3．如圖所示，是甲、乙兩質點的v-t圖象，由圖可知（　　）
A．前5s內甲乙運動方向相反B．甲、乙兩質點都做勻加速直線運動
C．相等時間內乙的速度改變大D．在5s末甲乙相遇

分析 由圖直接讀出速度的大小和方向．速度-時間圖象的斜率表示加速度．v-t圖象傾斜的直線表示勻變速直線運動．速度的變化量為△v=at．根據(jù)位移關系分析物體能否相遇．

解答 解：A、根據(jù)速度的正負表示速度的方向，可知，甲乙運動方向相同，故A錯誤．
B、速度-時間圖象的斜率表示加速度．可知甲、乙兩質點的加速度都不變，都做勻加速直線運動，故B正確．
C、甲的加速度比乙的大，由速度的變化量為△v=at，則知相等時間內甲的速度改變大，故C錯誤．
D、在5s末甲乙速度相等，但兩者初始位置關系未知，所以兩者不一定相遇，故D錯誤．
故選：B

點評 本題考查基本的讀圖能力，抓住速度圖象的斜率表示加速度，速度的符號表示速度的方向就能正確解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：計算題

2．沙塵暴天氣會嚴重影響交通．有一輛卡車以54km/h的速度勻速行駛，司機突然模糊看到正前方十字路口一個老人跌倒（若沒有人扶起他），該司機剎車的反應時間為0.6s，剎車后卡車勻減速前進，最后停在老人前1.5m處，避免了一場事故．已知剎車過程中卡車加速度大小為5m/s2，求：
（1）從司機發(fā)現(xiàn)情況到卡車停下來的時間；
（2）司機發(fā)現(xiàn)情況時與老人的距離．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

14．甲、乙兩質點從同一地點同時沿同一直線運動，其v-t圖象如圖所示．下列說法正確的是（　　）
A．第1s末，兩質點相遇B．第2s末，甲的加速度方向發(fā)生改變
C．0～3s內，兩質點的平均速度相同D．第4s末，兩質點相距20m

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

11．物體由靜止開始做加速度大小為a1的勻加速直線運動，當速度達到v時，改為加速度大小為a2的勻減速直線運動，直至速度為零．在勻加速和勻減速運動過程中物體的位移大小和所用時間分別為x1、x2和t1、t2，下列各式不成立的是（　　）
A．$\frac{x_1}{x_2}=\frac{t_1}{t_2}$B．$\frac{a_1}{a_2}=\frac{t_1}{t_2}$
C．$\frac{x_1}{t_1}=\frac{x_2}{t_2}=\frac{{{x_1}+{x_2}}}{{{t_1}+{t_2}}}$D．v=$\frac{{2（{x_1}+{x_2}）}}{{{t_1}+{t_2}}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

18．如圖所示，固定在水平面上傾角為α=370、長為s=4.8m的斜面，一個質量為2kg的小物塊（可視為質點）放置在斜面上，小物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)μ=0.5，現(xiàn)用大小為F=24N、方向與斜面平行的力推物塊，使小物塊從斜面的最底端由靜止開始向上運動．（sin37°=0.60，cos37°=0.80，g=10m/s2）．
求（1）小物塊在推力F作用下的加速度大小
（2）要使小物塊能從斜面的最底端到達斜面的頂端，推力F作用的時間至少為多長？

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科目：高中物理 來源： 題型：計算題

8．如圖所示，質量M=2$\sqrt{3}$kg的木塊A套在水平桿上，并用輕繩將木塊A與質量m=$\sqrt{3}$kg的小球相連．今用跟水平方向成α=30°角的力F拉著球帶動木塊一起向右勻速運動，運動中M、m相對位置保持不變，木塊與水平桿間的動摩擦因數(shù)為μ=$\frac{\sqrt{3}}{5}$，取g=10m/s2．求：
（1）力F的大��；
（2）運動過程中輕繩與水平方向夾角θ．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

15．在物理學發(fā)展的過程中，關于科學家和他們的貢獻，下列說法正確的是（　�。�
A．牛頓提出了萬有引力定律，并測定了引力常量G
B．伽利略認為力不是維持物體運動的原因，并通過“理想斜面實驗”證實了這一說法
C．庫侖提出了庫侖定律，并最早實驗測得元電荷e的數(shù)值
D．法拉第根據(jù)小磁針在通電導線周圍的偏轉而發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應

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科目：高中物理 來源： 題型：填空題

12．把長L=0.5m的導體棒，垂直放入如圖所示的勻強磁場中．當導體棒中通有I=2A的電流時，若導體棒受到的安培力大小F=2.4N，磁感應強度B=2.4T．

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科目：高中物理 來源： 題型：實驗題

13．某同學做“測勻變速直線運動的加速度”的實驗裝置如圖1所示，一小車放在水平長木板上，左側栓有一細軟線，跨過固定在木板邊緣的滑輪與一重物相連，小車右側與穿過電火花計時器的紙帶相連．在重物牽引下，小車在木板上向左運動．圖2給出了電火花計時器在紙帶上打出的一些計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間還有4個點沒畫出．電火花計時器所用的交流點頻率為50Hz．
（1）實驗中，除電火花計時器（含紙帶、墨粉紙盒）、小車、帶滑輪的長木板、導線、細線及開關外，在下面的儀器和器材中，必須使用的有BCF（填選項代號）
A．電壓為4～6V的50Hz交流電        B．電壓為220V的50Hz交流電       C．刻度尺
D．秒表        E．天平        F．鉤碼（重物）
（2）下列說法中正確的有AD（填選項代號）
A．在釋放小車前，小車要靠近打點計時器
B．打點計時器應固定在長木板的有滑輪一端
C．拉住紙帶，將小車移到靠近打點計時器的一端后，釋放小車，同時接通電源
D．根據(jù)打點計時器打出的紙帶，可以直接得到的物理量是時間和某段時間內的位移
（3）根據(jù)紙帶（圖2）可以計算各點的瞬時速度及小車加速度，則第2點的瞬時速度v2=0.396m/s，小車的加速度a=0.380m/s2．（計算結果取三位有效數(shù)字）
（4）打點計時器原來使用的頻率是50Hz，若在測定勻變速直線運動的加速度時，交流電的頻率變?yōu)?0Hz而未被發(fā)現(xiàn)，這樣計算出的加速度比真實值偏小（填“偏大”、“偏小”或“不變”）

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