物體靜止在水平面上且與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為0.2，一個(gè)大小6N的水平力推物體使其沿水平面勻加速運(yùn)動(dòng)，最初2m位移內(nèi)的平均速度是1m/s，g=10m/s2．求：
（1）物體運(yùn)動(dòng)的加速度；
（2）物體的質(zhì)量．
分析：（1）物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，根據(jù)
.
v
=
v0+v
2
及2ax=v2聯(lián)立方程即可求解加速度；
（2）對(duì)物體進(jìn)行受力分析，水平方向受拉力和摩擦力作用，根據(jù)牛頓第二定律直接求解質(zhì)量；
解答：解：（1）物體做勻加速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，則有：
.
v
=
v0+v
2

解得：v=2m/s
根據(jù)速度位移公式得：
2ax=v2
解得：a=
4
4
=1m/s2
（2）根據(jù)牛頓第二定律得：
a=
F合
m
=
F-μmg
m

解得：m=
F
a+μg
=
6
1+0.2×10
kg=2kg
答：（1）物體運(yùn)動(dòng)的加速度為1m/s2；
（2）物體的質(zhì)量為2kg．
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查了牛頓第二定律及運(yùn)動(dòng)學(xué)基本公式的直接應(yīng)用，加速度是聯(lián)系力和運(yùn)動(dòng)的橋梁，難度不大，屬于基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

-個(gè)物體靜止在水平面上，現(xiàn)用兩種情形對(duì)物體施力，使物體在水平面上做直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，第一次受水平力F1作用，第二次受水平力F2作用，且F1＞F2，撤去水平力，物體繼續(xù)滑行，直到靜止，若兩次運(yùn)動(dòng)總時(shí)間相等，F(xiàn)1和F2的沖量分別為I1和I2，兩次作用力所做的功分別為W1和W2，那么I1和I2，Wl與W2的大小關(guān)系是（　�。�

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，一彈性輕繩的一端固定于O點(diǎn)，另一端系一重物A，開(kāi)始時(shí)，物體靜止在水平面上，并對(duì)水平面有壓力，在B處有一與繩垂直的光滑桿，OB為彈性輕繩的自然長(zhǎng)度，現(xiàn)有一水平拉力F使物體A沿水平面緩慢移動(dòng)，（已知彈性繩上產(chǎn)生的彈力與繩的伸長(zhǎng)量成正比，且整個(gè)過(guò)程繩處于彈性限度內(nèi)）
（1）試分析此過(guò)程中物體A受到的摩擦力的變化情況．
（2）已知物體A的質(zhì)量是m=5kg，物體與地面間的動(dòng)摩擦因數(shù)μ=0.5，當(dāng)繩與水平面的夾角為37°時(shí)，拉力F恰為50N，求此時(shí)物體受到繩的彈力T和物體與地面間的摩擦力f．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

（2009?武昌區(qū)模擬）如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩物體靜止在水平面上，A在B的左側(cè)且相距L，A為底部光滑的不帶電物體；B為絕緣帶電體，所帶電荷量為+q，且與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ（已知μ＞
qEmg
）．空間存在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E．今始終用大小為2qE的水平力向右推A，A與B正碰后即以共同速度向右運(yùn)動(dòng)但不粘連，A、B不會(huì)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)或碰撞而改變?cè)瓉?lái)的帶電情況．求：
（1）與B碰前A的速度v0是多少？
（2）A運(yùn)動(dòng)的總位移s是多少？

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，質(zhì)量均為m的A、B兩物體靜止在水平面上，A在B的左側(cè)且相距L，A為底部光滑的不帶電物體；B為絕緣帶電體，所帶電荷量為+q，且與水平面間的動(dòng)摩擦因數(shù)為μ(已知)．空間存在水平向左的勻強(qiáng)電場(chǎng)，電場(chǎng)強(qiáng)度為E．今始終用大小為的水平力向右推A，A與Ｂ正碰后即以共同速度向右運(yùn)動(dòng)但不粘連，A、B不會(huì)因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)或碰撞而改變?cè)瓉?lái)的帶電情況．求：

   （1）與B碰前A的速度v0是多少？

   （2）A運(yùn)動(dòng)的總位移s是多少？

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