如圖所示，斜面體A靜置于水平地面上，其傾角為θ(θ<45°)，上底面水平的物塊B在A上恰能勻速下滑．現(xiàn)對B施加一個(gè)沿斜面向上的推力F使B能緩慢地向上勻速運(yùn)動，某時(shí)刻在B上輕輕地放上一個(gè)質(zhì)量為m的小物體C(圖中未畫出，放上后C與B相對靜止)，A始終靜止，B保持運(yùn)動狀態(tài)不變．重力加速度為g，下列說法正確的是

A．B與A間的動摩擦因數(shù)μ=tanθ

B．放上C后，B受到的摩擦力不變

C．放上C后，推力F增加了mgsinθ

D．放上C后，A受到地面的支持力增加了mg﹣2mgsin2θ

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


如圖是利用閃光照相研究平拋運(yùn)動的示意圖．小球A由斜槽滾下，從桌邊緣水平拋出，當(dāng)它恰好離開桌邊緣時(shí)，小球B也同時(shí)下落，閃光頻率為10Hz的閃光器拍攝的照片中B球有四個(gè)像，像間距離已在圖中標(biāo)出，單位為cm，如圖所示，兩球恰在位置4相碰． 則A球離開桌面時(shí)的速度 m/s，重力加速度大小為 m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：


關(guān)于運(yùn)動會上各項(xiàng)體育運(yùn)動的解釋，下列說法不正確的是 

   A．蹦床運(yùn)動員在空中上升到最高點(diǎn)時(shí)處于完全失重狀態(tài)

   B．游泳運(yùn)動員常穿一種“鯊魚衣”參加比賽，是為了減小運(yùn)動員與水的摩擦力

   C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員助跑是為了增加自己的慣性，以便跳得更遠(yuǎn)

   D．舉重運(yùn)動員在舉鈴過頭停在最高點(diǎn)時(shí)，鈴處于平衡狀態(tài)

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，豎直放置的平行金屬板帶等量異種電荷，一帶電微粒以初速度沿圖中虛線從向作直線運(yùn)動，下列說法中正確的是

A．微粒帶正電

B．微粒做勻變速運(yùn)動

C．微粒電勢能減小

D．微粒動能減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


小船橫渡一條兩岸平行的河流，船本身提供的速度(即船的靜水速度)大小不變、船身方向始終垂直于河岸，水流速度與河岸平行，已知小船的運(yùn)動軌跡如圖所示，則下列說法正確的是

A．越接近河岸水流速度越大

B．各處水流速度大小一樣

C．無論水流速度是否變化，這種渡河方式時(shí)間一定最短

D．該船渡河的時(shí)間會受水流速度變化的影響

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科目：高中物理 來源： 題型：


MN為M點(diǎn)左側(cè)的正點(diǎn)電荷產(chǎn)生的電場中的一條電場線，一個(gè)帶電的粒子(不計(jì)重力)從a到b穿越這條電場線的軌跡如題5圖中虛線所示。下列結(jié)論正確的是

 

       A．粒子從a到b的過程中動能逐漸減小

      B．粒子帶負(fù)電

      C．粒子在a點(diǎn)具有的電勢能大于在b點(diǎn)具有的電勢能

      D．粒子在a點(diǎn)的加速度小于在b點(diǎn)的加速度

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科目：高中物理 來源： 題型：


如題12圖所示，固定在豎直平面內(nèi)的光滑細(xì)桿MN，是按照以初速度v0平拋的運(yùn)動軌跡制成，M端為拋出點(diǎn)，MN間豎直方向高度差為h．現(xiàn)將一小球套于其上，由靜止開始從M端沿桿滑下，已知重力加速度為g，則有

A．小球做勻變速曲線運(yùn)動

B．小球從M端運(yùn)動到N端所需時(shí)間等于

C．運(yùn)動到N端時(shí)，小球速度的水平分量等于

D．運(yùn)動到N端時(shí)，小球速度的豎直分量等于

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示：為一小球作平拋運(yùn)動過程中的頻閃照片三次影像，背景標(biāo)尺每小格表示5cm，則由照片求得相鄰兩次影像之間的時(shí)間間隔是     s，平拋運(yùn)動的水平速度為

        m/s．（取g=10m/s2）

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科目：高中物理 來源： 題型：


．一列簡諧橫波沿x軸負(fù)方向傳播，圖1是t = 1s時(shí)的波形圖，圖2是波中某振動質(zhì)元位移隨時(shí)間變化的振動圖線(兩圖用同同一時(shí)間起點(diǎn))，則圖2可能是圖1中哪個(gè)質(zhì)元的振動圖線？

  

   A．x = 0處的質(zhì)元；     

   B．x = 1m處的質(zhì)元；

    C．x = 2m處的質(zhì)元；   

    D．x = 3m處的質(zhì)元。

  

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