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13.探究力對原來靜止的物體做的功與物體獲得的速度的關系,實驗裝置如圖所示,實驗主要過程如下:

(1)設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…
(2)分析打點計時器打出的紙帶,求出小車的速度v1、v2、v3、…
(3)作出W-v草圖;
(4)分析W-v圖象.如果W-v圖象是一條直線,表明W∝v;如果不是直線,可考慮是否存在W∝v2、W∝v3、W∝.…等關系.
以下關于該實驗的說法中正確是( 。
A.本實驗設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W、…所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.當用1條橡皮筋進行實驗時,橡皮筋對小車做的功為W,用2條、3條、…橡皮筋并在一起進行第2次、第3次、…實驗時,橡皮筋對小車做的功分別為2W、3W、…
B.小車運動中會受到阻力,可以使木板適當傾斜平衡阻力
C.某同學在一次實驗中,得到一條記錄紙帶.紙帶上打出的點,兩端密、中間疏.出現這種情況的原因,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小
D.根據記錄紙帶上打出的點,求小車獲得的速度的方法,是以紙帶上第一點到最后一點的距離來進行計算

分析 本實驗采用比例法,設法讓橡皮筋對小車做的功分別為W、2W、3W….所采用的方法是選用同樣的橡皮筋,并在每次實驗中使橡皮筋拉伸的長度保持一致.
小車運動中受到的阻力由重力的分力平衡.要測量最大速度,應該選用點跡恒定的部分;

解答 解:A、當橡皮筋伸長量按倍數增加時,功并不簡單地按倍數增加,變力功一時無法確切測算.因此我們要設法回避求變力做功的具體數值,可以用一根橡皮筋做功記為W,用兩根橡皮筋做功記為2W,用三根橡皮筋做功記為3W…,從而回避了直接求功的困難;故A正確.
B、小車運動中會受到阻力,阻力做功無法測量,可采用補償的方法:平衡摩擦力,這樣橡皮筯對小車做的功等于外力小車做的總功,故B正確.
C、紙帶上打出的點,兩端密、中間疏,小車先做加速運動,橡皮筯松馳后做減速運動,說明阻力沒有被平衡掉,可能是沒有使木板傾斜或傾角太小,故C正確.
D、本實驗的目的是探究橡皮筯做的功與物體獲得速度的關系.這個速度是指橡皮繩做功完畢時的速度,而不是整個過程的平均速度,故D錯誤.
故答案為:ABC.

點評 本題考查驗證動能定理的實驗,主要涉及打點計時器的工作原理和探究功與速度變化關系實驗的原理,從實驗原理的角度分析即可.

練習冊系列答案
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3.在“測量彈簧的勁度系數”的實驗中,實驗裝置如圖甲,所用的每個鉤碼的重力相當于對彈簧提供了向右恒定的拉力.實驗時先測出不掛鉤碼時彈簧的自然長度,再將5個鉤碼逐個掛在繩子的下端,每次測出相應的彈簧總長度.

(1)一同學通過以上實驗測量后把6組數據描點在坐標系圖乙中,請作出F-L圖線.
(2)由此圖線可得出該彈簧的勁度系數k=20N/m,彈簧原長L0=0.05m
(3)該同學實驗時將彈簧水平放置與懸掛放置相比較,優(yōu)點在于避免彈簧自身所受重力對實驗的影響,缺點在于彈簧與桌面及繩子與滑輪間存在的摩擦造成實驗的誤差.

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A.打點計時器應接直流電源
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1.如圖是一正弦式交變電流的電流圖象.由圖象可知,這個電流的周期和頻率分別為(  )
A.0.03s,33HzB.0.02s,50HzC.0.01s,100HzD.0.02s,100Hz

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8.如圖所示,在電場強度E=1.0×104N/C的勻強電場中,一電荷量q=+1.0×10-8C的點電荷從電場中的A點運動到B點,電場力對電荷做的功W=2.0×10-5J,求:
(1)點電荷所受電場力F的大。
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18.如圖所示,垂直紙面向里的勻強磁場以MN為邊界,左側磁感應強度為B1,右側磁感應強度為B2,B1=2B2=2T,比荷為2×106 C/kg的帶正電粒子從O點以v0=4×104m/s的速度垂直于MN進入右側的磁場區(qū)域,則粒子通過距離O點4cm的磁場邊界上的P點所需的時間為(  )
A.$\frac{π}{2}$×10-6sB.π×10-6sC.$\frac{3π}{2}$×10-6sD.2π×10-6s

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5.兩個帶等量正電的點電荷,固定在圖中P、Q兩點,MN為PQ連線的中垂線,交PQ于O點,A為MN上的一點.一帶負電的試探電荷q從A由靜止釋放只在靜電力作用下運動,取無限遠處電勢為零,則( 。
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B.q由A向O運動的過程電勢能逐漸增大
C.q運動到O點時的動能最大
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2.如圖所示,小明用水平方向的力推一木箱.小明發(fā)現:用力推時,木箱才能運動;撤去推力,木箱便停下來.據此小明認為,物體的運動需要力來維持.小明的觀點是錯誤(選填“正確”或“錯誤”)的.如果小明的觀點是正確的,請做出合理解釋;如果小明的觀點是錯誤的,請?zhí)岢稣_觀點并說明理由.請把答案寫在橫線上:物體的運動不需要力來維持,運動的物體所受合力為零時保持勻速直線運動狀態(tài).木箱停下來是因為受到摩擦力的作用;.

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