（1）小張同學(xué)采用如圖所示的實驗裝置做“研究平拋運(yùn)動”的實驗。

實驗時下列哪些操作是必須的______
A．將斜槽軌道的末端調(diào)成水平
B．用天平稱出小球的質(zhì)量
C．斜槽軌道必須光滑
D．每次都要讓小球從同一位置由靜止開始運(yùn)動
（2）如圖是小球做平拋運(yùn)動的閃光照片，圖中每個小方格的邊長都是1.25cm．若小球在平拋運(yùn)動中的幾個位置如圖中的A、B、C、D所示，其中A點為拋出點．小球的初速度是________m/s，小球過C點時的速率是_______ m/s(取g=10m/s2).
（1）   AD      （2）   0.75        1.25

試題分析：（1）為了達(dá)到水平拋出目的，因此將斜槽軌道的末端調(diào)成水平，且為了保持軌跡重合，即每次都要讓小球從同一位置由靜止開始運(yùn)動
（2）根據(jù)勻變速直線運(yùn)動規(guī)律的推論，其中代入則T=0.5s，由于水平位移為，所以水平速度為0.75m/s。C點的豎直方向速度為，C點總的速度為
點評：本題考查了平拋運(yùn)動知識：水平方向為勻速直線運(yùn)動，豎直方向為自由落體，根據(jù)規(guī)律列式求解。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)設(shè)計了一個“探究加速度a與物體所受合力F及質(zhì)量m關(guān)系”的實驗,圖甲為實驗裝置簡圖.
（1）該實驗應(yīng)采用    法，在探究加速度a與物體質(zhì)量m關(guān)系時，應(yīng)保持    不變（選填“砂和砂桶質(zhì)量”或“小車質(zhì)量”），同時實驗還要求砂和砂桶質(zhì)量   小車質(zhì)量(選填“遠(yuǎn)大于”或“遠(yuǎn)小于”)。
圖乙為某次實驗用打點計時器測得的紙帶，已知交流電的頻率為50Hz，根據(jù)紙帶可求出小車的加速度大小為     m/s2。(保留兩位有效數(shù)字)

(2)在利用打點計時器和小車來做“探究加速度a跟F、m之間關(guān)系”的實驗時,下列說法中正確的是(    )
A．連接砝碼盤和小車的細(xì)繩應(yīng)跟長木板保持平行
B．平衡摩擦力時,應(yīng)將砝碼盤及盤內(nèi)砝碼通過定滑輪拴在小車上
C．小車釋放前應(yīng)靠近打點計時器,且應(yīng)先接通電源再釋放小車
D．平衡摩擦力后,若改變小車和砝碼的總質(zhì)量后需要重新平衡摩擦力

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中：
（1）實驗中         （填需要或不需要）用天平測量重物的質(zhì)量m。開始打點計時的時候，接通電源和松開紙帶的順序應(yīng)該是，先_______________。
（2）供選擇的重物有以下四個，應(yīng)選擇          ．               
A．質(zhì)量為100 g的木球B．質(zhì)量為10 g的砝碼
C．質(zhì)量為200 g的鉤碼D．質(zhì)量為10 g的塑料球

（3）使用質(zhì)量為m的重物和打點計時器驗證機(jī)械能守恒定律的實驗中，在選定的紙帶上依次取計數(shù)點如圖所示，紙帶上所打的點記錄了物體在不同時刻的位置，那么紙帶的　　     端（填左或右）與重物相連．設(shè)相鄰計數(shù)點的時間間隔為T，且O為打下的第一個點。當(dāng)打點計時器打點“3”時，物體的動能表達(dá)式為                           。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

如圖甲所示，在氣墊導(dǎo)軌的左端固定一輕質(zhì)彈簧，軌道上有一滑塊A緊靠彈簧但不連接，已知滑塊的質(zhì)量為m

（1）用游標(biāo)卡尺測出滑塊A上的擋光片的寬度，讀數(shù)如圖乙所示，則寬度d=       mm；

（2）為探究彈簧的彈性勢能，某同學(xué)打開氣源，用力將滑塊A壓緊到P點，然后釋放，滑塊A上的擋光片通過光電門的時間為，則彈簧的彈性勢能的表達(dá)式為­­­­            (用題中所給字母表示)；
（3）若關(guān)閉氣源，仍將滑塊A由P點釋放，當(dāng)光電門到P點的距離為x時，測出滑塊A上的擋光片通過光電門的時間為t，移動光電門，測出多組數(shù)據(jù)（滑塊都能通過光電門），并繪出 圖像，如圖丙所示，已知該圖線的斜率的絕對值為k，則可算出滑塊與導(dǎo)軌間的動摩擦因數(shù)為            ．

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)采用如圖所示的裝置來驗證動量守恒定律。圖中MN是斜槽，NR為水平槽。實驗時先使A球從斜槽上某一固定位置由靜止開始滾下，落到位于水平地面的記錄紙上，留下痕跡。重復(fù)上述操作10次，得到10個落點痕跡平均位置P；再把B球放在水平槽上靠近槽末端的地方，讓A球仍從固定位置由靜止開始滾下，與B球碰撞后，A、B球分別在記錄紙上留下各自的落點痕跡。重復(fù)這種操作10次得到10個落點痕跡平均位置E、F。

① 若A球質(zhì)量為m1，半徑為r1；B球質(zhì)量為m2，半徑為r2，則
A．m1>m2 r1> r2    B．m1>m2 r1< r2        C．m1>m2 r1= r2    D．m1<m2 r1=r2
② 以下提供的器材中，本實驗必需的有
A．刻度尺       B．打點計時器     C．天平      D．秒表
③A球每次從斜槽上某一固定位置由靜止?jié)L下，這是使　             　　　　　　　。
④設(shè)A球的質(zhì)量為m1，B球的質(zhì)量為m2，則本實驗驗證動量守恒定律的表達(dá)式為(用裝置
圖中的字母表示)　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

“探究碰撞中的不變量”的實驗中，入射小球m1=15g，原來靜止的被碰小球m2=10g，由實驗測得它們在碰撞前后的x-t圖象如圖所示，由圖可 知，入射小球碰撞前的m1v1是_______，入射小球碰撞后的m1v1是_______，被碰小球碰撞后的m2v2是_______，由此得出結(jié)論_______

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

在利用重物自由下落“驗證機(jī)械能守恒定律”的實驗中（1）備有如下器材：A 打點計時器；B 直流電源；C 交流電源；D 紙帶；E 帶夾子的重物；F 秒表；G 刻度尺；H 天平；I．導(dǎo)線；J 鐵架臺；其中該實驗不需要的器材是__    __      （填字母代號）
（2）實驗中，質(zhì)量m=1.00kg的重物拖著紙帶豎直下落，打點計時器在紙帶上打下一系列的點，如圖，相鄰計數(shù)點時間間隔為0.04s，P為紙帶運(yùn)動的起點，從打P到打下B過程中物體重力勢能的ΔEP=　　    　　J，在此過程中物體動能的增加量ΔEK= 　 　　　J（已知當(dāng)?shù)氐闹亓铀俣?i>g="9.8" m/s2，答案保留三位有效數(shù)字）。用v表示各計數(shù)點的速度，h表示各計數(shù)點到P點的距離，以v2/2為縱軸，以h為橫軸，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出的v2/2- h圖線，若斜率等于某個物理量的數(shù)值時，說明重物下落過程中機(jī)械能守恒，該物理量是             。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：實驗題

某同學(xué)在“研究平拋運(yùn)動”的實驗中有如下操作步驟，
①試按合理的順序?qū)⒉襟E序號填在下面的線上：_________________________。
A．用鉛筆在白紙上記下拋出點位置O
B．取下白紙，用平滑曲線連接小球依次通過的各點，得出平拋運(yùn)動軌跡
C．用重錘線和直尺畫出過O點的豎直線oy；用三角板畫出過O點的水平線ox
E．每次都從斜槽的同一位置處由靜止釋放小球，并用鉛筆在白紙上依次記下小球通過各點的位置
D．安裝斜槽，并使槽的末端切線沿水平方向，將白紙釘在木板上，并豎直固定木板
F．在平拋運(yùn)動軌跡上取A、B、C三點，用三角板和刻度尺，分別量出三點的水平位移x和豎直位移y
G．利用水平和豎直位移x、y，計算三次平拋的初速Vo，再求出三次的平均值作為測量最后結(jié)果
②在D中“使槽的末端切線沿水平方向”的目的是為了保證                        ；在E中“每次都從斜槽的同一位置處由靜止釋放小球”的目的是為了保證                        。

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科目：高中物理 來源：不詳 題型：填空題

（文）在研究平拋物體運(yùn)動的實驗中，用一張印有小方格的紙記錄軌跡，小方格的邊長為L，若小球在平拋運(yùn)動途中的幾個位置如圖4中的O、A、B、C所示，原點O為拋出點，則小球平拋的初速度的計算式為V0=______（用L、g表示）。

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同步練習(xí)冊答案