5.下列實例屬于超重現(xiàn)象的是( 。
A.舉重運動員托舉杠鈴保持靜止
B.被推出的鉛球在空中運動
C.火箭點火后加速升空
D.跳水運動員被跳板彈起,離開跳板向上運動

分析 當(dāng)物體對接觸面的壓力大于物體的真實重力時,就說物體處于超重狀態(tài),此時有向上的加速度;
當(dāng)物體對接觸面的壓力小于物體的真實重力時,就說物體處于失重狀態(tài),此時有向下的加速度;
如果沒有壓力了,那么就是處于完全失重狀態(tài),此時向下加速度的大小為重力加速度g.

解答 解:A、舉重運動員舉起杠鈴靜止在空中,杠鈴處于平衡態(tài),不是超重,故A錯誤;
B、被推出的鉛球在空中運動的過程中加速度的方向向下,處于完全失重狀態(tài),故B錯誤;
C、火箭點火后加速升空,加速度的方向向上,處于超重狀態(tài),故C正確;
D、跳水運動員被跳板彈起,離開跳板向上運動是減速上升,故是失重狀態(tài),故D錯誤;
故選:C.

點評 本題考查了學(xué)生對超重失重現(xiàn)象的理解,掌握住超重失重的特點,本題就可以解決了,解答的關(guān)鍵是物體的加速度的方向.

練習(xí)冊系列答案
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15.1930年勞倫斯制成了世界上第一臺回旋加速器,其原理如圖所示,這臺加速器由兩個銅質(zhì)D形盒D1、D2構(gòu)成,其間留有空隙,下列說法正確的是( 。
A.帶電粒子由加速器的重心附近進入加速器
B.氘核$\left.\begin{array}{l}{2}\\{1}\end{array}\right.$H和a粒子$\left.\begin{array}{l}{4}\\{2}\end{array}\right.$He在磁場中偏轉(zhuǎn)的周期不同
C.若增大磁感應(yīng)強度B交變電壓的頻率也相應(yīng)要增大才行
D.增大D形盒之間的電壓,粒子最終獲得的能量將增大

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

16.滑塊以某一初速度從斜面底端沖上斜面做勻減速直線運動,到達斜面頂端時的速度為零.已知滑塊通過斜面中點時的速度為v,則滑塊的初速度為( 。
A.$\frac{\sqrt{2}+1}{2}$vB.($\sqrt{2}$+1)vC.$\sqrt{2}$vD.$\frac{1}{2}$v

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13.如圖所示,A、B、C三個物體的質(zhì)量均為m,B、C兩物體與一輕隨輕質(zhì)彈簧相連,靜止在水平地面上,彈簧勁度系數(shù)為k.物體A從距物體B某一高度h處由靜止開始下落,與B相碰后立即粘在一起向下運動.當(dāng)A、B向下壓縮彈簧,再反彈到最高點時,物體C剛好對地面無壓力.不計空氣阻力且彈簧始終處與彈性限度內(nèi),求A物體開始下落時的高度h.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖所示,A、B兩物體從地面上某點正上方不同高度處,同時做自由落體運動.已知A的質(zhì)量比B的質(zhì)量大,下列說法正確的是( 。
A.A、B可能在空中相撞
B.A、B落地時的速度相等
C.下落過程中,A、B速度變化的快慢相同
D.從開始下落到落地,A、B的平均速度相等

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

10.如圖所示,在通電螺線管的周圍和內(nèi)部分別放置了四個相同的小磁針a、b、c、d,圖中表示它們靜止時N極(陰影部分)的指向,其中正確的是(  )
A.aB.bC.cD.d

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科目:高中物理 來源: 題型:填空題

17.用圖甲所示的裝置探究加速度與力、質(zhì)量之間的關(guān)系,圖乙是其俯視圖.兩個相同的小車放在光滑水平板上,車左端各系一條細繩,繩跨過定滑輪個掛一個相同的小盤,盤中可放砝碼.兩個小車右端通過細線用夾子固定,打開夾子,小車在小盤和砝碼的牽引下運動,合上夾了,兩小車同時停止.實驗中可以通過在車中放砝碼改變小車的質(zhì)量.

(1)探究“加速度與質(zhì)量之間的關(guān)系”時,應(yīng)在小盤中放質(zhì)量相同(選填“相同”或“不相同”)的砝碼;
(2)為使小車所受的拉力近似等于小盤和砝碼的總重力,應(yīng)使小盤和砝碼的總質(zhì)量遠小于(選填“遠大于”或“遠小于”)小車的質(zhì)量;
(3)實驗中,兩小車的加速度之比等于(選填“大于”、“等于”或“小于”)小車通過的位移之比.

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14.如圖所示,運動員將壘球斜向上拋出,不計空氣阻力.在壘球從出手到落地前的運動過程中,關(guān)于壘球具有的能量,下列說法正確的是(  )
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15.在如圖所示的電場中,一電荷量q=-1.0×10-8C的點電荷在A點所受電場力大小F=2.0×10-4 N. 則A點的電場強度的大小E=2.0×104N/C; 該點電荷所受電場力F的方向為向左.(填“向左”“向右”)

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