筋,使橡皮筋與細(xì)繩的連接點(diǎn)到達(dá)某一位置O,并記下此位置,如圖所示;
E.記下彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)F′和細(xì)繩方向,按同一比例作出這個(gè)力的圖示,比較這個(gè)實(shí)測(cè)合力F′和按平行四邊形定則求出的合力F,看它們的大小和方向是否相近;
F.用刻度尺測(cè)量出P、O之間的距離并記錄;
G.改變兩彈簧測(cè)力計(jì)拉力的大小和方向,多次重復(fù)實(shí)驗(yàn),并得出結(jié)論.
(1)上述實(shí)驗(yàn)步驟有明顯的錯(cuò)誤,這個(gè)步驟是B(填選項(xiàng)前的字母);正確的操作應(yīng)為只用一個(gè)測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩把橡皮筋拉至O位置.
(2)上述實(shí)驗(yàn)步驟中有一步驟是多余的,這個(gè)步驟是F (填選項(xiàng)前的字母);
(3)將以上實(shí)驗(yàn)步驟按正確順序排列,應(yīng)為DCABEG(填選項(xiàng)前的字母).

分析 (1)該實(shí)驗(yàn)的原理是用一個(gè)彈簧秤拉力和兩個(gè)彈簧秤拉力產(chǎn)生相同的形變效果等效來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則的;
(2)該實(shí)驗(yàn)要使一個(gè)彈簧秤拉力和兩個(gè)彈簧秤拉力產(chǎn)生相同的形變效果,不需要測(cè)量行變量的具體數(shù)值,只需要使橡皮條沿著同一方向伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度即可;
(3)按照先組裝器材、測(cè)量分力、求解合力的理論值、測(cè)量合力的實(shí)際值、分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的順序排列實(shí)驗(yàn)步驟

解答 解:(1)步驟B中,沒(méi)有說(shuō)明沿著同一方向拉橡皮條達(dá)到同樣長(zhǎng)度,故合力的方向可能測(cè)量錯(cuò)誤;
(2)該實(shí)驗(yàn)要使一個(gè)彈簧秤拉力和兩個(gè)彈簧秤拉力產(chǎn)生相同的形變效果,不需要測(cè)量行變量的具體數(shù)值,只需要使橡皮條沿著同一方向伸長(zhǎng)相同的長(zhǎng)度即可,故不需要測(cè)量P、O之間的距離;
(3)組裝器材,測(cè)量分力:DC;
求解合力的理論值:A;
測(cè)量合力的實(shí)際值:BE;
分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):G;
故答案為:
(1)B;只用一個(gè)測(cè)力計(jì),通過(guò)細(xì)繩把橡皮筋拉至O位置;
(2)F;
(3)DCABEG

點(diǎn)評(píng) 本題關(guān)鍵明確“探究共點(diǎn)力合成規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理,是用一個(gè)彈簧秤拉力和兩個(gè)彈簧秤拉力產(chǎn)生相同的形變效果等效來(lái)驗(yàn)證力的平行四邊形定則的;然后按照該原理設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)步驟.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

14.如圖所示,一根通有電流I的直銅棒MN,用導(dǎo)線(xiàn)掛在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中,此時(shí)兩根懸線(xiàn)處于緊張狀態(tài),下列哪些措施可能使懸線(xiàn)中張力為零( 。
A.適當(dāng)增大電流B.使磁場(chǎng)反向
C.保持電流I不變,適當(dāng)增大BD.使電流I反向

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.質(zhì)量為m=0.60㎏的籃球從距地板H=0.80m高處由靜止釋放,與水平地板撞擊后反彈上升的最大高度h=0.45m,從釋放到彈跳至h高處經(jīng)歷的時(shí)間t=1.0s.忽略空氣阻力作用,重力加速度取g=10m/s2,求:
(1)籃球與地板撞擊過(guò)程中損失的機(jī)械能△E;
(2)籃球?qū)Φ匕宓钠骄矒袅?\overline{F}$.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

20.如圖(甲)所示,固定斜面的傾角為30°,一質(zhì)量為m的小物塊自斜面底端以初速度v0沿斜面向上做勻減速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后又沿斜面F滑回到底端,整個(gè)過(guò)程小物塊的v一t圖象如圖(乙)所示.下列判斷正確的是( 。
A.滑塊沿斜面上滑的整個(gè)過(guò)程中機(jī)械能減小$\frac{1}{8}$mv02
B.滑塊沿斜面上滑的整個(gè)過(guò)程中機(jī)械能減小$\frac{3}{16}$mv02
C.滑塊沿斜面下滑的整個(gè)過(guò)程中動(dòng)能增加$\frac{1}{4}$mv02
D.滑塊沿斜面下滑的整個(gè)過(guò)程中動(dòng)能增加$\frac{1}{3}$mv02

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

7.在“描繪小燈泡的伏安特性曲線(xiàn)”的實(shí)驗(yàn)中
(1)小明同學(xué)連接了如圖(a)所示的實(shí)物電路圖,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表的示數(shù)為零;
①他借助多用表檢查小燈泡,先斷開(kāi)開(kāi)關(guān),把多用表的選擇開(kāi)關(guān)旋到“×1Ω”擋,再進(jìn)行歐姆調(diào)零;又將紅、黑表筆分別接觸ab接線(xiàn)柱,多用電表的表盤(pán)恰好如圖(b)所示,說(shuō)明小燈泡正常,此時(shí)的電阻為6Ω.
②他將多用電表選擇開(kāi)關(guān)旋于某直流電壓擋,將紅、黑表筆分別接觸bc接線(xiàn)柱;閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)約等于電源電動(dòng)勢(shì),說(shuō)明bc接線(xiàn)柱間的導(dǎo)線(xiàn)出現(xiàn)了斷路(選填“斷路”或“短路”)
③故障排除后,為了使電流表的示數(shù)從零開(kāi)始,要在cd接線(xiàn)柱間(選填“ac”、“ad”、或“cd”)再連接一根導(dǎo)線(xiàn),并在閉合開(kāi)關(guān)前把滑動(dòng)變阻器的滑片置于最左端(選填“左”或“右”).
(2)小華同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)得到了8組數(shù)據(jù),在圖(c)所示的I-U坐標(biāo)系中,通過(guò)描點(diǎn)連線(xiàn)得到了小燈泡的伏安特性曲線(xiàn).根據(jù)圖(c),可判斷處圖(d)中正確的關(guān)系圖是(圖中P為小燈泡功率)D.
(3)將同種規(guī)格的兩個(gè)這樣的小燈泡并聯(lián)后再與10Ω的定值電阻串聯(lián),接在電動(dòng)勢(shì)為3V、內(nèi)阻不計(jì)的電源上,如圖(e)所示,則電流表的示數(shù)為0.1A,每個(gè)小燈泡的功率為0.1W.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

17.如圖所示,兩個(gè)質(zhì)量相同的小球A、B用細(xì)線(xiàn)懸掛于O點(diǎn),兩小球在同一水平面內(nèi)做勻速圓周運(yùn)動(dòng),A運(yùn)動(dòng)的半徑比B的大,則下列說(shuō)法正確的是( 。
A.A的向心力比B的大B.B的周期比A的大
C.A的角速度比B的大D.B的線(xiàn)速度比A的小

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題

4.在勻速圓周運(yùn)動(dòng)中,下列物理量變化的是( 。
A.線(xiàn)速度B.周期C.向心力D.角速度

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

1.利用圖示裝置“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”,下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)先接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的電源,再放開(kāi)小車(chē)
B.平衡摩擦力時(shí),應(yīng)將裝砝碼的砝碼盤(pán)用細(xì)繩通過(guò)定滑輪系在小車(chē)上
C.改變小車(chē)的質(zhì)量再次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),不需要重新平衡摩擦力
D.小車(chē)運(yùn)動(dòng)的加速度不可由牛頓第二定律直接求出

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.一輛汽車(chē)做勻減速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng),初速度為40m/s,加速度大小為8m/s2,求:
(1)汽車(chē)從開(kāi)始減速起2s末的速度;
(2)汽車(chē)運(yùn)動(dòng)最后1s內(nèi)的位移是多少?

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同步練習(xí)冊(cè)答案