【題目】甲車(chē)以v甲=10m/s的速度在平直的公路上勻速行駛，乙車(chē)以v乙=4m/s的速度與甲車(chē)平行同向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，甲車(chē)經(jīng)過(guò)乙車(chē)旁邊時(shí)隨即以a=0.5m/s2的加速度剎車(chē)，從甲車(chē)剎車(chē)開(kāi)始計(jì)時(shí)，求：

（1）乙車(chē)在追上甲車(chē)前，兩車(chē)相距的最大距離s.

（2）甲車(chē)減速至零的時(shí)間t1和通過(guò)的位移S甲.

（3）乙車(chē)追上甲車(chē)所用的時(shí)間t2.

【答案】（1）（2）（3）

【解析】(1)當(dāng)甲和乙的速度相等時(shí)，二者相距最遠(yuǎn)，設(shè)該過(guò)程經(jīng)歷的時(shí)間為t0

此時(shí)有v乙=v甲-at0

得：t0=12s

兩車(chē)相距的最大距離

解得:s=36m

(2)設(shè)甲車(chē)減速至零的時(shí)間為t1，有：

(3)甲車(chē)停下時(shí)，乙車(chē)的位移為：s乙=v乙t=80m

設(shè)此后乙車(chē)還要運(yùn)動(dòng)時(shí)間t2才能追上甲車(chē)，有：

故乙車(chē)追上甲車(chē)所經(jīng)歷的時(shí)間為：t=t1+t2=25s

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的物體在第1s末、第2s末、第3s末…的速度分別為1m/s、2m/s、3m/s…，則此物體的運(yùn)動(dòng)性質(zhì)是（　　）

A.勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

B.非勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

C.是加速度不斷增大的運(yùn)動(dòng)

D.可能是勻變速，也可能是非勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中屬于靜電應(yīng)用的有（ ）

A.油罐車(chē)拖一條鐵鏈

B.靜電復(fù)印

C.織地毯時(shí)夾一些不銹鋼絲

D.飛機(jī)機(jī)輪用導(dǎo)電橡膠制成

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是“探究影響通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力因素”的實(shí)驗(yàn)示意圖．三塊相同馬蹄形磁鐵并列放置在水平桌面上，導(dǎo)體棒用圖中1、2、3、4輕而柔軟的細(xì)導(dǎo)線(xiàn)懸掛起來(lái)，它們之中的任意兩根與導(dǎo)體棒和電源構(gòu)成回路．認(rèn)為導(dǎo)體棒所在位置附近為勻強(qiáng)磁場(chǎng)，最初導(dǎo)線(xiàn)1、4接在直流電源上，電源沒(méi)有在圖中畫(huà)出．關(guān)于接通電源時(shí)可能出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，下列敘述正確的是( )

A. 改變電流方向同時(shí)改變磁場(chǎng)方向，導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向?qū)?huì)改變

B. 僅改變電流方向或者僅改變磁場(chǎng)方向，導(dǎo)體棒擺動(dòng)方向一定改變

C. 增大電流并同時(shí)改變連接導(dǎo)體棒的細(xì)導(dǎo)線(xiàn)，接通電源時(shí)，導(dǎo)體棒擺動(dòng)幅度一定增大

D. 僅拿掉中間的磁鐵，導(dǎo)體棒擺動(dòng)幅度減小

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示，物體沿斜面由靜止滑下，在水平面上滑行一段距離后停止，物體與斜面和水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)相同，斜面與水平面平滑連接。圖乙中v、a、f和s分別表示物體速度大小、加速度大小、摩擦力大小和路程。圖乙中正確的是(　　)

A. B.

C. D.

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在物理學(xué)的重大發(fā)現(xiàn)中科學(xué)家們創(chuàng)造出了許多物理學(xué)研究方法，如理想實(shí)驗(yàn)法、控制變量法、極限思想法、類(lèi)比法和科學(xué)假說(shuō)法、微元法、建立物理模型法等等．以下關(guān)于所用物理學(xué)研究方法的敘述正確的是（ ）

A. 在不需要考慮物體本身的大小和形狀時(shí)，用質(zhì)點(diǎn)來(lái)代替物體的方法叫假設(shè)法

B. 根據(jù)平均速度定義式，當(dāng)時(shí)間間隔非常非常小時(shí)，就可以用這一間隔內(nèi)的平均速度表示間隔內(nèi)某一時(shí)刻的瞬時(shí)速度，這應(yīng)用了極限思想法

C. 在用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器研究自由落體運(yùn)動(dòng)時(shí)，把重物在空氣中的落體運(yùn)動(dòng)近似看做自由落體運(yùn)動(dòng)，這里采用了控制變量法

D. 在推導(dǎo)勻變速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)位移公式時(shí)，把整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程劃分成很多小段，每一小段近似看作勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，然后把各小段的位移相加，這里采用了微元法

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在2008年北京殘奧會(huì)開(kāi)幕式上，運(yùn)動(dòng)員手拉繩索向上攀登，最終點(diǎn)燃了主火炬，體現(xiàn)了殘疾運(yùn)動(dòng)員堅(jiān)忍不拔的意志和自強(qiáng)不息的精神．為了探究上升過(guò)程中運(yùn)動(dòng)員與繩索和吊椅間的作用，可將過(guò)程簡(jiǎn)化．一根不可伸縮的輕繩跨過(guò)輕質(zhì)的定滑輪，一端掛一吊椅，另一端被坐在吊椅上的運(yùn)動(dòng)員拉住，如圖所示．設(shè)運(yùn)動(dòng)員的質(zhì)量為65kg，吊椅的質(zhì)量為15kg，不計(jì)定滑輪與繩子間的摩擦．重力加速度取g=10m/s2．當(dāng)運(yùn)動(dòng)員與吊椅一起正以加速度a=1m/s2上升時(shí)，試求

（1）運(yùn)動(dòng)員豎直向下拉繩的力；

（2）運(yùn)動(dòng)員對(duì)吊椅的壓力．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)要描繪標(biāo)有“4.0V ，0.4A”小燈泡L的伏安特性曲線(xiàn)，實(shí)驗(yàn)室中有以下一些器材可供選擇：

電源： E1（電動(dòng)勢(shì)為2.0V，內(nèi)阻為0.2Ω）；E2（電動(dòng)勢(shì)為4.5V，內(nèi)阻為0.02Ω）

電壓表：V1（量程5V，內(nèi)阻為5kΩ）；V2(量程15V，內(nèi)阻為15kΩ)

電流表：A1（量程100mA，內(nèi)阻約2Ω）；A2（量程0.6A，內(nèi)阻約0.3Ω）

滑動(dòng)變阻器：R1（可調(diào)范圍 0~10Ω，允許通過(guò)最大電流5A）；R2（可調(diào)范圍 0~5kΩ，允許通過(guò)最大電流0.1A）

導(dǎo)線(xiàn)，開(kāi)關(guān)若干。

（1）為了調(diào)節(jié)方便，準(zhǔn)確描繪伏安特性曲線(xiàn)，實(shí)驗(yàn)中應(yīng)該選用電源_______，電壓表_____ ,電流表 _____，滑動(dòng)變阻器 _______（填器材的符號(hào)）。

（2）在滿(mǎn)足（1）的情況下，畫(huà)出實(shí)驗(yàn)中所需的電路原理圖（標(biāo)明所選儀器的符號(hào)）。

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在光滑水平面上有一塊長(zhǎng)為L的木板B，其上表面粗糙。在其左端有一個(gè)光滑的圓弧槽C與長(zhǎng)木板接觸但不連接，圓弧槽的下端與木板的上表面相平，B、C靜止在水平面上�，F(xiàn)有很小的滑塊A以初速度v0從右端滑上B并以的速度滑離B，恰好能到達(dá)C的最高點(diǎn)。A、B、C的質(zhì)量均為m，

求：（1）滑塊A與木板B上表面間的動(dòng)摩擦因數(shù)；

（2）圓弧槽C的半徑R。

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