如圖所示。物體P靜止于固定的斜面上,P的上表面水平,F(xiàn)把物體Q輕輕地疊放在P上,則
A、P向下滑動(dòng)
B、P靜止不動(dòng)
C、P所受的合外力增大
D、P與斜面間的靜摩擦力增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
A、我們雖然不能用手觸摸到電場(chǎng)的存在,卻可以用小磁針去探測(cè)它的存在和強(qiáng)弱 | B、電場(chǎng)線和磁感線是可以形象描述場(chǎng)強(qiáng)弱和方向的客觀存在的曲線 | C、磁感線和電場(chǎng)線一樣都是閉合的曲線 | D、磁體之間的相互作用是通過磁場(chǎng)發(fā)生的,磁場(chǎng)和電場(chǎng)一樣,都是客觀存在的物質(zhì) |
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修2-1第一章1.3練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
一個(gè)學(xué)生使用電流表的時(shí)候,本應(yīng)使用﹣和3兩個(gè)接線柱,但誤將﹣和0.6兩個(gè)接線柱接入電路,而電流還是從0.6接線柱流進(jìn),從﹣接線柱流出,這樣做的結(jié)果是( )
A.電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度變小了
B.電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度變大了,電流表可能損壞
C.電流表的指針不動(dòng)
D.電流表的指針反向轉(zhuǎn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源:[同步]2014年人教版高中物理選修2-1第一章1.1練習(xí)卷(解析版) 題型:選擇題
(2014?濱州一模)下列說法中正確的是( )
A.在探究求合力方法的實(shí)驗(yàn)中利用了等效替代的思想
B.牛頓首次提出“提出假說,數(shù)學(xué)推理,實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證,合理外推“的科學(xué)推理方法
C.用點(diǎn)電荷來代替實(shí)際帶電物體是采用了理想模型的方法
D.奧斯特通過實(shí)驗(yàn)觀察到電流的磁效應(yīng),揭示了電和磁之間存在聯(lián)系
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科目:高中物理 來源:2015屆黑龍江省度高二下學(xué)期期中考試物理試卷(解析版) 題型:選擇題
下列說法正確的是( )
A.布朗運(yùn)動(dòng)是懸浮在液體中固體顆粒的分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的反映
B.布朗運(yùn)動(dòng)是作無規(guī)則運(yùn)動(dòng)的液體分子撞擊微粒而引起的
C.知道某物質(zhì)的摩爾質(zhì)量和密度可求出阿伏加德羅常數(shù)
D.內(nèi)能不同的物體,它們分子熱運(yùn)動(dòng)的平均動(dòng)能可能相同
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科目:高中物理 來源:2015屆遼寧省鞍山市高二下學(xué)期期末考試C卷物理試卷(解析版) 題型:填空題
恒星向外輻射的能量來自于其內(nèi)部發(fā)生的各種熱核反應(yīng),當(dāng)溫度達(dá)到108K時(shí),可以發(fā)生“氦燃燒”。請(qǐng)完成“氦燃燒”的核反應(yīng)方程:。是一種不穩(wěn)定的粒子,其半衰期為2.6×10-16s。一定質(zhì)量的,經(jīng)7.8×10-16s后所剩下的 占開始時(shí)的 。
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科目:高中物理 來源:2015屆遼寧省鞍山市高二下學(xué)期期末考試B卷物理試卷(解析版) 題型:計(jì)算題
質(zhì)量為m的物體A放在傾角為θ=37o的斜面上時(shí),恰好能勻速下滑,現(xiàn)用細(xì)線系住物體A,并平行于斜面向上繞過光滑的定滑輪,另一端系住物體B,物體A恰好能沿斜面勻速上滑,求物體B的質(zhì)量。(sin37o=0.6,cos37o=0.8)
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科目:高中物理 來源:2015屆遼寧省鞍山市高二下學(xué)期期末考試B卷物理試卷(解析版) 題型:填空題
部分電磁波的波長范圍大致如圖所示。若要利用縫寬與手指粗細(xì)相當(dāng)?shù)目p獲得明顯的衍射現(xiàn)象,可以選用 波段的電磁波,其原因是 。
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科目:高中物理 來源:2015屆遼寧省鞍山市高二下學(xué)期期末考試B卷物理試卷(解析版) 題型:選擇題
光射到兩種不同介質(zhì)的分界面,分析其后的傳播情形可知
A、折射現(xiàn)象的出現(xiàn)表明光是縱波
B、光總會(huì)分為反射光和折射光
C、折射光與入射光的傳播方向總是不同的
D、發(fā)生折射是因?yàn)楣庠诓煌橘|(zhì)中的傳播速度不同
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