16．在研究運動和力的關系時，伽利略提出了著名的理想實驗，示意圖如圖．伽利略提出該理想實驗的最主要意圖是（　�。�
A．為了說明力是維持物體運動的原因B．為了說明力可以改變物體的運動
C．為了說明物體運動不需要力來維持D．為了說明物體運動時就會產(chǎn)生慣性

分析 本題考查了伽利略斜面實驗的物理意義，伽利略通過“理想斜面實驗”推翻了力是維持運動的原因的錯誤觀點．

解答 解：亞里士多德認為，力是維持物體運動的原因；伽利略等人認為，力是改變物體運動狀態(tài)的原因．現(xiàn)在人們普遍認為力是改變物體運動狀態(tài)的原因的觀點是正確的；
伽利略設計這個理想實驗，其目的是為了說明亞里士多德的力是維持物體運動狀態(tài)的原因的結論是錯誤的，物體運動不需要力來維持．故ABD錯誤，C正確．
故選：C

點評 伽利略“理想斜面實驗”在物理上有著重要意義，伽利略第一個把實驗引入物理，標志著物理學的真正開始．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：解答題

17．如圖1所示的電路中，電源電壓恒定不變，R2=30Ω，通過R1的電流隨它兩端電壓變化關系如圖2所示．求

（1）R1的阻值大�。�
（2）當S1、S2、S3均閉合時，電流表的示數(shù)為0.5A，電源電壓；
（3）當S1閉合S2、S3斷開時，電流表的示數(shù)為0.15A，R3消耗的功率．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

18．在奧運會上，甲、乙兩運動員分別參加了在主體育場舉行的400m和100m田徑?jīng)Q賽，且兩人都是在最內(nèi)側跑道（400m跑道）完成了比賽，則兩人在各自的比賽過程中通過的位移大小s甲、s乙和通過的路程大小x甲、x乙之間的關系是（　�。�
A．s甲＜s乙　x甲＜x乙B．s甲＞s乙　x甲＞x乙C．s甲＜s乙　x甲＞x乙D．s甲＞s乙　x甲＜x乙

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

4．一個做勻變速直線運動的物體，第一個3s內(nèi)的位移是9m，第2個3s內(nèi)位移為0，求該物體運動的
（1）加速度；
（2）初速度．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．如圖所示為甲、乙兩物體在同一直線上運動位移時間圖象，則可知（　　）
A．甲做勻減速運動，乙做勻加速運動B．甲、乙兩物體相向運動
C．5s末兩物體速度相同D．5s末兩物體相遇

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

1．下列物理量不是矢量的是（　�。�
A．力B．長度C．速度D．加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：解答題

8．①某同學利用多用電表測量一個未知電阻的阻值，由于第一次選擇的歐姆檔（×10）不夠合適，兩次測量時多用電表指針所指位置如圖甲所示．請完成第二次測量的有關操作：
（1）將兩表筆短接
某同學利用多用電表測量一個未知電阻的阻值，由于第一次選擇的歐姆檔（×10）不夠合適，兩次測量時多用電表指針所指位置如圖所示．請完成第二次測量的有關操作：
（1）將兩表筆短接，并重新歐姆調(diào)零
（2）將多用電表面板上旋鈕調(diào)到×100檔（填“100”或“1”）；
（3）將兩表筆分別跟被測電阻的兩端接觸，觀察指針的位置，該電阻的阻值是200Ω；
（4）將多用電表面板上旋鈕調(diào)到off檔或交流電壓最大檔位置．

②使用多用電表進行了兩次測量，指針所指的位置分別如圖乙中a、b所示．若選擇開關處在“直流電流50mA”的檔時指針位于a，則被測電流值是11.5mA．若選擇開關處在“直流電壓2.5V”檔時指針位于b，則被測電壓值是2.00 V．

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

5．在拔河比賽中，下列各因素對獲勝最有利的是（　�。�
A．對繩的拉力大于對方B．質(zhì)量大于對方
C．手對繩的握力大于對方D．對地面的最大靜摩擦力大于對方

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

6．豎直放置的線圈兩端與電阻相連構成閉合回路，在線圈正上方有一豎直放置的條形磁鐵，磁鐵的S極朝下．在將磁鐵的S極插入線圈的過程中（　�。�
A．線圈與磁鐵相互排斥，其它能轉化為電能
B．線圈與磁鐵相互排斥，電能轉化為其它能
C．線圈與磁鐵相互吸引，其它能轉化為電能
D．線圈與磁鐵相互吸引，電能轉化為其它能

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