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3.如圖所示,輕繩PA和PB的結點上懸掛著重力大小G1為4.0N的物體,繩PA與豎直方向的夾角為37°,繩PB水平且重力大小G2為96.0N的金屬塊相連,金屬塊恰好靜止在傾角為37°的斜面上,取g=10m/s2,已知sin37°=0.6,cos37°=0.8,設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力.求:
(1)繩PA上的拉力的大。
(2)金屬塊和斜面間的動摩擦因數(shù)μ.

分析 先以結點P為研究對象,分析受力情況,由平衡條件求出BP繩的拉力大小,再以G2為研究對象,分析受力,作出力圖,根據(jù)平衡條件求解斜面對木塊的摩擦力和彈力,進而可以得到摩擦因數(shù).

解答 解:(1)如圖甲所示分析結點P受力,由平衡條件得:
FAcos37°=G1
FAsin37°=FB
可解得:繩PA的拉力 FA=5 N,
BP繩的拉力為FB=3N;
(2)再分析G2的受力情況如圖乙所示.
由物體的平衡條件可得:
Ff=G2sin37°+FB′cos37°
FN+FB′sin37°=G2 cos37°
又有FB′=FB
解得:Ff=60N,F(xiàn)N=75N.
所以動摩擦因數(shù)$μ=\frac{F_f}{F_N}$=$\frac{60}{75}$=0.8;
答:(1)繩PA上的拉力的大小為5N;
(2)金屬塊和斜面間的動摩擦因數(shù)μ為0.8.

點評 本題是通過繩子連接的物體平衡問題,采用隔離法研究是基本方法.要作好力圖,這是解題的基礎.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中物理 來源: 題型:解答題

13.如圖所示,若I=2A,則圖中U為多少?若U的參考極性為左“-”右“+”,則U又為多少?

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

14.如圖為用來冶煉合金鋼的真空冶煉爐,爐外有線圈,將金屬材料置于冶煉爐中,當線圈中通以電流時用感應加熱的方法使爐內金屬發(fā)熱.下列說法中正確的是(  )
A.線圈中通以恒定電流,金屬材料中也能產生感應電流
B.線圈中通以正弦交流電,在金屬材料中產生的渦流也是交流電
C.感應加熱是利用金屬材料中的渦流冶煉金屬的
D.感應加熱是利用線圈電阻產生的焦耳熱冶煉金屬的

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科目:高中物理 來源: 題型:計算題

11.如圖所示,質量為M=5.0kg的物體靜置于粗糙水平面上,在水平拉力F=30N作用下物體開始向右做勻加速運動,物體和水平面間的動摩擦因數(shù)μ=0.2.重力加速度g=10m/s2,不計空氣阻力.
(1)求物體在5s內運動的位移
(2)若在5s末時撤去水平拉力F,求7s末時的摩擦力的功率大。

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

18.“用DIS研究加速度與力的關系”的實驗裝置如圖a所示,實驗中用所掛鉤碼的重量作為細線對小車的拉力F,通過增加鉤碼的數(shù)量,多次測量,可得小車運動的加速度a和所受拉力F的關系圖象.他們在軌道水平和傾斜的兩種情況下分別做了實驗,得到了兩條a-F圖線,如圖b所示

(1)圖線①(填“①”或者“②”)是在軌道右側抬高成為斜面情況下得到的.
(2)在軌道為斜面情況下,軌道傾斜的角度為θ=37°,則小車與軌道面的動摩擦因數(shù)μ=0.5  (已知sin 37°=0.6,cos 37°=0.8).
(3)在軌道水平時,小車運動的阻力F1=0.5N.
(4)圖b中,拉力F較大時,a-F圖線明顯彎曲,產生誤差,為避免此誤差可采取的措施是C(填選項字母)
A.調整軌道的傾角,在未掛鉤碼時使小車能在軌道上勻速運動
B.增加鉤碼數(shù)量的同時在小車上增加砝碼,使鉤碼的總質量始終遠小于小車的總質量
C.將無線力傳感器捆綁在小車上,再將細線連在力傳感器上,用力傳感器讀數(shù)代替鉤碼的重力
D.更換實驗中使用的鉤碼規(guī)格,采用質量較小的鉤碼進行上述實驗.

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

8.某同學利用圖示裝置研究小車的勻變速直線運動.實驗中必要的措施是( 。
A.細線必須與長木板平行B.先接通電源再釋放小車
C.小車的質量遠大于鉤碼的質量D.平衡小車與長木板間的摩擦力

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科目:高中物理 來源: 題型:實驗題

15.用如圖所示的裝置“探究加速度與力和質量的關系”,帶滑輪的長木板水平固定,跨過小車上定滑輪的兩根細線均處于水平.
(1)實驗時,一定要進行的操作是AB.(填步驟序號)
A.小車靠近打點計時器,先接通電源,再釋放小車,打出一條紙帶,同時記錄拉力傳感器的示數(shù)F0
B.改變砂和砂桶質量,打出幾條紙帶
C.用天平測出砂和砂桶的質量
D.為減小誤差,實驗中一定要保證砂和砂桶的總質量遠小于小車的質量
(2)以拉力傳感器示數(shù)的二倍F(F=2F0)為橫坐標,以加速度a為縱坐標,畫出的a-F圖象如圖所示,則可能正確的是.C

(3)某同學得到如圖所示的紙帶.已知打點計時器電源頻率為50Hz.A、B、C、D、E、F、G是紙帶上7個連續(xù)的點.由此可算出小車的加速度a=5.0m/s2(保留兩位有效數(shù)字)

(4)在做“研究平拋物體的運動”的實驗中,為了確定小球在不同時刻所通過的位置,實驗時用如圖所示的裝置,將一塊平木板釘上復寫紙和白紙,豎直立于槽口前某處,使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡A;將木板向后移距離x,再使小球從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,小球撞在木板上留下痕跡B;又將木板再向后移距離x,小球再從斜槽上緊靠擋板處由靜止滑下,再得到痕跡C.若測得木板每次后移距離x,A、B間距離y1,A、C間距離y2(重力加速度為g)根據(jù)以上直接測量的物理量可導出測小球初速度的公式為$\sqrt{\frac{g{x}_{\;}^{2}}{{y}_{2}^{\;}-2{y}_{1}^{\;}}}$.

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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題

12.如圖所示,在圍繞地球運行的“天宮一號”實驗艙中,宇航員王亞平將支架固定在桌面上,擺軸末端用細繩連接一個小球.拉直細繩并給小球一個垂直于細繩的初速度,使其做圓周運動.設小球經過最低點a和最高點b時的速率分別為va、vb,阻力不計,則( 。
A.細線在a點最容易斷裂B.細線在b點最容易斷裂
C.va>vbD.va=vb

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科目:高中物理 來源: 題型:多選題

13.如圖為某兩個電阻的U-I圖象,則( 。
A.兩電阻之比R1:R2=2:1
B.把兩電阻串聯(lián)后接入電路,則消耗功率P1:P2=1:2
C.把兩電阻串聯(lián)后接入電路,則消耗功率P1:P2=2:1
D.把兩電阻并聯(lián)后接入電路,則消耗功率P1:P2=1:2

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