將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下,如圖所示.

(1)如圖2為接在50Hz低壓交流電源上的打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,在小車做勻加速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)打出的一條紙帶,圖中所示的是每打5個(gè)點(diǎn)所取的記數(shù)點(diǎn),但第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出.由圖數(shù)據(jù)可求得:該物體的加速度為_(kāi)_____m/s2,第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)與第2個(gè)記數(shù)點(diǎn)的距離約為_(kāi)_____m,打第2個(gè)記數(shù)點(diǎn)時(shí)該物體的速度為_(kāi)_____m/s.(以上數(shù)據(jù)結(jié)果均保留三位有效數(shù)字)
(2)為了求出小車在下滑過(guò)程中所受的阻力,除用天平測(cè)出物體質(zhì)量m外,還需要用刻度尺測(cè)量的物理量有______;用測(cè)得的量及加速度a表示阻力的計(jì)算式為f=______.

解:(1)設(shè)1、2間的位移為x1,2、3間的位移為x2,3、4間的位移為x3,4、5間的位移為x4;
因?yàn)橹芷跒門=0.02s,且每打5個(gè)點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn),所以每?jī)蓚(gè)點(diǎn)之間的時(shí)間間隔T=0.1s;
由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論xm-xn=(m-n)at2得:
x4-x1=3at2帶入數(shù)據(jù)得:
(5.84-3.62)×10-2=a×0.12
解得:a=0.737m/s2
第3個(gè)記數(shù)點(diǎn)與第2個(gè)記數(shù)點(diǎn)的距離即為x2,由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論:x2-x1=at2得:
x2=x1+at2帶入數(shù)據(jù)得:
x2=3.62×10-2+0.74×0.12=0.0436m
即為:4.36cm.
由勻變速直線運(yùn)動(dòng)的推論得
v2==0.399m/s
(2)小車在下滑過(guò)程受重力、支持力、摩擦阻力.設(shè)斜面傾角為θ
將重力分解,由牛頓第二定律得:
mgsinθ-f=ma
f=mgsinθ-ma
加速度可以運(yùn)用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式△x=at2求得.
為了求出小車在下滑過(guò)程中所受的阻力,已經(jīng)測(cè)量小車質(zhì)量,傾角直接測(cè)量很困難.我們可以測(cè)出斜面上任意兩點(diǎn)間的距離L及這兩點(diǎn)的高度差h,通過(guò)=sinθ代替.
所以得:f=-ma
故答案為:(1)0.737,4.36,0.399
(2)斜面上任意兩點(diǎn)間距離L及這兩點(diǎn)的高度差h,f=-ma
分析:物體做的是勻變速直線運(yùn)動(dòng),求解加速度時(shí)首先想到的應(yīng)該是逐差法,但是只有兩組數(shù)據(jù),所以要找兩組數(shù)據(jù)之間的關(guān)系,推論xm-xn=(m-n)at2可提供這兩組數(shù)據(jù)與加速度的關(guān)系,應(yīng)用這個(gè)推論即可.第2、3兩點(diǎn)間的距離對(duì)應(yīng)的應(yīng)該為x2,要想得到x2必須找他和已知量的關(guān)系,x2-x1=at2提供了這個(gè)關(guān)系.
為了求出小車在下滑過(guò)程中所受的阻力,我們應(yīng)該想到運(yùn)用牛頓第二定律去求解.
點(diǎn)評(píng):了解打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的工作原理,清楚數(shù)據(jù)處理的方法.
要注意單位的換算和有效數(shù)字的保留.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上某處,一小車拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下,如圖所示是打出的紙帶的一段.當(dāng)電源頻率為50Hz時(shí),每隔0.1s取一個(gè)計(jì)數(shù)點(diǎn),它們是圖中a、b、c、d、e、f等點(diǎn),這段時(shí)間內(nèi)加速度的平均值是
0.8m/s2
0.8m/s2
(取兩位有效數(shù)字).若電源頻率高于50Hz,但計(jì)算仍按50Hz計(jì)算,其加速度數(shù)值將
偏小
偏小
 (填“偏大”、‘‘偏小’’或“相同”).
(2)為了求出小車在下滑過(guò)程中所受的阻力,除需要測(cè)出小車的質(zhì)量m外,還需要測(cè)量的物理量是
斜面的高h(yuǎn)與斜面的長(zhǎng)L(或斜面的傾角θ)
斜面的高h(yuǎn)與斜面的長(zhǎng)L(或斜面的傾角θ)
,用測(cè)得的量及加速度a表示的阻力的計(jì)算式為f=
mg
h
L
-ma
mg
h
L
-ma

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:

(1)在研究小車勻變速運(yùn)動(dòng)規(guī)律時(shí),某同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟:
A.把打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上,連接好電路;
B.把小車停放靠近打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,接通電源后放開(kāi)小車;
C.換上紙帶,重復(fù)三次,選擇一條較理想的紙帶;
D.把紙帶穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,并把它的一端固定在小車車尾;
E.?dāng)嚅_(kāi)電源,取下紙帶.
合理的實(shí)驗(yàn)順序應(yīng)為
ADBEC
ADBEC

(2)若圖1是該實(shí)驗(yàn)得到的一條紙帶,從O點(diǎn)開(kāi)始每5個(gè)計(jì)時(shí)點(diǎn)取一個(gè)記數(shù)點(diǎn),依照打點(diǎn)的先后順序依次編為1、2、3、4、5、6,測(cè)得s1=1.28cm,S2=2.06cm,s3=2.84cm,s4=3.62cm,s5=4.40cm,s6=5.18cm.

①相鄰兩記數(shù)點(diǎn)間的時(shí)間間隔為
0.1
0.1
s.
②物體的加速度大小a=
0.78
0.78
m/s2
③打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下記數(shù)點(diǎn)3時(shí),物體的速度大小V3=
0.323
0.323
m/s.
(3)某同學(xué)在做研究彈簧的形變與外力的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí),將一輕彈簧豎直懸掛讓其自然下垂,測(cè)出其自然長(zhǎng)度;然后在其下部施加外力F,測(cè)出彈簧的總長(zhǎng)度L,改變外力F的大小,測(cè)出幾組數(shù)據(jù),作出外力F與彈簧總長(zhǎng)度L的關(guān)系圖線如圖2所示.(實(shí)驗(yàn)過(guò)程是在彈簧的彈性限度內(nèi)進(jìn)行的)由圖可知該彈簧的自然長(zhǎng)度為
10
10
cm;該彈簧的勁度系數(shù)為
50
50
 N/m.

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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(Ⅰ)學(xué)?萍蓟顒(dòng)小組的同學(xué)們準(zhǔn)備自己動(dòng)手粗略測(cè)定鐵塊與長(zhǎng)木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù),已有的器材:長(zhǎng)木板、小鐵塊、米尺和刻度尺.他們同時(shí)從實(shí)驗(yàn)室借來(lái)一個(gè)電火花打點(diǎn)計(jì)時(shí)器,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
a.用米尺測(cè)量長(zhǎng)木板總長(zhǎng)度l,將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在長(zhǎng)木板上.然后將長(zhǎng)木板靠在豎直墻壁固定(如圖1),并測(cè)量長(zhǎng)木板頂端B相對(duì)于水平地面的高度h和長(zhǎng)木板底端A與墻角C之間的距離s;
b.將小鐵塊連上紙帶,接通打點(diǎn)計(jì)時(shí)器后釋放,得到的紙帶如下圖,A、B、C、D、E是紙帶上連續(xù)的5個(gè)點(diǎn).
現(xiàn)用刻度尺直接測(cè)出AC、CE的距離分別為:x1、x2;已知交流電的頻率為f,重力加速度為g.由此可求得鐵塊的加速度a=
 
;根據(jù)牛頓第二定律,可求得動(dòng)摩擦因數(shù)μ=
 
(用f、g和測(cè)得物理量的字母表示).
(Ⅱ)某同學(xué)用下圖的裝置做“驗(yàn)證動(dòng)量守恒定律”的實(shí)驗(yàn),操作步驟如下:
(1)先將斜槽軌道的末端調(diào)整水平,在一塊平木板表面先后釘上白紙和復(fù)寫紙,并將該木板豎立于靠近槽口處,使小球a從斜槽軌道上某固定點(diǎn)處由靜止開(kāi)始滾下,撞到木板在記錄紙上留下壓痕O.
(2)將木板向右平移適當(dāng)距離,再使小球a從原固定點(diǎn)由靜止釋放,撞到木板在記錄紙上留下壓痕B.
(3)把半徑相同的小球b靜止放在斜槽軌道水平段的右邊緣,讓小球a仍從原固定點(diǎn)由靜止開(kāi)始滾下,與b球相碰后,兩球撞在木板上,并在記錄紙上留下壓痕A和C.
①本實(shí)驗(yàn)必須測(cè)量的物理量是
 
.(填序號(hào)字母,要求驗(yàn)證方法簡(jiǎn)潔可行)
A.小球a、b的質(zhì)量ma、mb
B.小球a、b的半徑r
C.斜槽軌道末端到木板的水平距離 x
D.球a的固定釋放點(diǎn)到斜槽軌道末端的高度差h
E.記錄紙上O點(diǎn)到A、B、C的距離y1、y2、y3
②放上被碰小球,兩球相碰后,小球a在圖中的壓痕點(diǎn)為
 

③若兩球碰撞動(dòng)量守恒,則應(yīng)滿足的表達(dá)式為
 
(用①中測(cè)量的量表示)
④若兩球發(fā)生的是彈性碰撞,則還應(yīng)滿足的表達(dá)式為:
 
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:閱讀理解

(18分)(1)某同學(xué)用右圖表盤所示的多用電表測(cè)量部分電子元件。

①用多用電表正確測(cè)量了一個(gè)約10Ω的電阻后,需要繼續(xù)測(cè)量一個(gè)阻值大約是

2kΩ左右電阻。請(qǐng)選擇以下必須的步驟,按操作順序?qū)懗觯?u>        。

A.用螺絲刀調(diào)節(jié)表盤下中間部位的指針定位螺絲,使表針指零

B.將紅表筆和黑表筆接觸

C.把選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×1k”位置

D.把選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×100”位置

E.調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使表針指向歐姆表的“0”刻度

F.用表筆接觸約2 kΩ左右的電阻并測(cè)量

②若測(cè)量結(jié)果如圖1所示,則該電阻的測(cè)量值為      

③該同學(xué)用該多用電表判斷一個(gè)大容量電容器是否漏電。他選擇了“×10k位置。將兩枝筆分別接觸在電容器的兩腳,發(fā)現(xiàn)指針有較大的偏轉(zhuǎn)然后又緩慢回到電阻無(wú)窮大位置,則該電容是否漏電?     (答“是”或“否”)。

(2)物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上;瑝K拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下,如圖2所示。圖3是打出的紙帶一段。

①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C……等7個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn),且各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,如圖3所示;瑝K下滑的加速度a=     m/s2。

②為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有          。(填入所選物理量前的字母)

       A.木板的長(zhǎng)度L

       B.木板的末端被墊起的高度h

C.木板的質(zhì)量m1

       D.滑塊的質(zhì)量m2

       E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)問(wèn)t

③測(cè)量②中所選定的物理量需要的實(shí)驗(yàn)器材是          。

④滑塊與木板問(wèn)的動(dòng)摩擦因數(shù)=       (用被測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g)。與真實(shí)值相比,測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)      (填“偏大”或“偏小”)。寫出支持你的看法的一個(gè)論據(jù):                      。

 

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科目:高中物理 來(lái)源:2010年北京市東城區(qū)高三第二次模擬考試(理綜)物理部分 題型:實(shí)驗(yàn)題

(18分)(1)某同學(xué)用右圖表盤所示的多用電表測(cè)量部分電子元件。

①用多用電表正確測(cè)量了一個(gè)約10Ω的電阻后,需要繼續(xù)測(cè)量一個(gè)阻值大約是

2kΩ左右電阻。請(qǐng)選擇以下必須的步驟,按操作順序?qū)懗觯?u>        。

A.用螺絲刀調(diào)節(jié)表盤下中間部位的指針定位螺絲,使表針指零

B.將紅表筆和黑表筆接觸

C.把選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×1k”位置

D.把選擇開(kāi)關(guān)旋轉(zhuǎn)到“×100”位置

E.調(diào)節(jié)歐姆調(diào)零旋鈕使表針指向歐姆表的“0”刻度

F.用表筆接觸約2 kΩ左右的電阻并測(cè)量

②若測(cè)量結(jié)果如圖1所示,則該電阻的測(cè)量值為      

③該同學(xué)用該多用電表判斷一個(gè)大容量電容器是否漏電。他選擇了“×10k位置。將兩枝筆分別接觸在電容器的兩腳,發(fā)現(xiàn)指針有較大的偏轉(zhuǎn)然后又緩慢回到電阻無(wú)窮大位置,則該電容是否漏電?     (答“是”或“否”)。

(2)物理小組在一次探究活動(dòng)中測(cè)量滑塊與木板之間的動(dòng)摩擦因數(shù)。

實(shí)驗(yàn)裝置如圖2所示,打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在斜面上;瑝K拖著穿過(guò)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器的紙帶從斜面上滑下,如圖2所示。圖3是打出的紙帶一段。

①已知打點(diǎn)計(jì)時(shí)器使用的交流電頻率為50Hz,選A、B、C……等7個(gè)點(diǎn)為計(jì)數(shù)點(diǎn),且各計(jì)數(shù)點(diǎn)間均有一個(gè)點(diǎn)沒(méi)有畫(huà)出,如圖3所示。滑塊下滑的加速度a=     m/s2。

②為測(cè)量動(dòng)摩擦因數(shù),下列物理量中還應(yīng)測(cè)量的有           。(填入所選物理量前的字母)

       A.木板的長(zhǎng)度L

       B.木板的末端被墊起的高度h

C.木板的質(zhì)量m1

       D.滑塊的質(zhì)量m2

       E.滑塊運(yùn)動(dòng)的時(shí)問(wèn)t

③測(cè)量②中所選定的物理量需要的實(shí)驗(yàn)器材是          。

④滑塊與木板問(wèn)的動(dòng)摩擦因數(shù)=       (用被測(cè)物理量的字母表示,重力加速度為g)。與真實(shí)值相比,測(cè)量的動(dòng)摩擦因數(shù)       (填“偏大”或“偏小”)。寫出支持你的看法的一個(gè)論據(jù):                       。

 

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