【題目】如圖所示，在升降機內(nèi)固定一光滑的斜面體，一輕彈簧的一端連在位于斜面體上方的固定木板B上，另一端與質(zhì)量為m的物塊A相連，彈簧與斜面平行．整個系統(tǒng)由靜止開始加速上升高度h的過程中（　　）

A. 物塊A的重力勢能增加量一定等于mgh

B. 物塊A的動能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的和

C. 物塊A的機械能增加量等于斜面的支持力和彈簧的拉力對其做功的和

D. 物塊A和彈簧組成系統(tǒng)的機械能增加量等于斜面對物塊的支持力和B對彈簧拉力做功的和

【答案】CD

【解析】試題分析：開始整個系統(tǒng)處于靜止?fàn)顟B(tài)，物體A受重力、支持力、彈簧的彈力處于平衡狀態(tài)．升降機以加速度a開始勻加速上升，則物塊A與升降機具有相同的加速度，根據(jù)牛頓第二定律，判斷彈簧彈力是否發(fā)生變化．根據(jù)除重力以外其它力做的功等于機械能的增量，判斷物體機械能的變化．

物體A開始受重力、支持力、彈簧的彈力處于平衡狀態(tài)．當(dāng)具有向上的加速度時，合力向上，彈簧彈力和支持力在豎直方向上的分力大于重力，所以彈簧的彈力增大，物體A相對于斜面向下運動．物體A上升的高度小于h，所以重力勢能的增加量小于mgh，A錯誤；物體A受重力、支持力、彈簧的彈力，對物體A用動能定理，物塊A的動能增加量等于斜面的支持力、彈簧的拉力和重力對其做功的和，B錯誤；物體A機械能的增加量等于斜面支持力和彈簧彈力做功的代數(shù)和，C正確；物塊A和彈簧組成系統(tǒng)的機械能增加量等于斜面對物塊的支持力和B對彈簧拉力做功的和，D正確．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】一環(huán)形線圈放在勻強磁場中，設(shè)第1 s內(nèi)磁感線垂直線圈平面向里，如圖甲所示．若磁感應(yīng)強度B隨時間t變化的關(guān)系如圖乙所示，那么下列選項正確的是(　　)

A. 第1 s內(nèi)線圈中感應(yīng)電流的大小逐漸增加

B. 第2 s內(nèi)線圈中感應(yīng)電流的大小恒定

C. 第3 s內(nèi)線圈中感應(yīng)電流的方向為順時針方向

D. 第4 s內(nèi)線圈中感應(yīng)電流的方向為順時針方向

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，a、b、c、…、k為連續(xù)的彈性介質(zhì)中間隔相等的若干質(zhì)點，e點為波源，t=0時刻從平衡位置開始向上做簡諧運動，振幅為4cm，周期為0.2s，在波的傳播方向上，后一質(zhì)點比前一質(zhì)點遲0.05s開始振動。在t=0.55s時，x軸上距e點6m的某質(zhì)點第二次到達最高點，則_________

A. 該機械波的波長4m

B. 該機械波在彈性介質(zhì)中的傳播速度為10m/s

C. 圖中相鄰質(zhì)點間距離為1m

D. 當(dāng)c點在平衡位置向上振動時，d點位于波谷

E. 當(dāng)b點經(jīng)過的路程為12cm時，g點經(jīng)過的路程為16cm

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是（ ）

A．根據(jù)天然放射現(xiàn)象，盧瑟福提出了原子的核式結(jié)構(gòu)

B．放射性元素的半衰期會隨著壓力、溫度、化合物種類變化而變化

C．鈾（）經(jīng)過多次、衰變形成穩(wěn)定的鉛（）的過程中，有6個中子轉(zhuǎn)變成質(zhì)子

D．一個氡核衰變成釙核并放出一個粒子，其半衰期為3．8天，則2g氡經(jīng)過7．6天衰變，剩余氡的質(zhì)量是1g

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲為理想變壓器，其原、副線圈的匝數(shù)比為4∶1，原線圈接圖乙所示的正弦交流電。圖甲中Rt為阻值隨溫度升高而減小的熱敏電阻，R1為定值電阻，電壓表和電流表均為理想電表。則下列說法正確的是：(　　)

A. 圖乙所示電壓的瞬時值表達式為u＝51sin 100πt V；

B. 變壓器原、副線圈中的電流之比為1∶4；

C. 變壓器輸入、輸出功率之比為1∶4；

D. Rt處溫度升高時，電壓表和電流表的示數(shù)均變大。

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】物理學(xué)的發(fā)展極大地豐富了人類對物質(zhì)世界的認識，推動了科學(xué)技術(shù)的創(chuàng)新和革命，促進了物質(zhì)生產(chǎn)的繁榮與人類文明的進步。關(guān)于對物理學(xué)發(fā)展過程中的認識，下列說法不正確的是( )

A. 伽利略利用理想斜面實驗，說明了力不是維持物體運動的原因

B. 玻爾的原子模型成功地解釋了氫原子光譜的成因

C. 卡文迪許利用扭秤測出了萬有引力常量，被譽為能“稱出地球質(zhì)量的人”

D. 盧瑟福通過研究天然放射性現(xiàn)象，提出了“核式結(jié)構(gòu)模型”

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一塊橡皮用細線懸掛于O點，現(xiàn)用支鉛筆貼著細線的左側(cè)水平向右以速度勻速運動，運動到圖示位置時。運動過程中保持鉛筆的高度不變，懸掛橡皮的那段細線保持豎直，則在鉛筆未碰到橡皮前，下列說法正確的是（不計一切摩擦）（ ）

A. 橡皮的運動軌跡是一條直線

B. 繩子的拉力一定大于橡皮的重力

C. 橡皮的速度一定大于

D. 橡皮在圖示位置時的速度大小為

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑的金屬軌道分水平段和圓弧段兩部分，O點為圓弧的圓心．兩金屬軌道之間的寬度為0.5 m，勻強磁場方向如圖，大小為0.5 T．質(zhì)量為0.05 kg、長為0.5 m的金屬細桿置于金屬軌道上的M點．當(dāng)在金屬細桿內(nèi)通以電流強度為2 A的恒定電流時，金屬細桿可以沿桿向右由靜止開始運動．已知MN＝OP＝1 m，則(　　)

A. 金屬細桿開始運動的加速度為5 m/s2

B. 金屬細桿運動到P點時的速度大小為5 m/s

C. 金屬細桿運動到P點時的向心加速度大小10 m/s2

D. 金屬細桿運動到P點時對每一條軌道的作用力大小為0.75 N

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科目：高中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證動能定理，某學(xué)習(xí)小組在實驗室組裝了如圖的裝置外，還備有下列器材：打點計時器所用的學(xué)生電源、導(dǎo)線、復(fù)寫紙、天平、細沙，他們稱量滑塊的質(zhì)量為M、沙和小桶的總質(zhì)量為，當(dāng)滑塊連接上紙帶，用細線通過滑輪掛上空的小桶時，滑塊處于靜止?fàn)顟B(tài)，要完成該實。

（1）還缺少的實驗器材是 。

（2）實驗時為保證滑塊受到的合力與沙、小桶的總重力大小基本相等，沙和小桶的總質(zhì)量應(yīng)滿足的條件是 ，實驗時為保證細線的拉力等于滑塊所受的合外力，首先要做的步驟是 。

（3）在（2）問的基礎(chǔ)上，讓小桶帶動滑塊加速運動，用打點計時器記錄其運動情況，在打點計時器打出的紙帶上取兩點，測出該兩點的間距為L，打下該兩點時滑塊的速度大小為、（），已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣葹?/span>，寫出實驗要驗證的動能定理表達式 （用題中所給的字母表示）。

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