分析 平拋運(yùn)動的水平方向做勻速直線運(yùn)動,從圖中可以看出:a、b、c、d 4個點(diǎn)間的水平位移均相等為2L,因此這4個點(diǎn)是等時間間隔點(diǎn),v0=$\frac{x}{t}$,而豎直方向是自由落體運(yùn)動,兩段相鄰的位移之差是一個定值△y=gT2=L,聯(lián)立方程即可解出.
解答 解:從圖中看出,a、b、c、d 4個點(diǎn)間的水平位移均相等,是x=2L,
因此這4個點(diǎn)是等時間間隔點(diǎn).豎直方向兩段相鄰位移之差是個定值,即△y=gT2=L,
解得:T=$\sqrt{\frac{L}{g}}$;
再根據(jù)v0=$\frac{x}{t}$
解出v0=2$\sqrt{gL}$
故答案為:$\sqrt{\frac{L}{g}}$,2$\sqrt{gL}$.
點(diǎn)評 本題考查平拋物體的運(yùn)動規(guī)律.要求同學(xué)們能夠從圖中讀出有用信息,再根據(jù)平拋運(yùn)動的基本公式解題,難度適中.
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 金屬塊帶正電 | B. | 金屬塊的機(jī)械能減少6J | ||
C. | 電場力做了4J的正功 | D. | 金屬塊的電勢能增加4J |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{4R}{3}$ | B. | $\frac{3R}{2}$ | C. | $\frac{5R}{3}$ | D. | 2R |
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科目:高中物理 來源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 彈簧秤的示數(shù)是10 N | |
B. | 彈簧秤的示數(shù)是25 N | |
C. | 在突然撤去F1的瞬間,m1的加速度大小為13m/s2 | |
D. | 在突然撤去F2的瞬間,m2的加速度大小為7m/s2 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 亞里士多德在研究“落體運(yùn)動”、“運(yùn)動與力的關(guān)系”等問題中所犯的錯誤告訴我們,在科學(xué)研究中單純依靠“觀察”和“經(jīng)驗(yàn)”往往是靠不住的 | |
B. | 伽利略在對自由落體運(yùn)動的研究中將實(shí)驗(yàn)和邏輯推理和諧地結(jié)合起來,豐富了人類的科學(xué)思維方式和科學(xué)研究方法 | |
C. | 笛卡爾通過“理想斜面實(shí)驗(yàn)”推翻了“力是維持物體運(yùn)動的原因”這個觀點(diǎn) | |
D. | 牛頓站在巨人的肩膀上,通過自己的努力建立了“牛頓三大運(yùn)動定律”,奠定了經(jīng)典物理學(xué)的基礎(chǔ) |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | Rx=$\frac{{U}_{1}-{U}_{2}}{{I}_{2}-{I}_{1}}$ | B. | Rx=$\frac{{U}_{1}{U}_{2}}{{I}_{2}{U}_{1}-{I}_{1}{U}_{2}}$ | ||
C. | 被測電阻值大于真實(shí)值 | D. | 被測電阻值等于真實(shí)值 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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