1．下列關(guān)于質(zhì)點(diǎn)的理解與判斷的說(shuō)法中正確的是（　�。�
A．體積小的物體都能看成質(zhì)點(diǎn)
B．質(zhì)量巨大的物體都不能看成質(zhì)點(diǎn)
C．觀察“嫦娥二號(hào)”發(fā)射過(guò)程某時(shí)刻到達(dá)的位置時(shí)，可將其視為質(zhì)點(diǎn)
D．研究第16屆亞運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f路線時(shí)，火炬不可以視為質(zhì)點(diǎn)

分析 解決本題要正確理解質(zhì)點(diǎn)的概念：質(zhì)點(diǎn)是只計(jì)質(zhì)量、不計(jì)大小、形狀的一個(gè)幾何點(diǎn)，是實(shí)際物體在一定條件的科學(xué)抽象，能否看作質(zhì)點(diǎn)與物體本身無(wú)關(guān)，要看所研究問(wèn)題的性質(zhì)，看物體的形狀和大小在所研究的問(wèn)題中是否可以忽略．

解答 解：A、質(zhì)量很小的物體它的體積不一定能夠忽略，不一定能看成質(zhì)點(diǎn)，如原子的質(zhì)量很小，在研究原子內(nèi)部結(jié)構(gòu)的時(shí)候是不能看成質(zhì)點(diǎn)的，所以A錯(cuò)誤．
B、研究太陽(yáng)在銀河系中的運(yùn)動(dòng)時(shí)可以把太陽(yáng)看成質(zhì)點(diǎn)，所以B錯(cuò)誤；
C、在研究觀察“嫦娥二號(hào)”發(fā)射過(guò)程某時(shí)刻到達(dá)的位置時(shí)，“嫦娥二號(hào)”的形狀和大小可以忽略，可以看成質(zhì)點(diǎn)，所以C正確；
D、研究第16屆亞運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f路線時(shí)時(shí)，火炬的大小可以忽略不計(jì)，可以視為質(zhì)點(diǎn)，所以D錯(cuò)誤．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 質(zhì)點(diǎn)是運(yùn)動(dòng)學(xué)中一個(gè)重要概念，要理解其實(shí)質(zhì)，不能停在表面，知道當(dāng)物體的形狀、大小對(duì)所研究的問(wèn)題沒(méi)有影響時(shí)，我們就可以把它看成質(zhì)點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖所示，小球從豎直磚墻某位置靜止釋放，用頻閃照相機(jī)在同一底片上多次曝光，得到了圖中1、2、3、4、5…所示下小球運(yùn)動(dòng)過(guò)程中每次曝光的位置．連續(xù)兩次曝光的時(shí)間間隔均為T(mén)，每塊磚的厚度為d．根據(jù)圖上的信息下列判斷不正確的是（　�。�
A．能求出小球在位置“3”的速度
B．能求出小球下落的加速度
C．不能判定位置“1”不是小球無(wú)初速釋放的位置
D．不能求出小球在位置“1”的速度

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．質(zhì)量為m的木塊位于光滑水平面上，若用大小為F、與水平方向成θ角的恒力拉木塊，其加速度為a，當(dāng)拉力方向不變，大小變?yōu)?F時(shí)，木塊的加速度為多大？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．汽車剎車前速度為10m/s，剎車獲得的加速度大小為2m/s2．求：
（1）汽車剎車開(kāi)始后10s內(nèi)滑行的距離；
（2）剎車3.5s時(shí)汽車的速度為多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．在陶瓷、鐵、玻璃中，屬于導(dǎo)體的是鐵；在輸電導(dǎo)線、發(fā)電機(jī)線圈、電爐絲中，不可能應(yīng)用超導(dǎo)材料的是電爐絲．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．海南環(huán)島自行車賽引人矚目．下表是制造賽車各種材料的技術(shù)指標(biāo)．
材料技術(shù)指標(biāo)鉻鋁鋼鋁合金鈦合金碳纖維
性能（強(qiáng)度）強(qiáng)較弱較強(qiáng)強(qiáng)
密度/（kg/m3）7.9×1032.9×1034.3×1031.6×103
求：
（1）若車架的體積約為3×10-3m3，則車架的最小質(zhì)量是多大？
（2）若整車和賽車手的總重為700N，車輪與地面的總接觸面積為10-3m2，請(qǐng)計(jì)算賽車手在比賽過(guò)程中對(duì)地面的壓強(qiáng)．
（3）若賽車手在某路段勻速直線行駛，30s通過(guò)450m的路程，所受阻力約為60N，求賽車手勻速行駛的功率是多少？
（4）請(qǐng)說(shuō)出賽車手在比賽過(guò)程中，用什么方法減小空氣阻力提高成績(jī)．（寫(xiě)出一種方法）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．如圖所示，小球從高出地面h=15m的位置，在t=0時(shí)刻豎直向上拋出，經(jīng)1s小球上升到距拋出點(diǎn)5m的最高處，之后開(kāi)始豎直回落，再經(jīng)過(guò)2s到達(dá)地面．求：
（1）前1s內(nèi)的平均速度；
（2）全過(guò)程的平均速度．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．用如圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．實(shí)驗(yàn)所用的電源為學(xué)生電源，輸出電壓為6V的交流電和直流電兩種．重錘從高處由靜止開(kāi)始下落，重錘上拖著的紙帶打出一系列的點(diǎn)，對(duì)紙帶上的點(diǎn)跡進(jìn)行測(cè)量，
即驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．
（1）下面列舉了該實(shí)驗(yàn)的幾個(gè)操作步驟：
A．按照?qǐng)D示的裝置安裝器件；
B．將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器接到電源的“直流輸出”上；
C．用天平測(cè)出重錘的質(zhì)量；
D．釋放懸掛紙帶的夾子，同時(shí)接通電源開(kāi)關(guān)打出一條紙帶；
E．測(cè)量紙帶上某些點(diǎn)間的距離；
F．根據(jù)測(cè)量的結(jié)果計(jì)算重錘下落過(guò)程中減少的重力勢(shì)能是否等于增加的動(dòng)能．
其中沒(méi)有必要進(jìn)行的或者操作不當(dāng)?shù)牟襟E是BCD．
（將其選項(xiàng)對(duì)應(yīng)的字母填在橫線處）
（2）利用這個(gè)裝置也可以測(cè)量重錘下落的加速度a的數(shù)值．如圖2所示，根據(jù)打出的紙帶，選取紙帶上的連續(xù)的五個(gè)點(diǎn)A、B、C、D、E，測(cè)出A距起始點(diǎn)O的距離為s0，點(diǎn)AC間的距離為s1，點(diǎn)CE間的距離為s2，使用交流電的頻率為f，根據(jù)這些條件計(jì)算重錘下落的加速度a=$\frac{{（{s_2}-{s_1}）{f^2}}}{4}$．
（3）在上述驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律的實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)，重錘減小的重力勢(shì)能總是大于重錘動(dòng)能的增加，其原因主要是因?yàn)樵谥劐N下落的過(guò)程中存在阻力作用，可以通過(guò)該實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)阻力的大�。粢阎�(dāng)?shù)刂亓铀俣裙J(rèn)的較準(zhǔn)確的值為g，還需要測(cè)量的物理量是重錘的質(zhì)量m．用上述物理量和重錘的加速度a表示出重錘在下落的過(guò)程中受到的平均阻力大小F=mg-ma．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．重力為G的物體掛在輕質(zhì)彈簧下面，平衡時(shí)彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)1；若物體壓在彈簧上面，平衡時(shí)彈簧長(zhǎng)度為L(zhǎng)2，則彈簧的原長(zhǎng)為（　�。�
A．$\frac{L_1}{2}$B．$\frac{L_2}{2}$C．$\frac{{{L_1}+{L_2}}}{2}$D．$\frac{{{L_1}-{L_2}}}{2}$

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