A. | 直接將電流表放于月球表面,看是否有示數(shù)來(lái)判斷磁場(chǎng)有無(wú) | |
B. | 將電流表與線圈組成閉合回路,使線圈沿某一方向運(yùn)動(dòng),如電流表無(wú)示數(shù),則可判斷月球表面無(wú)磁場(chǎng) | |
C. | 將電流表與線圈組成閉合回路,使線圈沿某一方向運(yùn)動(dòng),如電流表有示數(shù),則可判斷月球表面無(wú)磁場(chǎng) | |
D. | 將電流表與線圈組成閉合回路,使線圈在某個(gè)平面內(nèi)沿三個(gè)兩兩互相垂直的方向運(yùn)動(dòng),月球表面若有磁場(chǎng),則電流表至少有一次示數(shù)不為零 |
分析 直接將電流表放于月球表面,電流表電路是斷開的,不能產(chǎn)生感應(yīng)電流,無(wú)法判斷有無(wú)磁場(chǎng).將電流表與線圈組成回路,使線圈沿某一方向運(yùn)動(dòng),如電流表無(wú)示數(shù),不能判斷月球表面沒有磁場(chǎng);若電流表有示數(shù),可以判斷有磁場(chǎng);若線圈運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向平行時(shí),線圈中不產(chǎn)生感應(yīng)電流,電流表無(wú)示數(shù),不能判斷月球表面無(wú)磁場(chǎng).
解答 解:A、直接將電流表放于月球表面,電流表電路是斷開的,不能產(chǎn)生感應(yīng)電流,無(wú)法判斷有無(wú)磁場(chǎng).故A錯(cuò)誤.
B、將電流表與線圈組成回路,使線圈沿某一方向運(yùn)動(dòng),若線圈運(yùn)動(dòng)方向與磁場(chǎng)方向平行時(shí),線圈中不產(chǎn)生感應(yīng)電流,所以電流表無(wú)示數(shù),不能判斷月球表面無(wú)磁場(chǎng).故B錯(cuò)誤.
C、將電流表與線圈組成閉合回路,使線圈沿某一方向運(yùn)動(dòng),如電流表有示數(shù),線圈中磁通量發(fā)生變化,說(shuō)明月球表面有磁場(chǎng).故C錯(cuò)誤.
D、將電流表與線圈組成閉合回路,使線圈在某個(gè)平面內(nèi)沿三個(gè)兩兩互相垂直的方向運(yùn)動(dòng),月球表面若有磁場(chǎng),則電流表至少有一次示數(shù)不為零.故D正確.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 本題考查理論聯(lián)系實(shí)際的能力,關(guān)鍵抓住產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件:一是電路要閉合;二是穿過(guò)電路的磁通量發(fā)生變化.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 減小R2,電流表的示數(shù)增大 | |
B. | 增大R2,電容器帶的電量增加 | |
C. | 增大R3,電流表的示數(shù)增大 | |
D. | 滑動(dòng)觸頭P向右移動(dòng),同時(shí)增大R2,電容器帶的電量增加 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 粒子沿x軸正方向一直向前運(yùn)動(dòng) | |
B. | 要想讓粒子一直向前運(yùn)動(dòng),粒子從O點(diǎn)沿x軸正方向釋放的初動(dòng)能不能小于40q | |
C. | 粒子經(jīng)過(guò)P點(diǎn)與Q點(diǎn)時(shí),電勢(shì)能相等,動(dòng)能不相等 | |
D. | 粒子經(jīng)過(guò)P點(diǎn)與Q點(diǎn)時(shí),電場(chǎng)力做功的功率相等 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 小球下落的加速度為5M/S2 | B. | 小球下落的高度為1m | ||
C. | 小球能彈起的最大高度為0.45m | D. | 0.8s末小球碰到地面 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1m | B. | 1.5m | C. | 1.8m | D. | 2.0m |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | F1增大 | B. | F1不變 | C. | F不變 | D. | F增大 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 加速度和速度都是矢量,二者的方向一定相同 | |
B. | 物體加速度不為零且不變時(shí),速度也不變 | |
C. | 速度變化得越大,加速度一定越大 | |
D. | 加速度減小時(shí),速度可能增大 |
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