A. | 把電介質(zhì)插入電容器,燈泡變暗 | |
B. | 增大電容器兩極板間的距離,燈泡變暗 | |
C. | 減小電容器兩板的正對(duì)面積,燈泡變暗 | |
D. | 減小交變電流頻率,燈泡變暗 |
分析 電容器內(nèi)部是真空或電介質(zhì),隔斷直流.能充電、放電,能通交流,具有隔直流通交流、通高頻阻低頻的特性.根據(jù)平行板電容器的電容決定式C=$\frac{?s}{4πkd}$,分析電容的變化情況進(jìn)而知道容抗的變化.
解答 解:
A、把電介質(zhì)插入電容器,根據(jù)C=$\frac{?s}{4πkd}$知電容增大,容抗變小,燈泡變亮,故A錯(cuò)誤;
B、增大電容器兩板間的距離,根據(jù)C=$\frac{?s}{4πkd}$知電容減小,容抗增大,燈泡變暗,故B正確;
C、減少電容器兩板間的正對(duì)面積,根據(jù)C=$\frac{?s}{4πkd}$知電容減小,容抗變大,燈泡變暗,故C正確;
D、使交變電流頻率減小,容抗變大,燈泡變暗,故D正確.
故選:BCD.
點(diǎn)評(píng) 對(duì)于電容和電感的特性可以利用感抗和容抗公式記憶:XL=2πfL,XC=$\frac{1}{2πfc}$,L是電感,C是電容,f是頻率.
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 牛頓、米和秒都是國(guó)際單位制中的基本單位 | |
B. | 紫外線比紅外線更容易發(fā)生明顯衍射現(xiàn)象 | |
C. | 狹義相對(duì)論認(rèn)為,在不同的慣性參考系中,一切物理規(guī)律都是相同的,真空中的光速都是相同的 | |
D. | 麥克斯韋認(rèn)為,只要空間有變化的磁場(chǎng)或變化的電場(chǎng),就一定能夠激發(fā)電磁波 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 合上開(kāi)關(guān),b先亮,a后亮;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),a先熄滅,b后熄滅 | |
B. | 合上開(kāi)關(guān),a先亮,b后亮;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),a、b同時(shí)熄滅 | |
C. | 合上開(kāi)關(guān),a、b同時(shí)亮;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),b先熄滅,a后熄滅 | |
D. | 合上開(kāi)關(guān),b先亮,a后亮;斷開(kāi)開(kāi)關(guān),a、b同時(shí)熄滅 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 因變壓器將電壓升高了,所以電流表示數(shù)比把電流表直接接到ab間時(shí)示數(shù)大 | |
B. | 原理圖有錯(cuò)誤,原線圈匝數(shù)應(yīng)比副線圈匝數(shù)少 | |
C. | 圖中電流表的示數(shù)比直接接在ab間時(shí)示數(shù)小 | |
D. | 圖中電流表的示數(shù)就是ab間的電流大小 |
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科目:高中物理 來(lái)源: 題型:解答題
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