甲、乙兩輛小車質(zhì)量分別為m1=50kg和m2=30kg,質(zhì)量m=30kg的小孩站在甲車上。兩車在光滑軌道上相向運動,車速V1=3m/s,V2=4m/s,為避免兩車相撞,小孩至少以多大的水平速度(相對地面)跳到乙車上?
“跳、落”是常見的內(nèi)力作用方式,動量是狀態(tài)量,抓住跳之前和跳之后、落之前和落之后的狀態(tài)。規(guī)定向右為正方向,小孩的速度用u表示。
以甲車、小孩為系統(tǒng):(m1+m)V1=m1V1/+mu     (1) (3分)
以小孩、乙車為系統(tǒng):mu+m2(-V2)=(m+m2)V2/   (2) (3分)
兩車不撞:V1/≤V2/       (2分)
得u≥6.2m/s,即小孩至少以6.2m/s的水平速度跳到乙車上才能避免兩車相撞。(2分)
略      
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,在光滑的水平面上,有一質(zhì)量為M=20kg的足夠長的木板,上表面粗糙,以速度v0=10m/s向右作勻速直線運動,F(xiàn)將質(zhì)量為m=5kg的小鐵塊無初速地輕放在木板的前端,求

(1) 小鐵塊與木板相對靜止時,它們共同運動的速度為多大?
(2) 全過程有多少機械能轉(zhuǎn)化為系統(tǒng)的內(nèi)能?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:填空題

質(zhì)量相等的五個物體在光滑的水平面上,間隔一定的距離排成一直線,如圖所示,具有初動能為E0的物塊1向其他4個靜止物塊運動,依次發(fā)生磁撞,每次碰后不再分開,最后5個物體粘成一個整體,這個整體的動能是多大?最后系統(tǒng)動能損失多少?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

如圖所示,甲車質(zhì)量為m1=2kg,靜止在光滑水平面上,上表面光滑,右端放一個質(zhì)量為m0=1kg的小物體,可視為質(zhì)點;乙車質(zhì)量為m2=4kg,以v0=5m/s的速度向左運動,與甲車碰撞,碰撞時間極短,且碰后甲車獲得v1=4m/s的速度,物體滑到乙車上;若乙車足夠長,上表面與物體的動摩擦因數(shù)為μ=0.2,求:

(1)碰撞后乙車的速度v2
(2)物體在乙車上滑過的痕跡長度l等于多少?
(3)從碰撞開始經(jīng)過t=2s時,物體距甲車右端多遠?

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:計算題

(本題供教學進度未超前的考生做)(12分)
如圖所示,質(zhì)量為m的球系于長L=0.8m的輕繩末端,繩的另一端系于O點。將小球移到輕繩水平的位置后釋放,小球擺到最低點A時,恰與原靜止于水平面上的物體P相碰。碰后小球回擺,上升的最高點為B(圖中未畫出),A、B的高度差為h=0.20m。已知物體P的質(zhì)量為M=3m,物體P與水平面間動摩擦因數(shù),小球與P的相互作用時間極短,不計空氣阻力,。求P能沿水平面滑行的距離。

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

將質(zhì)量為m0的木塊固定在光滑水平面上,一顆質(zhì)量為m的子彈以速度v0沿水平方向射入木塊,子彈射穿木塊時的速度為,F(xiàn)將同樣的木塊放在光滑的水平桌面上,相同的子彈仍以速度v0沿水平方向射入木塊,設(shè)子彈在木塊中所受阻力不變,則以下說法正確的是                                (   )
A.若m0=3m,則能夠射穿木塊
B.若m0=3m,子彈不能射穿木塊,將留在木塊中,一起以共同的速度做勻速運動
C.若m0=3m,子彈剛好能射穿木塊,此時子彈相對于木塊的速度為零
D.若子彈以3v0速度射向木塊,并從木塊中穿出,木塊獲得的速度為v1;若子彈以4v0速度射向木塊,木塊獲得的速度為v2;則必有v1<v2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:問答題

[物理——選修3-5]
(1)(5分)以下說法中正確是        (填選項前的字母)
A.光電效應現(xiàn)象表明光具有波動性
B.貝克勒爾發(fā)現(xiàn)了鈾和含鈾礦物的天然放射現(xiàn)象
C.利用射線的電離作用,可檢查金屬內(nèi)部有無砂眼或裂紋
D.氫原子的能級圖如圖所示,欲使一處于基態(tài)的氫原子釋放出一個電子而變成氫離子,該氫原子需要吸收的能量至少是13.60eV
(2)(10分)平直的軌道上有一節(jié)車廂,車廂以12m/s的速度做勻速直線運動,某時刻與一質(zhì)量為其一半的以6m/s的速度迎面而來平板車掛接時,車廂頂邊緣上一個小鋼球向前滾出,如圖所示,平板車與車廂頂高度差為1.8m,設(shè)平板車足夠長,求鋼球落在平板車上何處?(g取10m/s2

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

木塊放在光滑的水平面上,子彈以速度V0射入木塊,子彈可能穿出(如C、D),也可能不穿出(如A、B),如圖所示。下列哪幾組能反映(剛相對靜止或剛穿出時)可能發(fā)生的情況

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科目:高中物理 來源:不詳 題型:單選題

若物體在運動過程中受到的合外力不為零,則(  )
A.物體的速度方向一定變化B.物體的動量一定變化
C.物體的加速度一定變化D.物體的動能不一定變化

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