質(zhì)量為m的汽車(chē),啟動(dòng)后發(fā)動(dòng)機(jī)以額定功率P沿水平道路行駛,經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后以速度v勻速行駛。若行駛中受到的摩擦阻力大小不變,則在加速過(guò)程中車(chē)速為時(shí),汽車(chē)的加速度為(　　)

   A.　　　　B.　　　　C.　　　　D.0

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電路中、均為可變電阻，電內(nèi)阻不能忽略，平行板電容器C的極板水平放置。閉合電建，電路達(dá)到穩(wěn)定時(shí)，帶電油滴懸浮在兩板之間靜止不動(dòng)。如果僅改變下列某一個(gè)條件，油滴將向下運(yùn)動(dòng)的是（     ）

A．增大的阻值     　　 B．將兩極板錯(cuò)開(kāi)少許

C．增大兩板間的距離  　　D．?dāng)嚅_(kāi)電鍵

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)從電子市場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)一款手機(jī)電池板如圖所示，他根據(jù)電池板上的標(biāo)識(shí)，所做判斷正確的是（　�。�

　

A．

該電池的電動(dòng)勢(shì)為3.7V

　

B．

該電池的電動(dòng)勢(shì)為4.2V

　

C．

該電池一次可以提供的最大電能為8.4×103J

　

D．

該電池一次可以提供的最大電能為2.664×104J

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲所示，一物塊在斜面上恰能以速度v0勻速下滑，斜面靜止不動(dòng)，若在物塊上再施加如圖乙所示的作用力F(其中②圖中F豎直向下，③圖中F垂直斜面向下)，斜面仍靜止不動(dòng)，則加力后在物塊下滑的過(guò)程中(    )

 


A．四個(gè)圖中地面對(duì)斜面體都有摩擦力    B．①、②、④三個(gè)圖中物塊將加速下滑

C．②、③兩圖中物塊將仍然勻速下滑    D．四個(gè)圖中地面對(duì)斜面體都沒(méi)有摩擦力

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


第一次世界大戰(zhàn)期間，一名法國(guó)飛行員在2 000 m高空飛行時(shí)，發(fā)現(xiàn)臉旁有一個(gè)小東西，他以為是蟲(chóng)子，便敏捷地把它一把抓過(guò)來(lái)，令他吃驚的是，抓到的竟然是一顆子彈．飛行員能抓到子彈的原因是(　　)

  A．飛行員的反應(yīng)快                         B．子彈相對(duì)于飛行員來(lái)說(shuō)幾乎是靜止的  

  C．子彈的飛行速度遠(yuǎn)小于飛行員的速度        D．飛行員的手特有勁

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，某段滑雪雪道傾角為30°，總質(zhì)量為m(包括雪具在內(nèi))的滑雪運(yùn)動(dòng)員從距底端高為h處的雪道上由靜止開(kāi)始勻加速下滑，加速度為g。在他從上向下滑到底端的過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是（   ）

  A．運(yùn)動(dòng)員減少的重力勢(shì)能全部轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B．運(yùn)動(dòng)員獲得的動(dòng)能為mgh

C．運(yùn)動(dòng)員克服摩擦力做功為mgh

D．下滑過(guò)程中系統(tǒng)減少的機(jī)械能為mgh

 

 

 

 

 

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，一半徑為R電荷量為Q的帶電金屬球，球心位置O固定，P為球外一點(diǎn)．幾位同學(xué)在討論P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)時(shí)，有下列一些說(shuō)法，其中哪個(gè)說(shuō)法是正確的（   ）

A．若P點(diǎn)無(wú)限靠近球表面，因?yàn)榍虮砻鎺щ�，根�?jù)庫(kù)侖定律可推知，P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)趨于無(wú)窮大

B．因?yàn)樵谇騼?nèi)場(chǎng)強(qiáng)處處為0，若P點(diǎn)無(wú)限靠近球表面，則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)趨于0

C．若Q不變，P點(diǎn)的位置也不變，而令R變小，則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)不變

D．若保持Q不變，而令R變大，同時(shí)始終保持P點(diǎn)極靠近球表面處，則P點(diǎn)的場(chǎng)強(qiáng)不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


伽利略對(duì)自由落體運(yùn)動(dòng)的研究，開(kāi)創(chuàng)了研究自然規(guī)律的科學(xué)方法，這就是(　　)

A．對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納的方法

B．用科學(xué)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究的方法

C．對(duì)自然現(xiàn)象進(jìn)行總結(jié)歸納，并用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證的方法

D．抽象思維、數(shù)學(xué)推導(dǎo)和科學(xué)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合的方法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：


下列幾個(gè)關(guān)于力學(xué)問(wèn)題的說(shuō)法中正確的是（    ）

A．兩個(gè)物體只要相互接觸就一定會(huì)產(chǎn)生彈力

B.放在斜面上的物體，其重力沿垂直斜面的分力就是物體對(duì)斜面的壓力

C.摩擦力的方向一定與物體的運(yùn)動(dòng)方向在同一直線(xiàn)上

D. 一本書(shū)在桌面上靜止，書(shū)對(duì)桌面有壓力是因?yàn)闀?shū)發(fā)生了彈性形變

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