【題目】汽車從靜止出發(fā),在3h內(nèi)行駛了240km,全程的行駛速度為80km/h,汽車經(jīng)過某根電線桿時(shí)的速度為100km/h.上述兩個(gè)速度( )
A.都是平均速度
B.都是瞬時(shí)速度
C.只有100 km/h是瞬時(shí)速度
D.只有80 km/h是瞬時(shí)速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于靜電場(chǎng)下列說法中正確的是
A.將負(fù)電荷由電勢(shì)低的地方移到電勢(shì)高的地方,電勢(shì)能一定增加
B.無論是正電荷還是負(fù)電荷,從電場(chǎng)中某點(diǎn)移到無窮遠(yuǎn)處時(shí),靜電力做的正功越多,電荷在該點(diǎn)的電勢(shì)能越大
C.在同一個(gè)等勢(shì)面上的各點(diǎn),場(chǎng)強(qiáng)的大小必然是相等的
D.電勢(shì)下降的方向就是電場(chǎng)場(chǎng)強(qiáng)的方向
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】實(shí)物粒子和光都具有波粒二象性,下列事實(shí)中突出體現(xiàn)波動(dòng)性的是 。
A.電子束通過雙縫實(shí)驗(yàn)后可以形成干涉圖樣
B.β射線在云室中穿過會(huì)留下清晰的徑跡
C.人們利慢中子衍射來研究晶體的結(jié)構(gòu)
D.人們利用電子顯微鏡觀測(cè)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)
E.光電效應(yīng)實(shí)驗(yàn)中,光電子的最大初動(dòng)能與入射光的頻率有關(guān),與入射光的強(qiáng)度無關(guān)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于加速度,下列說法正確的是( )
A.加速度越大,物體的速度越大
B.加速度越大,物體的速度變化越快
C.加速度越大,物體的速度變化量越大
D.速度為零時(shí),物體的加速度一定為零
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一人乘電梯從1樓到20樓,在次過程中經(jīng)歷了先加速,后勻速,再減速的運(yùn)動(dòng)過程,則電梯支持力對(duì)人做功的情況是
A.加速時(shí)做正功,勻速時(shí)不做功,減速時(shí)做負(fù)功
B.加速時(shí)做正功,勻速和減速時(shí)做負(fù)功
C.加速和勻速時(shí)做正功,減速時(shí)做負(fù)功
D.始終做正功
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【題目】下列說法中正確的是 。
A、對(duì)于一定質(zhì)量的理想氣體,若壓強(qiáng)增大而溫度不變,則外界對(duì)氣體做正功
B、塑料吸盤能牢牢地吸附在玻璃上,說明分子間存在著引力
C、當(dāng)分子間的距離減小時(shí),其分子勢(shì)能可能增大,也可能減小
D、絕對(duì)濕度越大,相對(duì)濕度一定越大
E、擴(kuò)散現(xiàn)象和布朗運(yùn)動(dòng)都證明分子永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動(dòng)
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于科學(xué)技術(shù)應(yīng)用的說法中正確的是 。
A.全息照片的拍攝利用了光的干涉現(xiàn)象
B.交通警察用監(jiān)視器測(cè)量汽車的速度時(shí)可利用多普勒效應(yīng)
C.光導(dǎo)纖維利用了光的折射現(xiàn)象
D.照相機(jī)的鏡頭表面鍍有一層膜使照相效果更好,是利用了光的衍射現(xiàn)象
E.用聲吶探測(cè)水中的暗礁、潛艇,利用了波的反射現(xiàn)象
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對(duì)物質(zhì)世界的認(rèn)識(shí),推動(dòng)了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命,促進(jìn)了人類文明的進(jìn)步.下列關(guān)于物理學(xué)中運(yùn)動(dòng)與力發(fā)展過程研究的說法,正確的是
A.亞里士多德首先提出了慣性的概念
B.牛頓的三條運(yùn)動(dòng)定律是研究動(dòng)力學(xué)問題的基石,都能通過現(xiàn)代的實(shí)驗(yàn)手段直接驗(yàn)證
C.牛頓利用他的運(yùn)動(dòng)定律把行星的向心加速度與太陽對(duì)它的引力聯(lián)系起來
D.力的單位“N”是基本單位,加速度的單位“m/s2”是導(dǎo)出單位
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】物理學(xué)中有多種研究方法,下列有關(guān)研究方法的敘述錯(cuò)誤的是( )
A.在伽利略之前的學(xué)者們總是通過思辯性的論戰(zhàn)決定誰是誰非,是他首先采用了以實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)猜想和假設(shè)的科學(xué)方法
B.如果電場(chǎng)線與等勢(shì)面不垂直,那么電場(chǎng)強(qiáng)度就有一個(gè)沿著等勢(shì)面的分量,在等勢(shì)面上移動(dòng)電荷時(shí)靜電力就要做功,這里用的邏輯方法是歸納法
C.探究作用力與反作用力關(guān)系時(shí)可以用傳感器連在計(jì)算機(jī)上直接顯示力的大小隨時(shí)間變化的圖線,這是物理學(xué)中常用的圖象法
D.探究加速度與力、質(zhì)量之間的定量關(guān)系,可以在質(zhì)量一定的情況下,探究物體的加速度與力的關(guān)系;再在物體受力一定的情況下,探究物體的加速度與質(zhì)量的關(guān)系,最后歸納出加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系.這是物理學(xué)中常用的控制變量法
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