4．如圖所示，直線A表示某電源的U一I圖線，曲線B表示某小燈泡L1的U-I圖線的一部分．當(dāng)小燈泡L1接在該電源兩端組成閉合電路時(shí)，燈泡L1恰好能正常發(fā)光，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．此電源的內(nèi)阻為$\frac{2}{3}$Ω
B．燈泡L1正常發(fā)光時(shí)的電阻為1.5Ω
C．此時(shí)電源的效率為75%
D．由于小燈泡L1的U-I圖線是一條曲線，所以燈泡發(fā)光過(guò)程，歐姆定律不適用

分析 電源的外特性曲線與燈泡伏安特性曲線的交點(diǎn)就是燈泡與電源連接時(shí)的工作狀態(tài)，由圖可讀出工作電壓和電流及電源的電動(dòng)勢(shì)，從而可算出電源的輸出功率，得到電源的效率．

解答 解：A、由圖讀出電源的電動(dòng)勢(shì)為 E=4V，圖線A的斜率大小表示電源的內(nèi)阻，則電源的內(nèi)阻為 r=$\frac{4-1}{6}$Ω=0.5Ω，故A錯(cuò)誤；
B、燈泡與電源連接時(shí)，A、B兩圖線的交點(diǎn)表示燈泡的工作狀態(tài)，則知其電壓U=3V，I=2A，則燈泡L1的電阻為 R=$\frac{U}{I}$=1.5Ω．故B正確；
C、電源的效率為 η=$\frac{UI}{EI}$×100%=$\frac{U}{E}$×100%=$\frac{3}{4}$×100%=75%．故C正確；
D、小燈泡是純電阻，歐姆定律是適用的，小燈泡的U-I圖線之所以是一條曲線，是因?yàn)樾襞蓦娮桦S溫度的變化發(fā)生改變，故D錯(cuò)誤；
故選：BC

點(diǎn)評(píng) 解決這類(lèi)問(wèn)題的關(guān)鍵在于從數(shù)學(xué)角度理解圖象的物理意義，抓住圖象的斜率、面積、截距、交點(diǎn)等方面進(jìn)行分析，更加全面地讀出圖象的物理內(nèi)涵

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．薛希是一位善思考肯動(dòng)手的學(xué)生，學(xué)過(guò)歐姆表后，知道了歐姆表內(nèi)都含有電源，便想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量出歐姆表內(nèi)部電源的電動(dòng)勢(shì)和歐姆表的內(nèi)阻，他在實(shí)驗(yàn)室中找到了下列器材：
待測(cè)歐姆表（選擇“”歐姆檔）
電流表A1（量程為200μA，內(nèi)阻為300Ω）
電流表A2（量程為30mA，內(nèi)阻約為5lΩ）
電壓表V1 （量程15V，內(nèi)阻約 l5kΩ）
定值電阻R0 （阻值為9700Ω）
滑動(dòng)變阻器R1（0-50Ω）
滑動(dòng)變阻器R2 （0-200Ω）
開(kāi)關(guān)和若千導(dǎo)線

（1）請(qǐng)你選擇合適的實(shí)驗(yàn)器材，幫薛希同學(xué)把本實(shí)驗(yàn)的電路原理圖畫(huà)在虛線方框中，并在圖中標(biāo)注出所選器材符號(hào)．
I1（μA）120125130135140145
I2（mA）20.016.713.210.06.73.3
（2）利用上述實(shí)驗(yàn)電路，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)觸頭至某一位置，讀出電流表 Al和 A2的示數(shù)分別為I1和I2，多次改變滑動(dòng)觸頭的位置，得到如表格所示實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)．清在下圖所示的坐標(biāo)紙上作出I1-I2的圖線，．
（3）根據(jù)所作圖線得到歐姆表內(nèi)部電源的電動(dòng)勢(shì)為1.50v，內(nèi)電阻為15.0Ω （結(jié)果保留三位有效數(shù)字）

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

15．如圖所示，小何寬為d，水流的速度與河岸平行，大小為v，小船在靜水中的速度為v2（v2＞v1），小船在渡河過(guò)程中，船頭始終與河岸垂直，則（　�。�
A．船將到達(dá)正對(duì)岸的A點(diǎn)
B．若水流的速度變大，小船渡河的時(shí)間不變
C．若水流的速度變大，小船渡河的路程增加
D．若水流的速度變大，小船渡河的路程不變

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：多選題

12．下列說(shuō)法正確的是 （　�。�
A．電子的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子是可分的，天然放射現(xiàn)象的發(fā)現(xiàn)說(shuō)明原子核有復(fù)雜的結(jié)構(gòu)
B．β射線為原子的核外電分離后形成的電子流
C．用加溫、加壓或改變化學(xué)狀態(tài)的方法都不能改變?cè)雍怂プ兊陌胨テ?/td>
D．原子核經(jīng)過(guò)衰變生成新核，則新核的質(zhì)量等于原核的質(zhì)量

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

19．利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律，實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示，水平桌面上固定一傾斜的氣墊導(dǎo)軌；導(dǎo)軌上A處有一帶長(zhǎng)方形遮光片的滑塊，其總質(zhì)量為M，左端由跨過(guò)輕質(zhì)光滑定滑輪的輕繩與一質(zhì)量為m的小球相連；遮光片兩條長(zhǎng)邊與導(dǎo)軌垂直；導(dǎo)軌上B處有一光電門(mén)，可以測(cè)量遮光片經(jīng)過(guò)光電門(mén)時(shí)的擋光時(shí)間t，用d表示A到光電門(mén)B的距離，b表示遮光片的寬度，將遮光片通過(guò)光電門(mén)的平均速度看作滑塊通過(guò)B時(shí)的瞬時(shí)速度，實(shí)驗(yàn)時(shí)滑塊在A處由靜止開(kāi)始運(yùn)動(dòng)．

（1）用游標(biāo)卡尺測(cè)量遮光片的寬度b，結(jié)果如圖乙所示，由此讀出b=3.85mm；
（2）某次實(shí)驗(yàn)測(cè)得傾角θ=30°，重力加速度用g表示，滑塊從A處到達(dá)B處時(shí)m和M組成的系統(tǒng)動(dòng)能增加量可表示為△Ek=$\frac{（m+M）^{2}}{2{t}^{2}}$，系統(tǒng)的重力勢(shì)能減少量可表示為△Ep=（m-$\frac{M}{2}$）gd，在誤差允許的范圍內(nèi)，若△Ek=△Ep，則可認(rèn)為系統(tǒng)的機(jī)械能守恒；
（3）在上述實(shí)驗(yàn)中，某同學(xué)改變A、B間的距離，作出的v2-d圖象如圖丙所示，并測(cè)得M=m，則重力加速度g=9.7m/s2．

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

9．測(cè)量“國(guó)際單位制中的三個(gè)力學(xué)基本物理量”，可以用下列哪一組儀器（　�。�
A．刻度尺、彈簧稱(chēng)、秒表B．刻度尺、天平、秒表
C．體重計(jì)、量筒、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器D．刻度尺、測(cè)力計(jì)、打點(diǎn)計(jì)時(shí)器

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在物理學(xué)的發(fā)展過(guò)程中，有很多物理學(xué)家作出了重要貢獻(xiàn)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．庫(kù)侖發(fā)現(xiàn)了電荷之間相互作用的規(guī)律-庫(kù)侖定律，并測(cè)出了靜電力常量k的值
B．奧斯特通過(guò)實(shí)驗(yàn)總結(jié)出了判斷電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向的方法-右手螺旋定則
C．富蘭克林發(fā)現(xiàn)萊頓瓶放電能使縫衣針磁化
D．法拉第提出了“在電荷周?chē)嬖谥伤a(chǎn)生的電場(chǎng)”的觀點(diǎn)

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小明假日和家人去獻(xiàn)縣漢墓群游玩，他們于上午8時(shí)30分到達(dá)，游覽了獻(xiàn)王墓、孝王墓、劉淑墓等景點(diǎn)后返回至出發(fā)地，全程約25公里，這里兩個(gè)加點(diǎn)的數(shù)據(jù)所描述的依次為（　�。�
A．時(shí)間間隔、位移B．時(shí)間間隔、路程C．時(shí)刻、路程D．時(shí)刻、位移

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科目：高中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．高空作業(yè)的建筑工人，在施工過(guò)程中，不慎將一金屬螺母由靜止開(kāi)始自由落下，地面勘測(cè)人員根據(jù)砸在地面上的痕跡測(cè)出螺母落地時(shí)的速度約為40m/s，不計(jì)空氣阻力，重力加速度g取10m/s2．求：
（1）螺母下落的時(shí)間；
（2）螺母脫落處距地面的高度．

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