在如圖甲所示的電路中，螺線管匝數(shù)n=1500匝，橫截面積S=20cm2，螺線管導線電阻r=1.0Ω，R1=4.0Ω，R2=5.0Ω，C=30μF．閉合開關，在一段時間內(nèi)，穿過螺線管的磁場的磁感應強度B按如圖乙所示的規(guī)律變化．電路中電流穩(wěn)定后電容器兩板間的電壓是　0.6　V，下極板帶　正　電．


考點：

法拉第電磁感應定律．.

專題：

電磁感應與電路結(jié)合．

分析：

根據(jù)法拉第地磁感應定律求出螺線管中產(chǎn)生的感應電動勢．

根據(jù)楞次定律可知，感應電流的方向，從而確定電容器極板帶電情況；

電容器與R2并聯(lián)，兩端電壓等于R2兩端的電壓，根據(jù)Q=CU求出電容器的電量．

解答：

解：根據(jù)法拉第電磁感應定律：E=nS=1500××20×10﹣4=1.2V；

根據(jù)全電路歐姆定律，有：I===0.12A

根據(jù)楞次定律可知，螺線管下極帶正電，則電流穩(wěn)定后電容器下極板帶正電；

S斷開后，流經(jīng)R2的電量即為S閉合時C板上所帶的電量Q

電容器兩端的電壓：U=IR2=0.12×5=0.6V

故答案為：0.6，正．

點評：

本題是電磁感應與電路的綜合，知道產(chǎn)生感應電動勢的那部分相當于電源，運用閉合電路歐姆定律進行求解．

　

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中物理 來源： 題型：


L型木板P（上表面光滑）放在固定斜面上，輕質(zhì)彈簧一端固定在木板上，另一端與置于木板上表面的滑塊Q相連，如圖所示。若P、Q一起沿斜面勻速下滑，不計空氣阻力。則木板P 的受力個數(shù)為（   ）

A． 3         B．4          C．5         D．6

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科目：高中物理 來源： 題型：


一個物體0時刻從坐標原點O由靜止開始沿+x方向做勻加速直線運動，速度與坐標的關系為，求：

（1）2s末物體的位置坐標；

（2）物體通過區(qū)間150m≤x≤600m所用的時間．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，一閉合直角三角形線框以速度v勻速穿過勻強磁場區(qū)域．從BC邊進入磁場區(qū)開始計時，到A點離開磁場區(qū)止的過程中，線框內(nèi)感應電流的情況（以逆時針方向為電流的正方向）是如圖所示中的（　�。�

　

A．

B．

C．

D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


固定的半圓形玻璃磚的橫截面如圖，O點為圓心，OO′為直徑MN的垂線．足夠大的光屏PQ緊靠玻璃磚右側(cè)且垂直于MN．由A、B兩種單色光組成的一束光沿半徑方向射向O點，入射光線與OO′夾角θ較小時，光屏NQ區(qū)域出現(xiàn)兩個光點，逐漸增大θ角，當θ=α時，光屏NQ區(qū)域A光的光斑消失，繼續(xù)增大θ角，當θ=β時，光屏NQ區(qū)域B光的光斑消失，則（　�。�

　

A．

在真空中，A光的波長比B光的小

　

B．

在真空中，A光的傳播速度比B光的小

　

C．

在玻璃磚中，A光的傳播速度比B光的大

　

D．

用同一裝置進行雙縫干涉實驗，A的相鄰條紋間距較小

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，勻強磁場的磁感應強度B=T，邊長L=10cm的正方形線圈abcd共100匝，線圈電阻r=1Ω，線圈繞垂直于磁感線的軸OO1勻速轉(zhuǎn)動，角速度ω=2π rad/s，外電路電阻R=4Ω．求：

（1）轉(zhuǎn)動過程中線圈中感應電動勢的最大值；

（2）電壓表的讀數(shù)；

（3）由圖示位置（線圈平面與磁感線平行）轉(zhuǎn)過30°角的過程中產(chǎn)生的平均感應電動勢．

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科目：高中物理 來源： 題型：


圖中豎直平面xOy內(nèi)存在有豎直向下的電場，帶電小球以初速度v0從O點沿x軸水平射入，恰好通過平面中的A點，OA連線與Ox夾角為300，已知小球質(zhì)量為m，則帶電小球通過A點時的動能為（     ）

A．       B．    

C．        D．

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖1所示，用水平力F把一鐵塊緊壓在豎直墻壁上靜止不動，當F增大時      （    ）   

    A．墻對鐵塊的彈力增大

    B．墻對鐵塊的摩擦力增大

    C．墻對鐵塊的摩擦力不變

    D．墻與鐵塊間的摩擦力減小

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科目：高中物理 來源： 題型：


一物體沿傾角θ的斜面下滑時加速度為零，則物體與斜面間的摩擦因數(shù)為___________。若把斜面傾角增為α（α＞θ），其他條件不變，此時物體沿斜面下滑的加速度為___________；若把斜面傾角減為β（β＜θ），其他條件不變，此時物體沿斜面下滑的加速度為___________。

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