【題目】以下計時數(shù)指時間間隔的是( )
A. 中央電視臺新聞聯(lián)播每晚19:00開播
B. 北京八十中高中部早上7:30開始上第一節(jié)課
C. 老師沒控制好時間,這節(jié)課上了41分鐘
D. 我得早走,去趕6:00的頭班車
科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】設飛機飛行中所受阻力與其速度的平方成正比,如果飛機以速度V勻速飛行時,其發(fā)動機功率為P,則飛機以2V速度勻速飛行時,其發(fā)動機功率為( )
A. 2P B. 4P C. 8P D. 無法確定
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】下圖為驗證動量守恒定律的實驗裝置,實驗中選取兩個半徑相同、質(zhì)量不等的小球,按下面步驟進行實驗:
①用天平測出兩個小球的質(zhì)量分別為m1和m2;
②安裝實驗裝置,將斜槽AB固定在桌邊,使槽的末端切線水平,再將一斜面BC連接在斜槽末端;
③先不放小球m2,讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放,標記小球在斜面上的落點位置P;
④將小球m2放在斜槽末端B處,仍讓小球m1從斜槽頂端A處由靜止釋放,兩球發(fā)生碰撞,分別標記小球m1、m2在斜面上的落點位置;
⑤用毫米刻度尺測出各落點位置到斜槽末端B的距離。圖中從M、P、N點是實驗過程中記下的小球在斜面上的三個落點位置,從M、P、N到B點的距離分別為SM、SP、SN.依據(jù)上述實驗步驟,請回答下面問題:
(1)兩小球的質(zhì)量m1、m2應滿足m1_______m2(填寫“>”、“=”或“<”);
(2)小球m1與m2發(fā)生碰撞后,m1的落點是圖中____點,m2的落點是圖中____點;
(3)用實驗中測得的數(shù)據(jù)來表示,只要滿足關系式________________,就能說明兩球碰撞前后動量是守恒的;
(4)若要判斷兩小球的碰撞是否為彈性碰撞,用實驗中測得的數(shù)據(jù)來表示,只需比較_______與______________是否相等即可。
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,兩個大小相等的小鋼球A和B,質(zhì)量分別為和,用輕繩懸掛在水平支架上,兩根輕繩相互平行,兩個鋼球的球心等高。當把小球A向左拉起一定高度,然后由靜止釋放,在最低點與小球B發(fā)生碰撞,且碰撞過程中無能量損失。以下說法正確的是( )
A. 第一次碰撞后的瞬間,兩球的速度大小相等
B. 第一次碰撞后的瞬間,兩球的動量大小相等
C. 第一次碰撞后,兩球上升的最大高度相同
D. 第一次碰撞后的瞬間,兩球的動能相等
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】一內(nèi)、外兩側(cè)均光滑的半圓柱槽置于光滑的水平面上.槽的左側(cè)有一豎直墻壁。現(xiàn)讓一小球(可視為質(zhì)點)自左端槽口A點的正上方由靜止開始下落,與半圓槽相切并從A點進入槽內(nèi)。下列說法正確的是( )
A. 小球離開右側(cè)槽口以后將做豎直上拋運動
B. 小球在槽內(nèi)運動的全過程中,只有重力對小球做功
C. 小球在槽內(nèi)運動的全過程中,小球與槽組成的系統(tǒng)機械能守恒
D. 小球在槽內(nèi)運動的全過程中,小球與槽組成的系統(tǒng)水平方向上的動量守恒
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【題目】如圖所示,E為電源,R為電阻,D為理想二極管,P和Q構(gòu)成一理想電容器,M、N為輸出端,讓薄金屬片P以圖示位置為中心在虛線范圍內(nèi)左右做周期性往復運動,而Q固定不動.下列說法中正確的是( )
A. P每次向右運動,電容器的電容就會增大
B. P每次向左運動,電容器的電壓就會增大
C. 隨著P的左右運動,兩板間電場強度最終會保持不變
D. 隨著P的左右運動,輸出端會有周期性脈沖電壓輸出
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料,回答下列小題.
2016年,中國空間站建設捷報頻傳.
9月15日在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射“天宮二號”空間實驗室.天宮二號發(fā)射后,成功進入高度約380公里的軌道運行,在神舟十一號載人飛船發(fā)射前,天宮二號將調(diào)整軌道至高度393公里的對接軌道,做好與神舟十一號載人飛船交會對接的準備.
10月17日,搭載著航天員景海鵬、陳冬的神舟十一號載人飛船成功發(fā)射.并完成與天宮二號的自動交會對接,形成組合體,航天員進駐天宮二號,組合體在軌飛行33天,期間,2名航天員按計劃開展了一系列科學實驗.11月17日,神舟十一號飛船與天宮二號空間實驗室成功實施分離,航天員景海鵬、陳冬踏上返回之旅.
11月8日,神舟十一號返回艙順利著陸.
【1】下列各種情況中,可將神州十一號飛船視為質(zhì)點的是( )
A. 調(diào)整神州十一號飛船的飛行姿勢
B. 研究神州十一號飛船繞地球的運行軌道
C. 研究神州十一號飛船與天宮二號對接的過程
D. 觀測宇航員在飛船內(nèi)的實驗活動
【2】組合體在軌飛行期間,2名航天員在天宮二號內(nèi)工作和生活,該過程中航天員( )
A. 一直處于失重狀態(tài)
B. 一直處于超重狀態(tài)
C. 不受重力作用
D. 處于超重還是失重狀態(tài)由航天員工作狀態(tài)決定
【3】如圖所示是“神舟十一號”航天飛船返回艙返回地面的示意圖,假定其過程可簡化為:打開降落傘后,整個裝置勻速下降,一段時間后,為確保安全著陸,點燃返回艙的緩沖火箭,返回艙做勻減速直線運動,則能反映其運動過程的v-t圖象是( )
A. B.
C. D.
【4】“天宮二號”在高度為393公里的對接軌道運行與在高度約380公里的軌道運行相比,變大的物理量是 ( )
A. 向心加速度 B. 周期 C. 角速度 D. 線速度
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科目:高中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示為一種質(zhì)譜儀的工作原理示意圖,此質(zhì)譜儀由以下幾部分構(gòu)成:離子源、加速電場、靜電分析器、磁分析器、收集器.靜電分析器通道中心線半徑為R,通道內(nèi)有均勻輻射電場,在中心線處的電場強度大小為E;磁分析器中分布著方向垂直于紙面,磁感應強度為B的勻強磁場,其左邊界與靜電分析器的右邊界平行.由離子源發(fā)出一個質(zhì)量為m、電荷量為q的正離子(初速度為零,重力不計),經(jīng)加速電場加速后進入靜電分析器,沿中心線MN做勻速圓周運動,而后由P點進入磁分析器中,最終經(jīng)過Q點進入收集器.下列說法中正確的是( )
A. 磁分析器中勻強磁場方向垂直于紙面向內(nèi)
B. 加速電場中的加速電壓U=ER/2
C. 磁分析器中圓心O2到Q點的距離d=
D. 任何離子若能到達P點,則一定能進入收集器
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