A. | F>G1,F(xiàn)′>G2 | B. | F<G1,F(xiàn)′>G2 | C. | F<G1,F(xiàn)′<G2 | D. | F>G1,F(xiàn)′<G2 |
分析 先根據安培定則判斷出通電圓環(huán)產生的磁場,然后再根據磁極間的相互作用分析圓環(huán)對桌面壓力為F,磁鐵對輕繩拉力F′的大小關系.
解答 解:由安培定則可知:通電圓環(huán)產生的磁場N極向下,S極向上,由磁極的相互作用可知,同名磁極相互排斥;
則通電圓環(huán)產生的磁場會對磁鐵產生向上的排斥力,因此磁鐵對輕繩拉力F′<G2;
由力的作用是相互的,可知磁鐵也會對圓環(huán)產生向下的排斥力,因此圓環(huán)對桌面壓力為F>G1;ABC錯誤,D正確;
故選:D
點評 此題考查了安培定則和磁極間相互作用的應用,注意圓環(huán)產生的磁場可以利用安培定則判斷磁場的N、S極.
科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | ①③ | B. | 都是 | C. | ①③⑦ | D. | 只有⑥不是 |
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科目:高中物理 來源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 它們都遵守平行四邊形定則 | |
B. | 它們都根據力的效果來進行的 | |
C. | 力的分解是力的合成的逆運算 | |
D. | 力的分解只能在兩個相互垂直的方向進行 |
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科目:高中物理 來源: 題型:多選題
A. | 斜面的高度為$\frac{{v}_{0}^{2}}{2g}$ | B. | 甲球的落地時間為$\frac{{v}_{0}}{g}$ | ||
C. | 乙球的落地時間為$\frac{\sqrt{2}{v}_{0}}{g}$ | D. | 乙球落地時的速度大小為$\sqrt{2}{v}_{0}$ |
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科目:高中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 0.5m/s2 | B. | 2.5m/s2 | C. | 2m/s2 | D. | 4m/s2 |
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科目:高中物理 來源:2017屆黑龍江省高三上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:實驗題
用如圖所示裝置做《探究功與速度變化的關系》實驗
(1)該實驗釆用了的方法使實驗數(shù)據處理得以簡化。
A.極限法 B.成倍增加 C.理想化模型 D.等效替代
(2)實驗時,以下說法正確的是
A.該實驗不需要平衡摩擦力
B.橡皮筋每次拉伸的長度應越來越長
C.先釋放小車,再接通打點計時器電源
D.每次都應選擇紙帶上點跡均勻的部分計算小車速度
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科目:高中物理 來源:2017屆河南省鶴壁市高三上學期第二次段考物理試卷(解析版) 題型:實驗題
利用氣墊導軌驗證機械能守恒定律,實驗裝置如圖1所示,水平桌面上固定一傾斜的氣墊導軌,導軌上A點處由一帶長方形遮光條的滑塊,其總質量為M,左端由跨過輕質光滑定滑輪的細繩與一質量為m的小球相連,遮光板兩條長邊與導軌垂直,導軌上B點由一光電門,可以測量遮光板經過光電門時的擋光時間t,用d表示A點到光電門B處的距離,b表示遮光板的寬度,將遮光片通過光電門的徑跡速度看作滑塊通過B點時的瞬時速度,實驗時滑塊在A處由靜止開始運動
(1)用游標卡尺測量遮光條的寬度b,結果如圖2所示,由此讀出b=_________。
(2)滑塊通過B點的瞬時速度可表示為_________。
(3)某次實驗測得傾角=30°,重力加速度用g表示,滑塊從A處到達B處時m和M組成的系統(tǒng)動能增加量可表示為=_________。系統(tǒng)的重力勢能減少量可表示為=____________。在誤差允許的范圍內,若=則認為系統(tǒng)的機械能守恒。
(4)在上次實驗中,某同學改變A、B間的距離,作出的圖像如圖3所示,并測得M=m,則重力加速度g=__________ 。
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科目:高中物理 來源:2016-2017學年西藏山南地區(qū)第二高中高二上期中考物理卷(解析版) 題型:選擇題
油罐車后面都有一條拖地的鐵鏈,其作用是( )
A.向外界散熱
B.做為油罐車的標志
C.發(fā)出響聲,提醒其他車輛和行人的注意
D.與大地構成導體,避免由靜電造成危害
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