5.如圖所示,“蹦蹦跳”桿中的彈簧向上彈起,在彈簧恢復原長之前(圖中從1到2),關(guān)于小孩的重力勢能和彈簧的彈性勢能的變化,下列描述正確的有(  )
A.重力勢能增加B.重力勢能減少C.彈性勢能增加D.彈性勢能減少

分析 該過程中,人、彈簧和地球組成的系統(tǒng)機械能守恒,根據(jù)高度變化可以確認重力勢能的變化,根據(jù)彈性勢能與彈簧形變量的關(guān)系可以判斷彈性勢能的變化.

解答 解:在小孩將蹦蹦桿中的彈簧向上彈起的過程中,小孩相對地球的高度上升,小孩的重力勢能就增大,同時,彈簧的壓縮量逐漸減小,彈簧的彈性勢能也會逐漸減。蔬x項AD正確,BC錯誤.
故選:AD

點評 該題可以根據(jù)高度變化可以確認重力勢能的變化,根據(jù)彈性勢能與彈簧形變量的關(guān)系可以判斷彈性勢能的變化.屬于簡單題.

練習冊系列答案
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4.如圖所示是一個通電螺線管,請在圖中標出磁感線方向并在括號內(nèi)標出小磁針磁極的名稱.

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16.關(guān)于光電效應(yīng)現(xiàn)象,下列說法中正確的是( 。
A.對于任何一種金屬都存在一個“最大波長”,入射光的波長必須小于此波長,才能產(chǎn)生光電效應(yīng)
B.在光電效應(yīng)現(xiàn)象中,光電子的最大初動能與照射光的頻率成正比
C.在光電效應(yīng)現(xiàn)象中,入射光的強度越大,光電子的最大初動能越大
D.對于某種金屬,只要入射光的強度足夠大,就會發(fā)生光電效應(yīng)

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13.伽利略根據(jù)小球在斜面上運動的實驗和理想實驗,提出了慣性的概念,從而奠定了牛頓力學的基礎(chǔ).早期物理學家關(guān)于慣性有下列說法,其中正確的是(  )
A.物體抵抗運動狀態(tài)變化的性質(zhì)叫慣性
B.行星在圓周軌道上保持勻速率運動的性質(zhì)是慣性
C.沒有力作用,物體只能處于勻速直線運動狀態(tài)
D.運動物體如果沒有受到外力的作用,將繼續(xù)以同一速度運動

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.關(guān)于兩物體間的作用力和反作用力,下列說法正確的是( 。
A.它們是一對平衡力
B.它們的產(chǎn)生有先后之分
C.它們只能存在于靜止的物體之間
D.它們總是大小相等,方向相反,作用在同一條直線上

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.建筑材料被吊車豎直吊起運動過程的速度-時間圖象如圖所示(設(shè)向上運動為正方向),下列相關(guān)判斷正確的是( 。
A.在30s-40s內(nèi),重物處于超重狀態(tài)
B.在0-10s與60-70s內(nèi)時間內(nèi)的重物加速度相同
C.在30s-35s內(nèi),重物的機械能減少
D.在10s-30s內(nèi),重物的機械能守恒

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科目:高中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示,一質(zhì)量M=1kg、傾角為θ的斜面體置于水平面上,質(zhì)量m=0.2kg的滑塊放在斜面體的斜面上,斜面體在F=6N的水平向左推力作用下,滑塊和斜面體以相同的加速度一起運動,已知重力加速度g=10m/s2,所有接觸面均光滑,求:
(1)滑塊和斜面體加速度的大小;
(2)斜面體斜面傾角θ的正切值.

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

14.在探究“力與運動的關(guān)系”實驗中,在水平桌面上分別鋪粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板,讓小車每次都從斜面相間高度靜止滑下,在不同物體表面上運動的距離如圖所示.

①從能量轉(zhuǎn)化的角度看,小車滑行到斜面底端的過程中重力勢能轉(zhuǎn)化為動能和內(nèi)能;
②由圖示可知,小車在木板上運動的距離最遠,說明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢(填“快”或“慢”);
③在此實驗基礎(chǔ)上進行合理的推理,可以得到:一切運動的物體在不受外力作用時,將 保持勻速直線運動狀態(tài);
④這個探究實驗中,所用到的物理實驗方法是控制變量法(填一種方法即可).

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

3.一根擺長為2m的單擺,在地球上某地擺動時,測得完成100次全振動所用的時間為284s.求當?shù)氐闹亓铀俣萭.

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