7．如圖所示，一輕彈簧一端固定于O點(diǎn)，另一端系一重物，將重物從與懸點(diǎn)O在同一水平面且彈簧保持原長(zhǎng)的A點(diǎn)無(wú)初速地釋放，讓它自由擺下，不計(jì)空氣阻力，在重物由A點(diǎn)擺向B點(diǎn)的過程中（　�。�
A．重力做正功，彈簧彈力不做功，彈性勢(shì)能不變
B．重力做正功，彈簧彈力做負(fù)功，重力勢(shì)能減小
C．重力不做功，彈簧彈力不做功，彈性勢(shì)能不變
D．重力做正功，彈簧彈力做負(fù)功，彈性勢(shì)能增加

分析 由A到B的過程中，只有重力和彈簧彈力做功，系統(tǒng)的機(jī)械能守恒，通過彈簧的形變量判斷彈性勢(shì)能的變化，通過重力做功正負(fù)判斷重力勢(shì)能的變化．

解答 解：在重物由A點(diǎn)擺向B點(diǎn)的過程中，重物的高度下降，重力做正功，重物的重力勢(shì)能減小．
彈簧的形變量增大，則彈簧的彈性勢(shì)能增加，彈簧彈力做負(fù)功，故AC錯(cuò)誤，BD正確．
故選：BD

點(diǎn)評(píng) 本題考查了機(jī)械能守恒、重力勢(shì)能和彈性勢(shì)能的決定因素，需加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練．要注意本題中重物的機(jī)械能不守恒，而系統(tǒng)的機(jī)械能是守恒的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

17．潮汐能是一種很有潛力的待開發(fā)的新能源．圖是雙向潮汐發(fā)電站示意圖．
（a）漲潮時(shí)，水經(jīng)通道進(jìn)入海灣，待內(nèi)外水位高度相同，堵住通道，潮落至最低時(shí)放水發(fā)電如圖
（b）．待內(nèi)外水面高度相同，再堵住通道，直到下次漲潮至最高點(diǎn)，再放水發(fā)電如圖
（c）．設(shè)海灣面積為S，漲潮與落潮水位差為h，海水密度為ρ，則一次漲、落潮可以發(fā)電的海水勢(shì)能為（　　）
A．ρSh2B．$\frac{ρS{h}^{2}}{2}$C．ρSh2gD．$\frac{ρS{h}^{2}g}{2}$

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

18．如圖所示，將打點(diǎn)計(jì)時(shí)器固定在鐵架臺(tái)上，使重物帶動(dòng)紙帶從靜止開始自由下落，利用此裝置可以驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律．

（1）所需器材有打點(diǎn)計(jì)時(shí)器（帶導(dǎo)線）、紙帶、復(fù)寫紙、帶鐵夾的鐵架臺(tái)和帶夾子的重物，此外還需D（填字母代號(hào)）中的器材
A．直流電源、天平及砝碼    B．直流電源、毫米刻度尺
C．交流電源、天平及砝碼    D．交流電源、毫米刻度尺
（2）已知實(shí)驗(yàn)所用重物的質(zhì)量為m，打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打點(diǎn)周期為T，當(dāng)?shù)刂亓铀俣葹間．如圖所示為實(shí)驗(yàn)得到的一條點(diǎn)跡清晰的紙帶，把第一個(gè)點(diǎn)記做O，另選連續(xù)的3個(gè)點(diǎn)A、B、C作為測(cè)量點(diǎn)．經(jīng)測(cè)量A、B、C各點(diǎn)到O點(diǎn)的距離分別為S1、S2、S3．根據(jù)以上測(cè)量結(jié)果可知當(dāng)打點(diǎn)計(jì)時(shí)器打下B點(diǎn)時(shí)重物的速度v=$\frac{{S}_{3}-{S}_{1}}{2T}$，重物重力勢(shì)能減少量△Ep=mgS2，動(dòng)能增加量等于△Ek=$\frac{1}{2}$ m（$\frac{{S}_{3}-{S}_{1}}{2T}$ ）2．（用m、T、g、S1、S2、S3表示）

（3）這樣驗(yàn)證的系統(tǒng)誤差總是使重力勢(shì)能的減少量大于動(dòng)能的增加量（填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

15．研究?jī)蓚�(gè)小球在軌道水平部分碰撞的規(guī)律（動(dòng)量守恒定律）：先安裝好如圖1實(shí)驗(yàn)裝置，在地上鋪一張白紙．白紙上鋪放復(fù)寫紙，記下重錘線所指的位置O．之后的實(shí)驗(yàn)步驟如下：
步驟1：不放小球2，讓小球1從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，并落在地面上．重復(fù)多次，用盡可能小的圓，把小球的所有落點(diǎn)圈在里面，其圓心就是小球落點(diǎn)的平均位置；
步驟2：把小球2放在斜槽前端邊緣位置B，讓小球1從A點(diǎn)由靜止?jié)L下，使它們碰撞．重復(fù)多次，并使用與步驟1同樣的方法分別標(biāo)出碰撞后兩小球落點(diǎn)的平均位置；
步驟3：用刻度尺分別測(cè)量三個(gè)落地點(diǎn)的平均位置M、P、N離O點(diǎn)的距離，即線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度．

（1）上述實(shí)驗(yàn)除需測(cè)量線段OM、OP、ON的長(zhǎng)度外，還需要測(cè)量的物理量有C．
A．A、B兩點(diǎn)間的高度差h1　　　　　　　　　 　B．B點(diǎn)離地面的高度h2
C．小球1和小球2的質(zhì)量m1、m2　　　　　    　D．小球1和小球2的半徑r
（2）當(dāng)所測(cè)物理量滿足m1•OP=m1•OM+m2•ON時(shí)（用所測(cè)物理量的字母表示），說明兩球碰撞遵守動(dòng)量守恒定律．如果還滿足m1•（OP）2=m1•（OM）2+m2•（ON）2時(shí)（用所測(cè)物理量的字母表示），說明兩球碰撞發(fā)生彈性碰撞．
（3）完成上述實(shí)驗(yàn)后，某實(shí)驗(yàn)小組對(duì)裝置進(jìn)行了如圖2所示的改造．在水平槽末端與水平地面間放置了一個(gè)斜面，斜面的頂點(diǎn)與水平槽等高且無(wú)縫連接．使小球1仍從斜槽上A點(diǎn)由靜止?jié)L下，重復(fù)實(shí)驗(yàn)步驟1和2的操作，得到兩球落在斜面上的平均落點(diǎn)M′、P′、N′．用刻度尺測(cè)量斜面頂點(diǎn)到M′、P′、N′三點(diǎn)的距離分別為l1、l2、l3．則驗(yàn)證兩球碰撞過程中動(dòng)量守恒的表達(dá)式為m1$\sqrt{{l}_{2}}$=m1$\sqrt{{l}_{1}}$+m2$\sqrt{{l}_{3}}$（用所測(cè)物理量的字母表示）．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

2．真空中兩個(gè)電荷量分別為Q1、Q2的點(diǎn)電荷，已知它們之間的距離為r，靜電力常量為k．根據(jù)庫(kù)侖定律，A電荷對(duì)B電荷的靜電力大小為（　�。�
A．k$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{r}$B．k$\frac{{Q}_{1}{Q}_{2}}{{r}^{2}}$C．k$\frac{{Q}_{1}}{{r}^{2}}$D．k$\frac{{Q}_{2}}{{r}^{2}}$

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

12．關(guān)于向心加速度和向心力，下列說法中正確的是（　�。�
A．做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的物體所受的向心力大小不變，是一個(gè)恒力
B．做圓周運(yùn)動(dòng)的物體，其向心加速度一定指向圓心
C．地球自轉(zhuǎn)時(shí)，地面上各點(diǎn)的向心加速度都指向地心
D．向心力只改變物體速度的方向，不改變物體速度的大小

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科目：高中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)題

19．一同學(xué)用電子秤、水壺、細(xì)線、墻釘和貼在墻上的白紙等物品，在家中驗(yàn)證力的平行四邊形定則．

①如圖（a），在電子秤的下端懸掛一裝滿水的水壺，記下水壺靜止時(shí)電子秤的示數(shù)F；
②如圖（b），將三細(xì)線L1、L2、L3的一端打結(jié)，另一端分別拴在電子秤的掛鉤、墻釘A和水壺杯帶上．水平拉開細(xì)線L1，在白紙上記下結(jié)點(diǎn)O的位置、三細(xì)線的方向和電子秤的示數(shù)F1；
③如圖（c），將另一顆墻釘B釘在與O同一水平位置上，并將L1拴在其上．手握電子秤沿著②中L2的方向拉開細(xì)線L2，使結(jié)點(diǎn)O的位置和三根細(xì)線的方向與②中重合，記錄電子秤的示數(shù)F2；
④在白紙上按一定標(biāo)度作出電子秤拉力F、F1、F2的圖示，根據(jù)平行四邊形定則作出F1、F2的合力F′的圖示，若F和F′在誤差范圍內(nèi)重合，則平行四邊形定則得到驗(yàn)證．

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科目：高中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示是一質(zhì)點(diǎn)做直線運(yùn)動(dòng)的v-t圖象，據(jù)此圖象得到的結(jié)論是（　�。�
A．質(zhì)點(diǎn)在第1s末停止運(yùn)動(dòng)B．質(zhì)點(diǎn)在第1s末改變運(yùn)動(dòng)方向
C．質(zhì)點(diǎn)在前2s內(nèi)的位移為零D．質(zhì)點(diǎn)在第2s內(nèi)做減速運(yùn)動(dòng)

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科目：高中物理 來源： 題型：多選題

10．如圖為農(nóng)村建房利用定滑輪運(yùn)送建筑材料的示意圖，材料P在繩子拉力作用下貼著豎直墻面勻速上移，則（　�。�
A．P受到4個(gè)力的作用
B．繩子的拉力大小始終等于P的重力
C．繩子的拉力大小始終大于P對(duì)墻面的壓力
D．繩子的拉力逐漸變小

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同步練習(xí)冊(cè)答案