如圖所示,物體a、b和c疊放在水平桌面上,水平力Fb=5N、Fc=10N分別作用于物體b、c上,a、b和c仍保持靜止.則物體b受力的個(gè)數(shù)為( �。�
| A. | 3 | B. | 4 | C. | 5 | D. | 6 |
考點(diǎn):
物體的彈性和彈力.. | |
專題: | 受力分析方法專題. |
分析: | 以a為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件求出b對(duì)a的靜摩擦力大�。訟B整體為研究對(duì)象,求解c對(duì)b的靜摩擦力大�。匀齻€(gè)物體整體為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件求解桌面對(duì)b的靜摩擦力大�。� |
解答: | 解:以a為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件得到:b對(duì)a的靜摩擦力大小Ff1=0,否則a水平方向所受的合力不為零,不能保持平衡.以ab整體為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件得到:Ff2=Fb=5N.再以三個(gè)物體整體為研究對(duì)象,根據(jù)平衡條件得:Ff3=Fc﹣Fb=10N﹣5N=5N,方向水平向左.所以Ff1=0,F(xiàn)f2=5N,F(xiàn)f3=5N.則物體b受力的個(gè)數(shù)為重力、c對(duì)b的支持力,及靜摩擦力,a對(duì)b的壓力,還有拉力Fb,共5個(gè),故C正確,ABD錯(cuò)誤; 故選:C. |
點(diǎn)評(píng): | 本題是三個(gè)物體的平衡問題,物體較多,研究對(duì)象要靈活選擇,也可以就采用隔離法研究. |
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科目:高中物理 來源: 題型:
國際單位制中,力學(xué)的三個(gè)基本單位及其對(duì)應(yīng)物理量均正確的是( �。�
| A. | N (力)、m (長(zhǎng)度)、s (時(shí)間) | B. | kg (質(zhì)量)、m (長(zhǎng)度)、s (時(shí)間) |
| C. | kg C質(zhì)量)、N (力)、s (時(shí)間) | D. | kg (質(zhì)量)、m (長(zhǎng)度)、N (力) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,有三個(gè)斜面a、b、c,底邊的長(zhǎng)分別為L(zhǎng)、L、2L,高度分別為2h、h、h。某物體與三個(gè)斜面間的動(dòng)摩擦因數(shù)都相同,這個(gè)物體分別沿三個(gè)斜面從頂端由靜止下滑到底端。三種情況相比較,下列說法正確的是( )
A.物體損失的機(jī)械能ΔEc=2ΔEb=4ΔEa
B.物體到達(dá)底端的動(dòng)能Eka=2Ekb=2Ekc
C.因摩擦產(chǎn)生的熱量2Qa=2Qb=Qc
D.因摩擦產(chǎn)生的熱量4Qa=2Qb=Qc
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科目:高中物理 來源: 題型:
某電場(chǎng)的電場(chǎng)線分布如圖實(shí)線所示,一帶電粒子在電場(chǎng)力作用下經(jīng)A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到B點(diǎn),運(yùn)動(dòng)軌跡如圖中虛線所示.粒子重力不計(jì),則粒子的加速度、動(dòng)能、電勢(shì)能的變化情況是
A.若粒子帶正電,其加速度和動(dòng)能都增大,電勢(shì)能減小
B.若粒子帶正電,其動(dòng)能增大,加速度和電勢(shì)能都減小
C.若粒子帶負(fù)電,其加速度和動(dòng)能都增大,電勢(shì)能減小
D.若粒子帶負(fù)電,其加速度和動(dòng)能都減小,電勢(shì)能增大
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,兩平行金屬板AB間接有如圖乙所示的電壓,兩板間的電場(chǎng)可看作勻強(qiáng)電場(chǎng),且兩板外無電場(chǎng),板長(zhǎng)L=0.8 m,板間距離d=0.6 m。在金屬板右側(cè)有一磁感應(yīng)強(qiáng)度B=2.0×10-2 T,方向垂直紙面向外的勻強(qiáng)磁場(chǎng),磁場(chǎng)寬度為l1=0.12 m,磁場(chǎng)足夠長(zhǎng)。MN為一豎直放置的足夠大的熒光屏,熒光屏距磁場(chǎng)右邊界的距離為l2=0.08 m,MN及磁場(chǎng)邊界均與AB兩板中線OO’垂直。現(xiàn)有帶正電的粒子流由金屬板左側(cè)沿中線OO’連續(xù)射入電場(chǎng)中。已知每個(gè)粒子的速度v0=4.0×105 m/s,比荷=1.0×108 C/kg,重力忽略不計(jì),每個(gè)粒子通過電場(chǎng)區(qū)域的時(shí)間極短,電場(chǎng)可視為恒定不變。
⑴求t=0時(shí)刻進(jìn)入電場(chǎng)的粒子打到熒光屏上時(shí)偏離O’點(diǎn)的距離;
⑵若粒子恰好能從金屬板邊緣離開,求此時(shí)兩極板上的電壓;
⑶試求能離開電場(chǎng)的粒子的最大速度,并通過計(jì)算判斷該粒子能否打在右側(cè)的熒光屏上?如果能打在熒光屏上,試求打在何處。
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,一輛有動(dòng)力驅(qū)動(dòng)的小車上有一水平放置的彈簧,其左端固定在小車上,右端與一小球相連,設(shè)在某一段時(shí)間內(nèi)小球與小車相對(duì)靜止且彈簧處于拉伸狀態(tài),若忽略小球與小車間的摩擦力,則在此段時(shí)間內(nèi)小車可能是( )
| A. | 向左做加速運(yùn)動(dòng) | B. | 向左做減速運(yùn)動(dòng) | C. | 向右做加速運(yùn)動(dòng) | D. | 向右做減速運(yùn)動(dòng) |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖所示,平行于紙面的勻強(qiáng)電場(chǎng)中有三點(diǎn)A、B、C,其連線構(gòu)成邊長(zhǎng)l=2cm的等邊三角形,現(xiàn)將一電荷量為q1=10﹣8C的正點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到B點(diǎn),電場(chǎng)力做功為W1=3×10﹣6J,將另一電荷量為q2=﹣10﹣8C的負(fù)點(diǎn)電荷從A點(diǎn)移到C點(diǎn),電荷克服電場(chǎng)力做功為W2=3×10﹣6J,設(shè)A點(diǎn)的電勢(shì)φA=0V.
(1)求B、C兩點(diǎn)的電勢(shì)
(2)求勻強(qiáng)電場(chǎng)的電場(chǎng)強(qiáng)度大小和方向
(3)一質(zhì)量為m=10﹣8kg、帶電荷量q=10﹣8C的微粒以平行于BC的速度經(jīng)過A點(diǎn)后恰能通過C點(diǎn),求該微粒通過C點(diǎn)時(shí)的動(dòng)能.(分析中不考慮微粒所受重力)
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科目:高中物理 來源: 題型:
光滑直桿AB和BC按如圖所示連接,A、C處與豎直墻用鉸鏈連接,兩桿在B點(diǎn)也用鉸鏈連接,桿及鉸鏈的質(zhì)量與摩擦都不計(jì).ABC構(gòu)成一直角三角形,BC與墻垂直,將重力為G、可視為質(zhì)點(diǎn)的物塊P從A點(diǎn)靜止釋放,則物塊從A運(yùn)動(dòng)到B的過程中( �。�
| A. | AB桿對(duì)BC桿的作用力方向垂直AB桿向右上方 |
| B. | C處鉸鏈對(duì)BC桿的作用力不變 |
| C. | A處鉸鏈對(duì)AB桿的作用力方向不變 |
| D. | A處鉸鏈對(duì)AB桿的作用力先變小后變大 |
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科目:高中物理 來源: 題型:
如圖,一個(gè)人站在水平地面上的長(zhǎng)木板上用力F向右推箱子,木板、人、箱子均處于靜止?fàn)顟B(tài),三者的質(zhì)量均為m,重力加速度為g,則( )
A.箱子受到的摩擦力方向向右
B.地面對(duì)木板的摩擦力方向向左
C.木板對(duì)地面的壓力大小為3mg
D.若人用斜向下的力推箱子,則木板對(duì)地面的壓力會(huì)大于3mg
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