【題目】傳感器是一種把非電學(xué)量轉(zhuǎn)換電學(xué)量的元件,常見(jiàn)的傳感器有壓力傳感器、溫度傳感器、聲音傳感器和光敏電阻傳感器。電飯鍋中用到了 _______傳感器,超市里的電子秤中用到了__________傳感器。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于分子力和分子勢(shì)能的說(shuō)法中,正確的是( )
A.當(dāng)分子力表現(xiàn)為引力時(shí),分子力和分子勢(shì)能總是隨分子間距離的增大而增大
B.當(dāng)分子力表現(xiàn)為引力時(shí),分子力和分子勢(shì)能總是隨分子間距離的增大而減小
C.當(dāng)分子力表現(xiàn)為斥力時(shí),分子力和分子勢(shì)能總是隨分子間距離的減小而增大
D.當(dāng)分子力表現(xiàn)為斥力時(shí),分子力和分子勢(shì)能總是隨分子間距離的減小而減小
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在一次討論中,老師問(wèn)道:“假如水中相同深度處有a、b、c三種不同顏色的單色點(diǎn)光源,有人在水面上方同等條件下觀測(cè)發(fā)現(xiàn),b在水下的像最深, c照亮水面的面積比a的大。關(guān)于這三種光在水中的性質(zhì),同學(xué)們能做出什么判斷?”有同學(xué)回答如下:
①c光的頻率最大 ②a光的傳播速度最小
③b光的折射率最大 ④a光的波長(zhǎng)比b光的短
根據(jù)老師的假定,以上回答正確的是
A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】紅外線可以穿透云霧,是因?yàn)樗牟ㄩL(zhǎng)_____,所以它的 _____現(xiàn)象比較顯著;γ射線可以穿透金屬,是因?yàn)樗念l率_____,所以它的光子能量______,穿透能力強(qiáng)。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)豎直圓盤轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí),固定在圓盤上的小圓柱帶動(dòng)一個(gè)T形支架在豎直方向振動(dòng),T形支架的下面系著一個(gè)彈簧和小球組成的振動(dòng)系統(tǒng),小球浸沒(méi)在水中。當(dāng)圓盤靜止時(shí),讓小球在水中振動(dòng),球?qū)⒆鲎枘嵴駝?dòng)。現(xiàn)使圓盤以不同的頻率振動(dòng),測(cè)得共振曲線如右圖。(為方便計(jì)算,)
(1)當(dāng)圓盤以0.4s的周期勻速轉(zhuǎn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后,小球振動(dòng)達(dá)到穩(wěn)定,它振動(dòng)的頻率是多少?
(2)若一個(gè)單擺的擺動(dòng)周期與球做阻尼振動(dòng)的周期相同,該單擺的擺長(zhǎng)為多少?(結(jié)果保留三位有效數(shù)字)
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于電荷在磁場(chǎng)中的受力,下列說(shuō)法中正確的是( )
A. 靜止的電荷一定不受洛倫茲力的作用,運(yùn)動(dòng)電荷一定受洛倫茲力的作用
B. 洛倫茲力的方向有可能與磁場(chǎng)方向平行
C. 洛倫茲力的方向一定與帶電粒子的運(yùn)動(dòng)方向垂直
D. 帶電粒子運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向平行時(shí),有可能受洛倫茲力的作用
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在“驗(yàn)證力的平行四邊形定則”的實(shí)驗(yàn)中,某同學(xué)按照如下步驟進(jìn)行操作:
a.在桌上放一塊方木板,在方木板上鋪一張白紙,
用圖釘把白紙釘在方木板上;
b.用圖釘把橡皮條的一端固定在板上的A點(diǎn),在橡皮條的另一端檢上兩條細(xì)繩形成結(jié)點(diǎn),細(xì)繩的另一端系著繩套;
c.如圖甲,用兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)分別鉤住繩套,
互成角度地拉橡皮條,使結(jié)點(diǎn)到達(dá)某一位置O,記錄結(jié)點(diǎn)位置和兩個(gè)彈賛測(cè)力計(jì)的示數(shù)、兩根細(xì)繩的方向;
d.按選好的標(biāo)度,用鉛筆和刻度尺作出兩個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力F1和F2的圖示,并以F1和F2為鄰邊作平行四邊形,畫出它們所夾的對(duì)角線。
e.只用一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)通過(guò)細(xì)繩套拉橡皮條, ;并按同一標(biāo)度作出這個(gè)力F的圖示;
f.比較和F的大小和方向,看它們是否相同,得出結(jié)論。
①把步驟e中的內(nèi)容補(bǔ)充完整_____________。
②本實(shí)驗(yàn)中步驟c和e兩次拉橡皮條的過(guò)程,主要體現(xiàn)了下列哪種科學(xué)方法__________。
A.理想實(shí)驗(yàn)法 B.等效替代法 C.控制變量法 D.建立物理模型法
③下列操作有利于減小實(shí)驗(yàn)誤差的是_________ (填字母代號(hào))。
A.實(shí)驗(yàn)前將兩彈簧測(cè)力計(jì)調(diào)零后水平互鉤對(duì)拉,選擇兩個(gè)讀數(shù)相同的測(cè)力計(jì)
B.拴在橡皮條上的兩條細(xì)繩必須等長(zhǎng),并且要盡量長(zhǎng)一些
C.彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮條都應(yīng)與木板平行
D.用兩彈賛測(cè)力計(jì)同時(shí)拉橡皮條時(shí),兩彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)之差應(yīng)盡可能大
E.在記錄力的方向時(shí),標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點(diǎn)要遠(yuǎn)些
④圖乙是該同學(xué)在白紙上根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)用同一標(biāo)度畫出的圖示,如果沒(méi)有操作失誤,圖乙中的F與兩力中,方向一定沿AO方向的是_________。
⑤若小明和小剛兩位同學(xué)在家中想驗(yàn)證力的平行四邊形定則,他們手中有一些彈性橡皮條(彈力滿足胡克定律,勁度系數(shù)為k)。如圖丙所示,他們將三根橡皮條的一端系在一起,另一端分別系上細(xì)線,仍保證橡皮條原長(zhǎng)相同,測(cè)得原長(zhǎng)L0=5.40cm。接下來(lái)把貼有白紙的木板放在水平桌面上,兩人合作平行于紙面分別通過(guò)細(xì)線拉三根橡皮條至某一長(zhǎng)度(在彈性限度內(nèi)),保持狀態(tài)不變;如圖丁所示,記錄此時(shí)結(jié)點(diǎn)位置和三個(gè)橡皮條另一端的位置,量出三個(gè)端點(diǎn)到結(jié)點(diǎn)O的距離分別為L1=9.20cm、L2=8.40cm、L3=7.50cm,請(qǐng)根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)過(guò)程和記錄的數(shù)據(jù)作出驗(yàn)證力的平行四邊形定則的圖示,并說(shuō)明是如何驗(yàn)證的。
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,上層傳送帶以1m/s的速度水平向右勻速運(yùn)動(dòng),在傳送帶的左上方有一個(gè)漏斗以100kg/s的流量均勻地向傳送帶的上表面漏砂子。若保持傳送帶的速率不變,而且不考慮其它方面的損耗,則驅(qū)動(dòng)傳送帶的電動(dòng)機(jī)僅僅由此而消耗的電功率為( )
A. 50W B. 100W C. 150W D. 200W
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,質(zhì)量為M、長(zhǎng)為L的長(zhǎng)木板放在光滑水平面上,一個(gè)質(zhì)量也為M的物塊(視為質(zhì)點(diǎn))以一定的初速度從左端沖上木板,如果長(zhǎng)木板是固定的,物塊恰好停在木板的右端,如果長(zhǎng)木板不固定,則物塊沖上后在木板上最多能滑行的距離為( )
A. L B. 3L/4 C. L/4 D. L/2
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