【題目】在用DIS研究小車加速度與外力的關(guān)系時(shí),某實(shí)驗(yàn)小組先用如圖(a)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,重物通過滑輪用細(xì)線拉小車,位移傳感器(發(fā)射器)隨小車一起沿傾斜軌道運(yùn)動,位移傳感器(接收器)固定在軌道一端;實(shí)驗(yàn)中把重物的重力作為拉力F,改變重物重力重復(fù)實(shí)驗(yàn)四次,列表記錄四組數(shù)據(jù).

a/ms-2

2.01

2.98

4.02

6.00

F/N

1.00

2.00

3.00

5.00

(1)實(shí)驗(yàn)中使用位移傳感器和計(jì)算機(jī),可以便捷地獲取信息和處理信息,所獲取的信息是______;

(2)在坐標(biāo)紙上作出小車加速度a和拉力F的關(guān)系圖線_____;

(3)從所得圖線分析該實(shí)驗(yàn)小組在操作過程中的不當(dāng)之處是:______

(4)如果實(shí)驗(yàn)時(shí),在小車和重物之間接一個(gè)不計(jì)質(zhì)量的微型力傳感器,如圖(b)所示,從理論上分析,該實(shí)驗(yàn)圖線的斜率將______.(變大,變小不變”)

【答案】在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移 見解析 平衡摩擦力時(shí)傾角過大 變大

【解析】

(1)[1].位移傳感器是專門用來測量位移的儀器,所以使用位移傳感器和計(jì)算機(jī),所獲得的信息是在連續(xù)相等時(shí)間內(nèi)的位移.

(2)[2].a-F圖象如圖所示

(3)[3].由圖象可知,當(dāng)F=0時(shí),a大于0,說明小車在沒施加拉力時(shí)就會加速運(yùn)動,表明在平衡摩擦力時(shí)傾角過大.

(4)[4].根據(jù)牛頓第二定律可知,對小車應(yīng)有F=Ma,即

a=,

此時(shí)a-F圖象的斜率為k=;

再對重物應(yīng)有

mg-F=ma

聯(lián)立可得

a=

若把mg當(dāng)做F,則應(yīng)有

a=

此時(shí)a-F圖象實(shí)際斜率為,所以k>k,所以圖象的斜率大于實(shí)際的斜率,即斜率變大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】在平直公路上行駛的a車和b車,其位移時(shí)間圖像分別為圖中直線a和曲線b。t=3s時(shí),直線a和曲線b剛好相切,下列說法正確的是

A. t=3s時(shí),兩車具有共同的加速度

B. 在運(yùn)動過程中,b車始終沒有超過a

C. a車做勻速運(yùn)動,b車做加速運(yùn)動

D. 0-3s的時(shí)間內(nèi),a車的平均速度比b車的大

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,粗糙水平面上放置著四個(gè)相同的木塊其中木塊BC之間用一輕彈簧相連,輕彈簧始終在彈性限度內(nèi).現(xiàn)用水平拉力FB木塊使四個(gè)木塊以相同的加速度一起加速運(yùn)動,則以下說法正確的是( )

A. 一起加速過程中A所受到的靜摩擦力大小為

B. 一起加速過程中,C木塊受到四個(gè)力的作用

C. 一起加速過程中,A、D木塊所受靜摩擦力的大小相同方向相反

D. 當(dāng)F撤去瞬間, D木塊所受靜摩擦力的大小和方向都不變

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,豎直平面內(nèi)的一半徑R=0.50m的光滑圓弧槽BCD,B點(diǎn)與圓心O等高,一水平面與圓弧槽相接于D點(diǎn),質(zhì)量m=0.10kg的小球從B點(diǎn)的正上方H=0.95m高處的A點(diǎn)自由下落,由B點(diǎn)進(jìn)入圓弧軌道,從D點(diǎn)飛出后落在水平面的Q點(diǎn),DQ間的距離x=2.4m,球從D點(diǎn)飛出后的運(yùn)動過程中相對水平面上升的最大高度h=0.80m,取g=10m/s2,不計(jì)空氣阻力,求:

(1)小球經(jīng)過C點(diǎn)時(shí)軌道對它的支持力大小;

(2)小球經(jīng)過最高點(diǎn)P的速度大小

(3)D點(diǎn)與圓心O的高度差

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】下圖為氣流加熱裝置的示意圖,使用電阻絲加熱導(dǎo)氣管,視變壓器為理想變壓器,原線圈接入電壓有效值恒定的交流電并保持匝數(shù)不變,調(diào)節(jié)觸頭P,使輸出電壓有效值由220V降至110V,調(diào)節(jié)前后

A. 副線圈中的電流比為1∶2

B. 副線圈輸出功率比為2∶1

C. 副線圈的接入匝數(shù)比為2∶1

D. 原線圈輸入功率比為1∶2

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,傾斜傳送帶沿逆時(shí)針方向勻速轉(zhuǎn)動,在傳送帶的A端無初速度放置一物塊。選擇B端所在的水平面為重力勢能的零參考平面,物塊從A端運(yùn)動到B端的過程中,下面四幅圖象能正確反映其機(jī)械能E與位移x關(guān)系的是( )

A. B. C. D.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】利用氣墊導(dǎo)軌驗(yàn)證機(jī)械能守恒定律,實(shí)驗(yàn)裝置示意圖如圖1所示:

1)實(shí)驗(yàn)步驟:

①將氣墊導(dǎo)軌放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,將導(dǎo)軌調(diào)至水平。

②用游標(biāo)卡尺測量擋光條的寬度,結(jié)果如圖2所示,由此讀為 mm

③由導(dǎo)軌標(biāo)尺讀出兩光電門中心之間的距離s= cm。

④將滑塊移至光電門1左側(cè)某處,待砝碼靜止不動時(shí),釋放滑塊,要求砝碼落地前擋光條已通過光電門2

⑤從數(shù)字計(jì)數(shù)器(圖1中未畫出)上分別讀出擋光條通過光電門1電門2所用的時(shí)間。

⑥用天平稱出滑塊和擋光條的總質(zhì)量M,再稱出托盤和砝碼的總質(zhì)量m。

2)有表示直接測量量的字母寫出下列所求物理量的表達(dá)式:

①滑塊通過光電門1和光電門2時(shí)瞬時(shí)速度分別為v1= v2= 。

②當(dāng)滑塊通過光電門1和光電門2時(shí),系統(tǒng)(包括滑塊、擋光條、托盤和砝碼)的總動能分別為EK1= EK2=

③在滑塊從光電門1運(yùn)動到光電門2的過程中,系統(tǒng)勢能的減少= (重力加速度為g)。

3)如果 ,則可認(rèn)為驗(yàn)證了機(jī)械能守恒定律。

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】半徑為R的玻璃圓柱體,截面如圖所示,圓心為O,在同一截面內(nèi),兩束相互垂直的單色光射向圓柱面的AB兩點(diǎn),其中一束沿AO方向,∠AOB30°,若玻璃對此單色光的折射率n

(1)試作出兩條光線從射入到第一次射出的光路途徑,并求出B光第一次射出圓柱面時(shí)的折射角(當(dāng)光線射向柱面時(shí),如有折射光線則不考慮反射光線)

(2)求兩條光線經(jīng)圓柱體后第一次射出的光線的交點(diǎn)(或延長線的交點(diǎn))A點(diǎn)的距離.

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科目:高中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲,兩水平金屬板間距為d,板間電場強(qiáng)度的變化規(guī)律如圖乙所示。t=0時(shí)刻,質(zhì)量為m的帶電微粒以初速度v0沿中線射入兩板間,時(shí)間內(nèi)微粒勻速運(yùn)動,T時(shí)刻微粒恰好經(jīng)金屬邊緣飛出。微粒運(yùn)動過程中未與金屬板接觸。重力加速度的大小為g。關(guān)于微粒在時(shí)間內(nèi)運(yùn)動的描述,正確的是

A. 末速度大小為 B. 末速度沿水平方向

C. 重力勢能減少了 D. 克服電場力做功為

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