如圖，在滅火搶險的過程中，消防隊員有時要借助消防車上的梯子爬到高處進(jìn)行救人或滅火作業(yè)．為了節(jié)省救援時間，人沿梯子勻加速向上運(yùn)動的同時消防車勻速后退，則關(guān)于消防隊員的運(yùn)動，下列說法中正確的是(     )

  A．消防隊員做勻加速直線運(yùn)動

  B．消防隊員做勻變速曲線運(yùn)動

  C．消防隊員做變加速曲線運(yùn)動

  D．消防隊員水平方向的速度保持不變


考點：運(yùn)動的合成和分解；牛頓第二定律．

專題：運(yùn)動的合成和分解專題．

分析：消防員參與了沿梯子方向的勻加速直線運(yùn)動和水平方向上的勻速直線運(yùn)動，通過合速度與合加速度是否在同一條直線上判斷消防員做直線運(yùn)動還是曲線運(yùn)動．

解答：  解：A、根據(jù)運(yùn)動的合成，知合速度的方向與合加速度的方向不在同一條直線，其加速度的方向大小不變，所以消防員做勻變速曲線運(yùn)動．故A、C錯誤，B正確．

D、將消防員的運(yùn)動分解為水平方向和豎直方向，知水平方向上的最終的速度為勻速后退的速度和沿梯子方向速度在水平方向上的分速度的合速度，因為沿梯子方向的速度在水平方向上的分速度在變，所以消防隊員水平方向的速度在變．故D錯誤．

故選B．

點評：解決本題的關(guān)鍵掌握運(yùn)動的合成與分解，知道通過分解為水平方向和豎直方向來判斷消防隊員在水平方向的速度變化．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法中,不正確的是：

A. 富蘭克林命名了正、負(fù)電荷

B. 庫侖在前人工作的基礎(chǔ)上通過庫侖扭秤實驗確定庫侖定律

C. 法拉第為了簡潔形象描述電場，提出電場線這一輔助手段

D. 由公式可知電場中某點的電勢與q成反比

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科目：高中物理 來源： 題型：


用如圖1所示的實驗裝置驗證m1、m2組成的系統(tǒng)機(jī)械能守恒，m2從高處由靜止開始下落，m1上拖著紙帶打出一系列的點，對紙帶上的點跡進(jìn)行測量，即可用來驗證機(jī)械能守恒定律，圖2中給出的是實驗中獲取的一條紙帶：0是打下的第一個點，每相鄰兩計數(shù)點間還有4個點（圖中未標(biāo)出），計數(shù)點間的距離如圖2所示，已知電源的頻率f=50Hz，m1=50g，m2=150g，g=9.8m/s2．則（所有結(jié)果均保留三位有效數(shù)字）

①在紙帶上打下計數(shù)點5時的速度v5=   m/s；

②在打點0～5過程中系統(tǒng)勢能的減少量△Ep=   J；

③在打點0～6過程中，m2運(yùn)動加速度的大小a=   m/s2．

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科目：高中物理 來源： 題型：


磁流體發(fā)電機(jī)可以把氣體的內(nèi)能直接轉(zhuǎn)化為電能，是一種低碳環(huán)保發(fā)電機(jī)，有著廣泛的發(fā)展前景，其發(fā)電原理示意圖如圖所示．將一束等離子體（即高溫下電離的氣體，含有大量帶正電和負(fù)電的微粒，整體上呈電中性）噴射入磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場區(qū)域有兩塊面積為S、相距為d的平行金屬板與外電阻R相連構(gòu)成一電路，設(shè)氣流的速度為v，氣體的電導(dǎo)率（電阻率的倒數(shù)）為g．則以下說法正確的是(     )

  A．上板是電源的正極，下板是電源的負(fù)極

  B．兩板間電勢差為U=Bdv

  C．流經(jīng)R的電流為I=

  D．流經(jīng)R的電流為I=

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科目：高中物理 來源： 題型：


在如圖中，長木板M放在光滑水平面上，木塊m放在木板左端，當(dāng)木板與木塊同時以速率V0沿相反方向運(yùn)動到木板與木塊有共同速度的過程中，木板對木塊的摩擦力做功的情況是（設(shè)M＞m）(     )

  A．一直做負(fù)功    B．一直做正功

  C．先做正功、后做負(fù)功 D．先做負(fù)功、后做正功

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科目：高中物理 來源： 題型：


某同學(xué)利用豎直上拋小球的頻閃照片驗證機(jī)械能守恒定律．頻閃儀每隔0.05s閃光一次，圖中所標(biāo)數(shù)據(jù)為實際距離，該同學(xué)通過計算得到不同時刻的速度如下表（當(dāng)?shù)刂亓铀俣热?.8m/s2，小球質(zhì)量m=0.2kg，結(jié)果保留三位有效數(shù)字）：

時刻        t2       t3        t4        t5

速度（m/s） 4.99    4.48      3.98     

（1）由頻閃照片上的數(shù)據(jù)計算t5時刻小球的速度v5=   m/s；

（2）從t2 到t5時間內(nèi)，重力勢能增量△Ep=    J，動能減少量△Ek=    J；

（3）在誤差允許的范圍內(nèi)，若△Ep與△Ek近似相等，從而驗證了機(jī)械能守恒定律．由上述計算得△Ep    △Ek （選填“＞”、“＜”或“=”），造成這種結(jié)果的主要原因是   ．

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科目：高中物理 來源： 題型：


下列說法正確的是(     )

  A．布朗運(yùn)動雖然不是液體分子的運(yùn)動，但是它可以說明分子在永不停息地做無規(guī)則運(yùn)動

  B．只要知道水的摩爾質(zhì)量和水分子的質(zhì)量，就可以計算出阿伏伽德羅常數(shù)

  C．若一定質(zhì)量的理想氣體壓強(qiáng)和體積都不變時，其內(nèi)能可能增大

  D．若一定質(zhì)量的理想氣體溫度不斷升高時，其壓強(qiáng)也一定不斷增大

  E．   若一定質(zhì)量的理想氣體溫度升高1K，其等容過程所吸收的熱量一定大于等壓過程所吸收的熱量

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科目：高中物理 來源： 題型：


如圖所示，固定的光滑圓弧面與質(zhì)量為6kg的小車C的上表面平滑相接，在圓弧面上有一個質(zhì)量為2kg的滑塊A，在小車C的左端有一個質(zhì)量為2kg的滑塊B，滑塊A與B均可看做質(zhì)點．現(xiàn)使滑塊A從距小車的上表面高h(yuǎn)=1.25m處由靜止下滑，與B碰撞后瞬間粘合在一起共同運(yùn)動，最終沒有從小車C上滑出．已知滑塊A、B與小車C的動摩擦因數(shù)均為μ=0.5，小車C與水平地面的摩擦忽略不計，取g=10m/s2．求：

（1）滑塊A與B碰撞后瞬間的共同速度的大小；

（2）小車C上表面的最短長度．

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